Conflictos Escolares

CONFLICTOS ESCOLARES
CARLOS ANDRES ARISTIZABAL MACHADO
LIC. NIDIA GUERRA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MERCEDES ABREGO
AREA DE CIVICA
GRADO 9°2
MONTERIA CORDOBA
2021
ACTIVIDAD: Leer completamente la base teórica de la guía, amplia tus conocimientos sobre:
ciberbullying, sexting, groming y luego responde los siguientes interrogantes en forma corta.
 ¿Qué es para ti un conflicto escolar?
R/es cualquier tipo de agresión tanto física como verbal que ocurre en el entorno escolar.
 ¿Ha sido participe de algún conflicto escolar?
R/ si, de hecho, involucraron a todo mi salón gracias a un problema con el salón vecino.
 ¿Con qué personas del colegio ha tenido conflictos?
R/ he tenido conflictos con algunos compañeros que tenían algunas conductas
desfavorables, entre estas poner sobrenombres vulgares.
 ¿Crees que el bullying está relacionado con los conflictos escolares?
Si porque el bullying solo ocurre en el entorno escolar y no se limita al exterior.
 ¿En qué papel has participado en el bullying?
A. victima
B. victimario
C. intermediario
D. testigo
 ¿Qué tipos de bullyng conoces?
R/ acoso, cyberbullying, bullying físico, verbal, social y sexual.
 ¿Cómo piensas que es la mejor manera de solucionar un conflicto?
R/buscando una solución que esté de acuerdo al porqué de la discusión.
 ¿Qué harías si un familiar tuyo practica el bullying?
R/ intervendría hablando con sus padres o personalmente con él para hacerlo cambiar de
actitud.
 ¿Consideras que una persona que se queda callada frente a un caso de acoso escolar es
cómplice?
R/si porque siendo compañeros de salón, debemos ayudarnos mutuamente desde el punto
estudiantil hasta desde el punto personal y, por ende, sabiendo que puede ayudar al
compañero, pero no lo hace, está permitiendo que el agresor siga afectando al niño tanto
físicamente, como psicológicamente.
 ¿Consideras que el bullying solo se presentan en estratos altos?
R/si porque a veces los jóvenes con más dinero, insultan a los de bajo estrato presumiendo
el poder que tienen sus padres o tratando de “pobretón” a estos chicos que desean poder
estudiar para salir adelante.
 ¿Crees que la formación en el hogar influye en que se dé el bullying?
R/si porque la mayoría de agresores tienden a tener estas conductas porque reciben maltrato
en sus casas o simplemente no les prestan atención a estos jóvenes, haciendo que traten de
ganar autoestima agrediendo a otros jóvenes.
 ¿Cuáles crees que son las principales causas del conflicto escolar?
R/el mal entendido entre estos individuos y como decimos “chismear” o hablar mal de
alguien, haciendo que este se dé cuenta y querrá acudir contra este.
 ¿En estos momentos estas teniendo conflictos en el colegio?
R/ no recientemente.
 ¿Qué piensas de los conflictos escolares?
R/que se deben de evadir lo mayor posible, ya que este genera grandes discusiones o en un
caso mayor, peleas o riñas.
 ¿Cree usted que con las actitudes de las personas podemos darnos cuenta si son víctimas del
bullying?
R/si porque si observamos que algún compañero empieza a decaer emocionalmente y
empieza a dejar de asistir a las clases, es porque le está ocurriendo algo y en el mayor de los
casos, esto proviene del bullying.
 ¿Piensa usted que los intermediarios son útiles en los conflictos escolares?
R/ si porque gracias a estos intermediarios, el bullying se llega a saber, pero al hacer esto,
propensa a que los intermediarios terminen siendo víctimas del bullying.
 ¿El bullying solo es físico?
R/no, también existe el bullying sexual, verbal y social.
 ¿Qué consecuencias trae la intolerancia y los choques de opiniones?
R/tanto la intolerancia como el choque de opiniones nos hacen ganar conductas
discriminantes e irrespetuosas y tiende a que las personas se alejen de nosotros al saber
nuestro comportamiento.
 ¿En tu salón alguna vez se vivió el bullying?
R/ si, pero fue acatado rápidamente, sancionando al agresor.
 ¿Cuáles son para ti los nuevos conflictos escolares en la educación no presencial online?
R/ desde el sexting, groming y el cyberbullying.

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