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    Actividad Semana 08 de Junio - La Araña

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    Lucas López
    Este documento presenta una propuesta semanal de educación musical para niños. La propuesta incluye objetivos como explorar posibilidades vocales y desarrollar la percepción sensorial. Se proponen actividades como escuchar y aprender una canción, recrear un dibujo con materiales disponibles en casa, y moverse de acuerdo a la canción. La evaluación considera criterios como la participación activa de los niños y su capacidad de identificar aspectos musicales como ascensos y descensos.

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    Actividad Semana 08 de Junio - La Araña

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    Lucas López
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    Este documento presenta una propuesta semanal de educación musical para niños. La propuesta incluye objetivos como explorar posibilidades vocales y desarrollar la percepción sensorial. Se proponen actividades como escuchar y aprender una canción, recrear un dibujo con materiales disponibles en casa, y moverse de acuerdo a la canción. La evaluación considera criterios como la participación activa de los niños y su capacidad de identificar aspectos musicales como ascensos y descensos.

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    Este documento presenta una propuesta semanal de educación musical para niños. La propuesta incluye objetivos como explorar posibilidades vocales y desarrollar la percepción sensorial. Se proponen actividades como escuchar y aprender una canción, recrear un dibujo con materiales disponibles en casa, y moverse de acuerdo a la canción. La evaluación considera criterios como la participación activa de los niños y su capacidad de identificar aspectos musicales como ascensos y descensos.

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    Lucas López
    Este documento presenta una propuesta semanal de educación musical para niños. La propuesta incluye objetivos como explorar posibilidades vocales y desarrollar la percepción sensorial. Se proponen actividades como escuchar y aprender una canción, recrear un dibujo con materiales disponibles en casa, y moverse de acuerdo a la canción. La evaluación considera criterios como la participación activa de los niños y su capacidad de identificar aspectos musicales como ascensos y descensos.

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    EDUCACIÓN MUSICAL

    Docente: LOPEZ, Lucas Manuel Alejandro

    Eje: “Mundos imaginarios, juegos y recreación”.

    Modalidad: Virtual.
     Propuesta semanal, que será enviada previamente a cada docente, para ser reenviada
    a las familias de los alumnos/as.

    Fecha: 09/06/2020

    Objetivos:

    - Explorar diferentes posibilidades vocales.

    - Desarrollar la percepció n y la coordinació n sensorial.

    - Ejercitar la capacidad de observació n y atenció n, y las posibilidades expresivas y de


    comunicació n atendiendo a la motricidad de los niñ os y niñ as.

    Núcleos de Aprendizajes Prioritarios:

    - El reconocimiento de las posibilidades expresivas de la voz.

    - La utilizació n del cuerpo y del movimiento.

    Actividades propuestas:
    Se les enviara a los padres un video grabados en primera persona con indicaciones claras,
    simulando una clase presencial en el Jardín y un audio con la canción completa para compartir
    en familia.

    - Escuchar y aprender la canció n "Juanita tejedora".

    LA ARAÑITA SUBE Y TEJE SU TELAR


    LUEGO VA BAJANDO, PARA REPOSAR
    BAJO LAS ESTRELLAS LE GUSTA CANTAR
    LA ARAÑITA JUANA, CANTA TRA LA LA
    VUELVE A SU TEJIDO Y EN LO ALTO ESTÁ
    BAJA RAPIDITO, COMO EN TOBOGÁN

    - Recrear mediante "Arte Efímero" (arte pasajero, momentá neo, que no perdura en el tiempo)
    el siguiente dibujo:

    Jardín de Infantes Nº 106 “MARTINA IRINEA PIEDRABUENA DE BAEZ”


    Santa Fe 1052 (3005) San Javier
    Ministerio de Educación Tel/Fax (54) 3405 – 420713
    Provincia de Santa Fe e-mail: jardí[email protected]
    EDUCACIÓN MUSICAL
    Docente: LOPEZ, Lucas Manuel Alejandro

    Obs.: Se lo puede realizar con cualquier material que tengamos en casa; con hojas, ramas,
    piedritas, elementos de la cocina, papeles, plastilina, etc.
    - Con nuestra obra de arte, realizar los movimientos de la arañ a a medida que escucho y
    canto la canció n, atendiendo a los ascensos, descensos meló dicos y altura reiterada.
    - Compartir la canció n con otros grupos y con la familia.

    Evaluación:

    Criterios: -Las posibilidades vocales y motrices.


    Indicadores:
    - ¿Realiza una escucha atenta de la canció n?
    - ¿Participa activamente y con iniciativa personal en las actividades
    musicales?
    - ¿Identificar y reproduce vocalmente ascensos y descensos meló dicos?
    ¿Reproduce vocalmente alturas reiteradas?
    - ¿Crea a partir de una imagen una obra como soporte musical?
    - ¿Memoriza la canció n?
    - ¿Desarrolla la psicomotricidad atendiendo a las consignas de la
    actividad?

     Técnicas:
    - Observació n de registros audiovisuales.
    - Informe narrativo y comparativo segú n las edades de los niñ os y sus logros.

    Instrumentos:
    - Registro fotográ fico - audiovisual.
    - Audios de whatsapp
    - Portafolio/ Reservorio de imá genes y videos,

    Recursos: Elementos de la naturaleza, materiales en desuso, videos, audios, etc.-

    Profesor: Lucas M. Ló pez

    Jardín de Infantes Nº 106 “MARTINA IRINEA PIEDRABUENA DE BAEZ”


    Santa Fe 1052 (3005) San Javier
    Ministerio de Educación Tel/Fax (54) 3405 – 420713
    Provincia de Santa Fe e-mail: jardí[email protected]

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