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    Lenguaje 2ºA Guía La Receta

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    Dana Hidalgo
    Este documento presenta una guía de lenguaje para estudiantes de 2° básico que incluye una receta para preparar bolitas de manjar. La guía explica que el objetivo de aprendizaje es que los estudiantes puedan leer e interpretar textos instructivos. A continuación, presenta la receta que contiene el título, los ingredientes, las instrucciones de preparación y una ilustración. Al final, incluye preguntas sobre la receta y una pauta de autoevaluación para la actividad.

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    Lenguaje 2ºA Guía La Receta

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    Dana Hidalgo
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    Este documento presenta una guía de lenguaje para estudiantes de 2° básico que incluye una receta para preparar bolitas de manjar. La guía explica que el objetivo de aprendizaje es que los estudiantes puedan leer e interpretar textos instructivos. A continuación, presenta la receta que contiene el título, los ingredientes, las instrucciones de preparación y una ilustración. Al final, incluye preguntas sobre la receta y una pauta de autoevaluación para la actividad.

    Título original

    Lenguaje-2ºA-guía-la-receta-convertido

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    Escuela Arturo Prat

    Temuco Lenguaje y Comunicación – 2° Básico A –


    B Nury Sánchez Chávez - Ismenia Barría Velásquez
    Profesoras:
    GUÍA DE LENGUAJE
    Nombre: Curso: Fecha:

    Objetivo de Aprendizaje 7
    Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones
    y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo:
    extrayendo información explícita e implícita; comprendiendo la información que aportan
    las ilustraciones y los símbolos a un texto; formulando una opinión sobre algún aspecto
    de la lectura.

    LA RECETA
    La receta es un texto instructivo y su finalidad es seguir
    instrucciones o realizar una serie de actividades para lograr
    una meta.

    Partes de una receta

    BOLITAS DE MANJAR Título

    Ingredientes
     1 paquete de galletas de vino
     1/2 kilo de manjar de leche Lista de materiales o
     1 bolsa pequeña de coco rallado ingredientes
     2 cucharadas soperas de leche.
    Preparación:
    Instrucciones o
     Vaciar el manjar en una fuente. preparación
     Agregar leche para ablandar el manjar.
     Moler las galletas con el uslero o botella.
     Agregar las galletas molidas a la mezcla y revolver.
     Poner la mezcla en un mesón y formar pequeñas bolitas.
     Cubrir las bolitas con el coco rallado haciéndolas rodar en un
    plato.
     Poner todas las bolitas en un plato y servirlas. Ilustración

    Gral. Mackenna 685 Temuco Centro / F: 045-2270974 / www.arturoprat-temuco.cl


    Educadora Diferencial: Elizabeth Seguel S.
    ¡Trabajemos juntos!
    1.- ¿Qué tipo de texto acabas de leer?
    a) Un poema
    b) Un aviso
    c) Un instructivo
    2.- ¿El primer paso para preparar las bolitas de manjar es?
    a) cubrir el manjar con coco rallado
    b) mezclar el manjar y la leche
    c) vaciar el manjar en la fuente
    3.- ¿Para qué se usa la leche?
    a) Para ablandar el manjar
    b) Para remojar las galletas
    c) Para hacer más dulce la mezcla
    4.- ¿Para que se usa el coco?
    a) Para decorar el plato
    b) Para cubrir las bolitas
    c) Para comerlo al final
    5.- Las partes de la receta son:
    a) Ingredientes
    b) Preparación
    c) Título, Ingredientes, preparación, Ilustración
    d) Ninguna de las anteriores
    Estimada familia
    Los invito a compartir una receta junto a los niños y niñas y enviarnos un video, donde puedan reconocer
    el título, mostrar cuales son los ingredientes y su preparación, no es necesario grabar todo, solo un
    momento de la actividad.
    Muchas gracias
    Pauta de autoevaluación
    Nombre :
    Curso :
    Objetivo : Identificar texto instructivo
    Marca con una X

    Criterios Si A veces Nunca


    Me lavo las manos antes de comenzar la
    preparación.
    Nombro la receta a realizar de forma
    clara
    y precisa.
    Identifico en forma oral a través de
    un video los ingredientes de la receta
    que
    realizaré.
    Comprendo que es un texto instructivo.
    Creo un video con ayuda de la familia.
    Demuestro interés en el tema abordado.
    Reconozco el contenido de cada uno de los
    apartados que componen una receta.
    Participo de la elaboración de la receta
    Trabajo de manera colaborativa
    Me gustó la actividad

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