Matriz Sesión Pedagógica
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DURACIÒN: 15 - 20 min
POBLACIÒN OBJETO: Madres gestantes
TÉCNICA DIDÁCTICA: Sesión educativa
AYUDA DIDÁCTICA: Cartilla, didáctica de evaluación
Laura Valentina Ruiz Sanchez, Laura Valentina Romero Galindo, Lina Vanessa
RESPONSABLE:
Coronel Camargo, Maicol Andrés Parra Espinosa, Laura Sofía Olarte Patarroyo
Brindar información acerca del proceso de gestación en la maternidad y darle
OBJETIVO GENERAL: seguimiento con el fin de favorecer el equilibrio en la salud de la gestante y el
neonato
-Brindar conocimientos acerca de los cambios físicos, fisiológicos , psicológicos y
sociales que presentará durante la gestación
DESARROLLO
1. Buenas tardes, el día de hoy vamos a realizar un video simulado a cerca de las actividades de enfermería que
se realizan durante el control prenatal, somos aprendices del técnico en enfermería, nuestro grupo está
conformado por Laura Valentina Ruiz, Maicol Andres Parra, Laura Valentina Romero, Laura Sofia Olarte y Lina
Vanessa Coronel.
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utton
VISITA PRECONCEPCIONAL: Se define como cualquier encuentro entre una mujer en edad fértil y el
profesional de la salud por cualquier motivo relacionado con un posible embarazo o el uso de algún
método anticonceptivo planeado para los siguientes 12 meses
Control prenatal: Se entiende por control prenatal lo serie de contactos, entrevistas o visitas programadas de la
grávida con integrantes del equipo de salud, con el objeto de vigilar la evolución del embarazo y obtener una
adecuada preparación para la crianza
Según el Manual Ministerio de Salud 2008 el Objetivo general del Control Prenatal es:
● Se considera control prenatal de alto riesgo cuando al momento de diligenciar los datos hay más factores
de riesgo que factores favorables para el bebe y la madre
● Es el conjunto de acciones y procedimientos los cuales ayudan para descartar factores de riesgo los cuales
pueden alterar la condición materna.
la educación en las madres primerizas es esencial y es la primera herramienta que se utiliza para dar información a
la gestante sobre su embarazo,ya que se pueden ayudar a reducir los factores de riesgo modificables y mejora la
satisfacción de la mujer ya que aumenta los conocimientos sobre los cambios del embarazo, el
desarrollo fetal entre otros. las mujeres gestantes que no reciben esta información están más expuestas a que su
neonato nazca con problemas de peso, los temas principales que se abordan en los cuidados son los siguientes:
Cuantificación de sus semanas de edad gestacional: en principio se debe educar a la paciente en llevar las
semanas de su embarazo nunca en meses
Es recomendable definir bien las semanas de edad gestacional, para esto es importante contar con una eco de 1
trimestre y una fecha de última menstruación confiable.
La paciente está segura de la fecha (fecha del primer día de sangrado del último periodo
menstrual).
Sus ciclos menstruales previos fueron regulares y mensuales (al menos 3 ciclos).
No se encontraba bajo influencia de anticoncepción hormonal reciente
Educación sobre duración normal del embarazo: Se debe educar a paciente sobre la duración normal del
embarazo, explicando que el tiempo normal para que se presente el parto o nacimiento sería entre las semanas 37
a 40 semanas de edad gestacional, máximo 41 semanas. Es recomendable explicar que en algunas circunstancias
en donde el embarazo presenta alteraciones es posible que se requiera desembarazar en una edad gestacional
prematura menor de 37 semanas.
MATRIZ PEDAGÓGICA
Nutrición durante el embarazo: En cuanto a la alimentación las recomendaciones son las siguientes.
Evitar el consumo de hígado por su alto aporte de vitamina A que aumenta el riesgo
teratogénico. De igual forma derivados como aceite de hígado
Consumo de huevo muy bien cocinado. Evitar la mayonesa, por el riesgo de Contener trazas
de huevo crudo y aumentar el riesgo de Salmonelosis.
Se debe informar sobre el beneficio de consumir alimentos variados como frutas y vegetales;
alimentos ricos en almidón como arroz, pan, pasta proteína como carne, pescado, lentejas,
granos; mucha cantidad de fibra, productos lácteos
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Esta parte corresponde a la evaluación del aprendizaje de los asistentes, solicitando que expliquen lo que han
comprendido y demuestren su aprendizaje. Puede ser por medio de un juego o sencillamente haciéndoles
preguntas.
Juegos: https://create.kahoot.it/details/c8c43adb-df98-4cc0-b494-05622c52c8d1
MATRIZ PEDAGÓGICA
Observaciones:
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Nombre y Firma del instructor(a) Nombre y Firma del aprendiz