Ed. Física21 - 5to (Actividad 3 Exp 5)

Actividad 3| 5to.
° grado | Educación Física

Experiencia 5
Proponemos juegos cooperativos para mejorar la convivencia

En esta actividad, te proponemos responder el reto, ¿Cómo podemos mejorar la convivencia e
interacción en la diversidad desde la práctica de actividades físicas? Para ello, vas a proponer
junto con tus familiares un juego cooperativo que favorezca la convivencia e integración.
1. Tarea 1: Reconocemos juegos para compartir con nuestra familia

1.1. Te invitamos a observar las siguientes imágenes de diversos tipos de juego.
Con base en las imágenes observadas y las prácticas realizadas, reflexiona con las
siguientes preguntas:
 ¿Cuál es el propósito de los juegos observados y qué habilidades y actitudes
favorecen? Indica tu respuesta en el siguiente cuadro comparativo: (Llenare el
cuadro por ti, las preguntas que vienen después las puedes responder basándote
en este)
Juego recreativo Juego predeportivo Juego cooperativo

¿Cuál es el Los juegos Los juegos deportivos Los juegos
propósito del juego recreativos tienen tienen como propósito cooperativos tienen
para los como objetivo desarrollar las como objetivo
participantes? proporcionar habilidades disminuir las
diversión, deportivas en los actitudes agresivas
entrenamiento y la jugadores. en los juegos.
comodidad de los
David Josef Vásquez Pérez Mike

Daujat
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participantes.
¿Qué habilidades y Generan habilidades Generan actitudes de
Promueven habilidades
actitudes deportivas y una sensibilización,
motrices y actitudes
favorecen en los actitud de comunicación y
positivas.
participantes? compañerismo. solidaridad.
 ¿Qué características comunes y diferencias encuentras entre los tres juegos,

según el cuadro elaborado?
-
 ¿Qué opinión te merece la práctica de los juegos recreativos y de iniciación
deportiva respecto a su aporte para la convivencia e integración familiar?
-
 ¿Cómo el desarrollo de estos juegos ayuda a mejorar la convivencia familiar?

-
1.2. En los juegos cooperativos predominan los objetivos colectivos, es decir, se juega
con otros para superar desafíos u obstáculos, no para superar a los otros.
Para la reflexión te proponemos las siguientes preguntas:
 ¿Cuál es el objetivo principal de los juegos cooperativos?, ¿Por qué es
importante este objetivo para la integración familiar? (Puedes responder a estas
preguntas con toda la información dada en las clases pasadas)
-
 ¿Por qué se dice que este juego está enfocado en el proceso y no en el
resultado final?, ¿Cómo afecta esto a la integración de los participantes?
-
2. Tarea 2: Practicamos juegos cooperativos con nuestra familia

En este bloque, vas a desarrollar dos juegos cooperativos. El primer juego es “El cangrejo
ciempiés”, y el segundo juego lo vas a proponer como producto de esta experiencia de
aprendizaje.
a. Antes de iniciar la práctica, todos los participantes tómense el pulso, seguidamente

realicen la activación corporal.
b. Practiquen el juego cooperativo con su familia.
Juego N.º 1: El cangrejo ciempiés

Trasladar una cantidad de objetos ligeros de un lugar a otro, en
Objetivo del juego
el menor tiempo posible, cooperando y trabajando en equipo.
Objetos de tamaño mediano y de menor peso que sean fáciles
Materiales de trasladar con las piernas y que no pongan en peligro la
integridad física de los jugadores.
Organización de los El número mínimo de participantes es dos.
Daujat
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participantes
 El tamaño del espacio depende del área disponible en tu
casa. Se sugiere delimitar un rectángulo, con un largo de
Espacio 3 metros como mínimo.
 Identifica en el rectángulo una línea de partida y otra de
llegada.
 Antes de iniciar el juego, los participantes definen el
número de objetos a desplazar.
 Al desplazarse, los jugadores no pueden soltarse ni
Reglas principales dejar caer el objeto que desplazan, de ser así deben
regresar al inicio y empezar de nuevo.
 El juego termina cuando el equipo culmina el traslado de
todos los objetos acordados.
 Para el inicio, los jugadores se ubican en la línea de
partida, en posición de ciempiés, uno detrás del otro.
 El jugador que se encuentra delante lleva un objeto
entre las piernas, como un cangrejo sujetando con sus
tenazas un objeto.
Descripción del juego  Cada jugador apoya sus manos en los pies o empeine del
jugador que se encuentra atrás. Solo el último jugador
podrá apoyar las manos en el piso.
 Si cuentas con más familiares que quieran participar en
el juego, puedes formar más de un equipo, siempre que
no afecte el trabajo cooperativo.
Gráfico del juego
Al concluir el juego, tomen asiento y reflexionen con las siguientes preguntas:

 ¿Lograron el objetivo del juego?, ¿Qué dificultades tuvieron y cómo las
superaron?
-
 ¿Para jugar consideraron las limitaciones físicas de algún integrante de la
familia?
-
 ¿Qué habilidades y actitudes que favorecen la integración de la familia han
desarrollado con el juego?
-
 ¿Consideran que este juego cooperativo contribuye con la integración y la
convivencia familiar? De no ser el caso, ¿Qué ajustes harían a las reglas del
juego para lograr este propósito?

Daujat
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-
c. A continuación, te invitamos a elaborar y poner en práctica tu propuesta de juego

cooperativo. El juego que vas a proponer debe cumplir con las características que leíste
sobre los juegos cooperativos y los siguientes criterios:
 Favorece la práctica de la convivencia, los acuerdos y la integración en la
familia.
 Promueve la práctica de la actividad física entre los integrantes de la
familia, la cual se debe basar en el disfrute, la tolerancia, la inclusión y el
respeto.
 Promueve el desarrollo de estrategias para la resolución de problemas en el
juego, las cuales deben considerar las posibilidades de los integrantes de la
familia.
Nombre del juego N.º 2:
Objetivo del juego
Materiales
Organización de los participantes
Espacio
Reglas principales
Descripción del juego
Adaptaciones para mi contexto
Gráfico del juego
(Aquí puedes poner las preguntas que se
suelen poner en los cuadros de juegos
Preguntas de reflexión
brindados, solo cámbialos ligeramente a tu
juego).
(Algo que no aclaran por ningún momento es si podemos usar el mismo juego que
creamos en la actividad pasada pero reajustado, o algo similar, por lo que busque en
algunos otros lados de confianza, y si que se puede, así que si se te complica mucho
crear otro juego, lo mas practico es reajustar tu juego de la actividad anterior, o si no
puedes ir a los enlaces que te deje en las actividades pasadas)
d. Ahora que cuentas con un juego cooperativo, es momento de practicarlo en familia.

e. Al finalizar el juego, realiza junto con tu familia ejercicios suaves de respiración.
3. Tarea 3: Reflexionamos sobre la experiencia de aprendizaje

A partir de las actividades realizadas, de esta experiencia que duró tres semanas, te invitamos
a responder de forma reflexiva las siguientes preguntas:
 ¿Qué aprendizajes has logrado en toda la experiencia vivenciada?
-

Daujat
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 ¿Qué opinión tienes sobre los juegos cooperativos y el trabajo en equipo?
-
 ¿Cómo crees que lo aprendido en esta experiencia de aprendizaje, en relación con
la interacción, la práctica de valores y el uso de estrategias para el trabajo en
equipo, te sirve en tu vida diaria?
-
(Bien, creo que eso es todo, ha sido una semana bastante corta, al menos para mí la sentí que se
pasó muy rápido en comparación otras, el lado bueno de todo esto es que ya no son tantas
evidencias porque sí, pero bueno, esta parte del final es una opinión mía.
Sin más que decir compañero, nos vemos en la próxima experiencia).

Daujat

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1. Tarea 1: Reconocemos juegos para compartir con nuestra familia

Juego recreativo Juego predeportivo Juego cooperativo

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 ¿Qué características comunes y diferencias encuentras entre los tres juegos,

 ¿Cómo el desarrollo de estos juegos ayuda a mejorar la convivencia familiar?

2. Tarea 2: Practicamos juegos cooperativos con nuestra familia

a. Antes de iniciar la práctica, todos los participantes tómense el pulso, seguidamente

Juego N.º 1: El cangrejo ciempiés

Gráfico del juego

Al concluir el juego, tomen asiento y reflexionen con las siguientes preguntas:

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c. A continuación, te invitamos a elaborar y poner en práctica tu propuesta de juego

Nombre del juego N.º 2:

Objetivo del juego

d. Ahora que cuentas con un juego cooperativo, es momento de practicarlo en familia.

3. Tarea 3: Reflexionamos sobre la experiencia de aprendizaje

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