Cuales Son Los Aportes de La Teoria de Aprendizaje de Dollar y Miller

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
FILIAL/SEDE: AYACUCHO
ENFOQUE NEOPSICOANALÍTICO DE KAREN HORNEY
DOCENTE TUTOR:
MG. MAYORCA MARTINEZ, YANINA GIOVANNI
TRABAJO PRESENTADO POR:
 ALANYA VILCHEZ, MARITZA
 CARHUAS GONZALES, KENDY YESENIA
 CONGACHI TELLO, RENZO
 FLORES QUIHUE, PAMELA VANESSA
 MENDEZ NOA, JUNIOR ALDAIR
 NOA PALOMINO, MILAGROS VALERIN
 PARIONA BERROCAL, LUZ
 QUISPE GASPAR, TREISSY BRIYITH
 ROJAS VEGA, DORIS SOLEDAD
 VIZCARRA MAQUERA, ERWIN
SECCIÓN: A
CICLO II
AYACUCHO – PERÚ
2021
¿CUALES SON LOS APORTES DE LA TEORIA DE APRENDIZAJE DE
DOLLAR Y MILLER?
1. La hipótesis de la frustración-agresión, que establece en lo esencial que no hay
agresión sin frustración.
2. Sugieren que en el proceso de aprendizaje hay cuatro
elementos conceptuales importantes en dicho proceso. Son: pulsión, señal
o estimulo, respuesta y reforzamiento.
3. Dollar y Miller sugieren que toda la conducta humana, puede ser comprendida en
términos, del proceso del aprendizaje, es a través de esta que se adquieren impulsos
secundarios, forman un sistema muy complejo, pero el proceso subyacente por el
que son desarrollados es en esencia el mismo: impulso, indicio, respuesta y
reforzamiento.
4. El interés principal de la teoría de Dollard y Miller es especificar aquellas
condiciones en el ambiente que fomenten la adquisición de hábitos. Un impulso es
una estimulación intensa que produce incomodidad, tal como el hambre.
5. Mencionan que Las variables sociologicas, como la clase social, influyen en las
experiencias de aprendizaje particulares de una persona.
6. Sintetizaron los conceptos principales de la teoría del aprendizaje al sugerir que
"para aprender, se debe desear algo, advertir algo, hacer algo y obtener algo"
7. Menciona que la experiencia y el aprendizaje son las fuerzas primarias que
moldean la conducta.
¿CUALES SON LOS ASPECTOS QUE USTEDES NO ESTÁN DE ACUERDO CON
LA TEORÍA DE DOLLAR Y MILLER? ¿POR QUÉ?
1. Un aspecto en la cual no estamos de acuerdo es en “la hipótesis de la frustración-
agresión, que establece en lo esencial que no hay agresión sin frustración” Porqué
no siempre en todos los casos la frustración lleva a un tipo de agresión. Éste podrá
reaccionar de múltiples maneras, por ejemplo, buscando ayuda, tratando de superar
el obstáculo por sí mismo o emborrachándose. En general, en ocasiones posteriores
elegirá la respuesta que le haya resultado más apropiada en el pasado para enfrentar
situaciones de frustración.
2. La integración de la teoría del aprendizaje y el psicoanálisis en su intento de
integrar la teoría del aprendizaje y el psicoanálisis, Dollard y Miller adaptaron
muchos conceptos freudianos y los reconocieron en términos de la teoría del
aprendizaje. Apreciaron la importancia de las fuerzas inconscientes que subyacen a
la conducta humana, pero defendieron el concepto de procesos inconscientes en
términos de su propia teoría ¿Por qué no estamos de acuerdo con esto? Pues hay
dos términos principales de los procesos inconscientes. Primero no nos percatamos
de ciertos impulsos o indicios debido a que no están nombrados estos impulsos e
indicios pueden haber ocurrido antes de que aprendiéramos a hablar y por
consiguiente somos incapaces de darles un nombre. Otros indicios pueden ser
inconscientes debido a que una sociedad no les a dado nombres adecuados. Se tiene
por ejemplo una esencia para nieve, aunque también podríamos describirla como
dura o medio derretido. En ciertas culturas esquimales, hay treinta o más palabras
diferentes para las diversas texturas de la nieve. Estás variaciones, distorsiones en
la denominación pueden afectar también a la percepción consiente del individuo.
Ya que atrás vez de la denominación distorsionada, una emoción como el temor

puede confundirse con otra como la culpa. Segundo, los procesos inconscientes se
refieren a indicios o respuestas que una vez fueron consientes pero que han Sido
reprimidos debido a que fueron ineficaces. Dollard y Miller señalaron que la
represión es aprendida como todas las demás conductas, cuando reprimimos NO
REFLEXIONAMOS respecto a ciertos pensamientos no los nombramos debido a
que son desagradables.
3. La teoría de Dollar y Miller respecto al aprendizaje menciona cuatro aspectos
fundamentales como el impulso que hace referencia a la fuerza motivacional, la
señal que son estímulos discriminativos en la conducta presentada, la respuesta
viene a ser observable y cambiable en la conducta, la recompensa es lo que se
obtiene como resultado. En algunas ocasiones estos aspectos no se cumplen ya que
infieren varios aspectos dentro del entorno familiar, educativo y social en que se
encuentra una persona. No estoy de acuerdo con el aspecto de la recompensa
porque muchas veces la persona solo busca realizar algo con el fin de recibir algo a
cambio, no tiene en cuenta los medios que utiliza o no actúa porque realmente
quiere hacerlo.

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ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

ENFOQUE NEOPSICOANALÍTICO DE KAREN HORNEY

MG. MAYORCA MARTINEZ, YANINA GIOVANNI

TRABAJO PRESENTADO POR:

 ALANYA VILCHEZ, MARITZA

 CARHUAS GONZALES, KENDY YESENIA

 CONGACHI TELLO, RENZO

 FLORES QUIHUE, PAMELA VANESSA

 MENDEZ NOA, JUNIOR ALDAIR

 NOA PALOMINO, MILAGROS VALERIN

 PARIONA BERROCAL, LUZ

 QUISPE GASPAR, TREISSY BRIYITH

 ROJAS VEGA, DORIS SOLEDAD

 VIZCARRA MAQUERA, ERWIN

1. La hipótesis de la frustración-agresión, que establece en lo esencial que no hay

agresión sin frustración.

2. Sugieren que en el proceso de aprendizaje hay cuatro

elementos conceptuales importantes en dicho proceso. Son: pulsión, señal

o estimulo, respuesta y reforzamiento.

secundarios, forman un sistema muy complejo, pero el proceso subyacente por el

que son desarrollados es en esencia el mismo: impulso, indicio, respuesta y

4. El interés principal de la teoría de Dollard y Miller es especificar aquellas

condiciones en el ambiente que fomenten la adquisición de hábitos. Un impulso es

una estimulación intensa que produce incomodidad, tal como el hambre.

experiencias de aprendizaje particulares de una persona.

6. Sintetizaron los conceptos principales de la teoría del aprendizaje al sugerir que

7. Menciona que la experiencia y el aprendizaje son las fuerzas primarias que

1. Un aspecto en la cual no estamos de acuerdo es en “la hipótesis de la frustración-

reaccionar de múltiples maneras, por ejemplo, buscando ayuda, tratando de superar

el obstáculo por sí mismo o emborrachándose. En general, en ocasiones posteriores

2. La integración de la teoría del aprendizaje y el psicoanálisis en su intento de

integrar la teoría del aprendizaje y el psicoanálisis, Dollard y Miller adaptaron

muchos conceptos freudianos y los reconocieron en términos de la teoría del

aprendizaje. Apreciaron la importancia de las fuerzas inconscientes que subyacen a

la conducta humana, pero defendieron el concepto de procesos inconscientes en

dos términos principales de los procesos inconscientes. Primero no nos percatamos

de ciertos impulsos o indicios debido a que no están nombrados estos impulsos e

indicios pueden haber ocurrido antes de que aprendiéramos a hablar y por

consiguiente somos incapaces de darles un nombre. Otros indicios pueden ser

diferentes para las diversas texturas de la nieve. Estás variaciones, distorsiones en

la denominación pueden afectar también a la percepción consiente del individuo.

Ya que atrás vez de la denominación distorsionada, una emoción como el temor

reprimidos debido a que fueron ineficaces. Dollard y Miller señalaron que la

represión es aprendida como todas las demás conductas, cuando reprimimos NO

REFLEXIONAMOS respecto a ciertos pensamientos no los nombramos debido a

que son desagradables.

3. La teoría de Dollar y Miller respecto al aprendizaje menciona cuatro aspectos

fundamentales como el impulso que hace referencia a la fuerza motivacional, la

señal que son estímulos discriminativos en la conducta presentada, la respuesta

viene a ser observable y cambiable en la conducta, la recompensa es lo que se

obtiene como resultado. En algunas ocasiones estos aspectos no se cumplen ya que

encuentra una persona. No estoy de acuerdo con el aspecto de la recompensa

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