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    Resumen Tema3

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    Este documento trata sobre el lenguaje visual y la comunicación entre diferentes lenguajes. Explica que el lenguaje visual está formado por elementos como la forma, el color, la textura y la luz, y tiene una sintaxis que determina la intención del mensaje. También describe cómo diferentes lenguajes como la arquitectura, el arte y el diseño interactúan entre sí, y concluye resaltando la importancia de ser conscientes del poder de las imágenes para transmitir ideas y estereotipos.

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    Este documento trata sobre el lenguaje visual y la comunicación entre diferentes lenguajes. Explica que el lenguaje visual está formado por elementos como la forma, el color, la textura y la luz, y tiene una sintaxis que determina la intención del mensaje. También describe cómo diferentes lenguajes como la arquitectura, el arte y el diseño interactúan entre sí, y concluye resaltando la importancia de ser conscientes del poder de las imágenes para transmitir ideas y estereotipos.

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    Este documento trata sobre el lenguaje visual y la comunicación entre diferentes lenguajes. Explica que el lenguaje visual está formado por elementos como la forma, el color, la textura y la luz, y tiene una sintaxis que determina la intención del mensaje. También describe cómo diferentes lenguajes como la arquitectura, el arte y el diseño interactúan entre sí, y concluye resaltando la importancia de ser conscientes del poder de las imágenes para transmitir ideas y estereotipos.

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    RESUMEN

    TEMA 3. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. LENGUAJE VISUAL: ELEMENTOS FORMALES Y SINTAXIS.


    INTERACCIÓN ENTRE LOS DISTINTOS LENGUAJES

    1. Introducción:
     En la actual sociedad de la imagen, estamos siendo continuamente bombardeados por
    mensajes visuales
     El conocimiento del lenguaje visual es la base para la reflexión y el análisis crítico de las
    imágenes.

    2. Justificación:
     Real Decreto 1105/2014
     Decreto 87/2015

    3. Desarrollo:
    3.1. Lenguaje y comunicación:
     Ferdinand de Sausse: el lenguaje es un sistema de comunicación formado por signos
    ordenados según reglas que establecen una relación entre significante y significado
     SIGNO= IDEA + REPRESENTACIÓN
     existe comunicación en el momento en el que se produce un intercambio de
    información, pensamientos u opiniones a través de palabras, letras u otros signos
     COMUNICACIÓN = INTERACCIÓN
     Teoría de la Información: la comunicación es la transmisión a través de un canal, de un
    mensaje entre emisor y receptor que poseen en común el código necesario para la
    transmisión del mensaje

    3.2. Lenguaje visual:


     Funciones del lenguaje visual: informativa, descriptiva, expresiva, exhortativa,
    estética.
     Características del lenguaje visual: inmediatez, universalidad, efecto realidad,
    facilidad de penetración

    3.2.1.Elementos que intervienen en el lenguaje visual:


     Forma: límites de la materia visual
    o Punto: unidad más simple del lenguaje visual
    o Línea: se define como la historia del movimiento del punto.
    o Plano: su efecto más significativo es el de profundidad
     Textura: real, ficticia o simulada. Capacidad de crear significados a través de sus
    materiales.
     Color: Matiz, brillo, saturación. Gran fuerza expresiva. Significado asociativo y
    significado simbólico-
     Luz: dirección, calidad y cantidad. Capacidad de transmitir sensaciones a través
    de los ambientes.

    3.2.2.Sintaxis del lenguaje visual:


     Proceso más importante. Se determina la intención del mensaje.
     Equilibrio: eje horizontal-vertical, mensaje de calma y seguridad. Su contrario es
    la inestabilidad, composición sugerente y dinámica.
     Ley de agrupamiento: cuanto más cerca estén dos elementos, mayor será la
    sensación de que se atraen, mientras que cuanto más lejos estén mayor será la
    sensación de que se repelen. Si los elementos son semejantes la ley de
    agrupamiento será más potente.
     Ley de figura-fondo: es necesario diferenciar entre elementos negativos y
    elementos positivos, para que el ojo humano perciba las formas de manera
    clara.
     Contraste: atrae la atención de la audiencia y es capaz de dramatizar el mensaje.
     Discurso denotativo y connotativo:
    o Denotativo: se enumeran y describen los elementos de los productos
    visuales sin ninguna proyección valorativa y/o cultural
    o Connotativo: la audiencia interpreta libremente los elementos de los
    productos visuales basándose en su experiencia y en el contexto cultural y
    social.

    3.3. INTERACCIÓN ENTRE LENGUAJES


     Chillida: arquitectura y escultura
     Bauhaus: danza, arte, arquitectura y diseño
     Cómic y cine

    4. CONCLUSIONES
     Como sujetos pertenecientes a una sociedad en la que el lenguaje visual se utiliza
    para transmitir ideas, tendencias, consumo y entretenimiento, el alumnado debe
    ser conscientes de este juego y atender a los sesgos de género, clase y etnia que
    pueden reproducir, ya que las imágenes que producimos son el reflejo de nuestras
    construcciones sociales, del imaginario colectivo que compartimos con el resto de
    los individuos
     Competencias: Conciencia y expresiones culturales, Competencias sociales y
    cívicas

    5. BIBLIOGRAFÍA
    Acaso, María (2009). El lenguaje visual. Barcelona:Paidós. 
    Dondis, D.A. (2008). La sintaxis de la imagen. Barcelona: Ed. Gustavo Gil 
    Berger, John (2000). Modos de ver. Barcelona: Gustavo Gili.  

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