Planificación - Reconocemos A María, Como Modelo de Fe y Obediencia

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I, INSITITUCIÓN EDUCATIVA :
1. GRADO Y SECCION : 1°- 2° año
2. DURACIÓN : 2 horas
3. TEMA : “RECONOCEMOS A MARÍA, COMO MODELO DE FE Y OBEDIENCIA”
4. DOCENTE :
5. FECHA :
APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETENCIA EVIDENCIA INSTRUMENTO
DE EVALUACION
Construye su identidad como persona humana amada por Dios, digna, libre y trascendente, Reconoce a María como
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas. la Madre de Jesús y Lista cotej
nuestra madre, escribe
CAPACIDADES DESEMPEÑOS su compromiso
Conoce a Dios y asume su Comprende que Jesucristo es la plenitud de la revelación y tomándola como
identidad religiosa y espiritual el cumplimiento de las de las promesas de salvación a la ejemplo a seguir con sus
como persona digna, libre y luz del evangelio, que María es nuestra Corredentora y virtudes y su carta
trascendente. modelo a seguir imitando sus virtudes. dirigida a ella.
Cultiva y valora las manifestaciones Propone alternativas de solución a los diferentes EJE:
religiosas de su entorno problemas y necesidades que afectan la vida y el bien Ciudadanía y convivencia en la diversida
argumentando su fe de manera común con la vivencia de virtudes marianas.
comprensible y religiosa.
DIALOGAMOS
SECUENCIA PROCESOS ESTRATEGIAS

DIDÁCTICA PEDAGÓGICOS
de hoy  Participan con devoción en la oración inicial, observando la canción: “Para mirar urgente”
INICIO MOTIVACIÓN  Comparte cuál es la parte que ha llamado su atención y elaboran su oración.
 La docente pregunta:
 ¿Qué es el cielo en tu religión?
PROCESOS  Los estudiantes responden mediante una lluvia de ideas.
PEDAGÓGICOS SABERES PREVIOS  Se dialoga para rescatar los saberes previos y responden las siguientes preguntas 2. ¿Quiénes van
al cielo? Y ¿Por qué?
PROPÓSITO DE LA Se declara el título del tema a tratar así como el propósito de la clase y la evidencia a desarrollar:
CLASE “RECONOCEMOS A MARÍA, COMO MODELO DE FE Y OBEDIENCIA”
PD V  Para detectar la experiencia de los estudiantes en relación a la sesión se les formula el siguiente
R I E DETECTAMOS planteamiento ¿Tú también puedes entrar al cielo, cuál es el pasaporte par a entrar al Reino de
DESARROLLO O D R LA REALIDAD los cielos?
C A  Los estudiantes responden mediante una lluvia de ideas.
GESTIÓN Y E C TEXTO BÍBLICO La docente invita a leer y analizar las siguientes citas bíblicas: Mateo 18, 1 -4
ACOMPAÑA- S T PREGUNTAS DE Reflexionamos las lecturas con las siguientes preguntas:
O I COMPRENSIÓN ¿Qué nos enseña este evangelio?
MIENTO J
S C ¿Por qué Jesús dice que si no se hacen como niños no entrarán en el reino de los cielos?
U
O
Z DESARROLLO La Docente presenta la reflexión del evangelio y se les plantea las siguientes interrogantes:
S
G DOCTRINAL *Has un comentario del texto anterior
A *Saben ¿Quién es la única persona que no fue enterrada en esta tierra y subió directamente al cielo
Transferencia
R en cuerpo y alma?
de los
aprendido *Qué virtudes vio Dios en esta persona para subirla en cuerpo y alma al cielo?
*¿Qué virtudes tú debes vivir dentro de tu religión a la que perteneces para ir al cielo?
*¿Cómo me hago niño para dejarme sorprender y abandonarme en las manos del Padre?
¿Quién es María? ¿Cuáles son las advocaciones de María? ¿Cuál es el culto que le rendimos?
ACT COMPROMISO Escribe en tu compromiso ¿De qué manera imitarías las virtudes de María (obediencia, humildad,
UAR DE VIDA servicio, solidaridad, etc.)? Menciona acciones.
Realizan la metacognición de su proceso de enseñanza – aprendizaje: ¿Qué he aprendido el día de
EVALUACIÓN hoy? ¿Tuve dificultad para comprender? ¿Para qué me sirve en mi vida personal?
CIERRE ORACIÓN El docente dirige la oración de agradecimiento por la sesión desarrollada.
RETO O EVIDENCIA Redacta una carta dirigida a María, teniendo en cuenta su la estructura de la carta, Qué le dirías a la
Madre de Jesús.
“RECONOCEMOS A MARÍA, COMO MODELO DE FE Y OBEDIENCIA”
VI CICLO/ 1° - 2° AÑO
COMPETENCIA EVIDENCIA INSTRUMENTO
DE EVALUACION
Construye su identidad como persona humana amada por Dios, digna, libre y trascendente, Reconoce a María como
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas. la Madre de Jesús y Lista cotej
nuestra madre, escribe
CAPACIDADES DESEMPEÑOS su compromiso
Conoce a Dios y asume su Comprende que Jesucristo es la plenitud de la revelación y tomándola como
identidad religiosa y espiritual el cumplimiento de las de las promesas de salvación a la ejemplo a seguir con sus
como persona digna, libre y luz del evangelio, que María es nuestra Corredentora y virtudes y su carta
trascendente.
modelo a seguir imitando sus virtudes. dirigida a ella.
Cultiva y valora las manifestaciones Propone alternativas de solución a los diferentes EJE:
religiosas de su entorno problemas y necesidades que afectan la vida y el bien Ciudadanía y convivencia en la diversida
argumentando su fe de manera común con la vivencia de virtudes marianas.
comprensible y religiosa.
DIALOGAMOS
Observa el siguiente video de la canción “PARA MIRAR URGENTE”. De Salomé Arricibita

Escribe cuál es la parte de la canción que ha llamado tu atención? ¿Por qué?
DIOS NOS HABLA
Evangelio según San Mateo 18, 1 - 4

"1. En aquel momento los discípulos se
acercaron a Jesús y le dijeron: « ¿Quién
REFLEXIONAMOS:
*Qué
es elnos enseña
más esteen
grande evangelio?
el Reino de los
*¿Por qué Jesús dice que si no se hacen como niños no entrarán en el reino de
Cielos?»"
los
"2.cielos?
Jesús llamó a un niñito, lo puso en
medio de ellos 3. y dijo: «Yo os aseguro:
si no cambian y no llegan a ser como
niños, no entraran en el Reino de los
Cielos. 4. Así pues, quien se haga
pequeño como este niño, ése será el
más grande en el Reino de los Cielos."
*Has un comentario del texto Leído,
*Saben ¿quién es la única persona que no fue enterrada en esta tierra y subió
directamente al cielo en cuerpo y alma?
*Qué virtudes vio Dios en esta persona para subirla en cuerpo y alma al cielo?
*¿Qué virtudes tú debes vivir dentro de tu religión a la que perteneces para ir
al cielo?
*¿Cómo me hago niño para dejarme sorprender y abandonarme en las manos
del padre?
*¿Quién es María?
*¿Cuáles son las advocaciones de María?
*¿Cuál es el culto que le rendimos?
FUNDAMENTAMOS
¿QUIÉN ES MARÍA?
María nació en Nazaret. Sus padres, según la

NUESTRA FE, tradición, fueron Joaquín y Ana. Fue educada
en la lectura de los libros santos y en la
RECORDANDO: obediencia a la ley de Dios. Hizo voto de
virginidad. Se desposó con José estando
ambos de acuerdo en permanecer vírgenes
por amor a Dios.
Un ángel del Señor se le apareció y

le comunicó que el Espíritu Santo
descendería sobre ella, y que de
ella nacería el Hijo de Dios (Lc. 1,
35).
MARÍA FUE ELEGIDA POR

DIOS
Dios preparó un
proyecto de salvación
para la humanidad y
para ser posible este plan
necesitaba de la
colaboración de una
mujer, quien será la Madre de Dios y de todos los
hombres (Gn.3,20) y Dios eligió a María.
JESÚS NOS LA DEJÓ COMO
MADRE
Y desde aquella hora el
discípulo la acogió en su
casa (Jn.19, 26 – 27) Y
ella cuidó de todos los
discípulos con un amor muy
grande, como Jesús le había
encargado
MARIA DESDE EL CIELO SIGUE CUMPLIENDO CON SU MISION.-
Hoy María está en cuerpo,

alma y espíritu en el cielo.
Desde allí intercede por
todos nosotros sus hijos.
Uno de los medios para
alcanzar esta salvación es el
rezo fervoroso del Rosario,
donde cada fiel, profundiza
los misterios de la vida de
su Hijo.
MI COMPROMISO
En tu compromiso escribe cuáles son las acciones concretas que te propones a vivir
como parte de tu Proyecto de Vida (teniendo en cuenta las virtudes de María) para llegar
Eal cielo siguiendo el camino de Jesús. Escribe 6 acciones.
TENIENDO EN CUENTA LA ESTRUCTURA DE LA CARTA

REALIZA LO SIGUIENTE:
 Redacta una carta dirigida a María: Escribiendo qué le
dirías a María, la Madre de Jesús, qué quisieras
pedirle, qué quisieras pedirle, etc. (Puede participar tu
familia)
ADVOCACIONES MARIANAS
Se conoce como advocaciones, a las distintas formas de nombrar o
referirnos a la Santísima Virgen María.
Los católicos estamos acostumbrados a nombrarla de diferentes
nombres según la devoción.
María recibe estos diferentes nombres de acuerdo al lugar donde
sucedió la aparición o se la nombran patrona: Virgen de las
Mercedes, Virgen del Carmen, Virgen de Fátima, Virgen de la
Puerta, etc.
Lista de Cotejo Ciclo VI/ 1er – 2do año
Tema n° 15 “RECONOCEMOS A MARÍA, COMO MODELO
DE FE Y OBEDIENCIA”
Construye su identidad como persona humana amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
COMPETENCIA doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
*Comprende que Jesucristo es la plenitud de la revelación y el cumplimiento de las de las promesas de salvación
a la luz del evangelio, que María es nuestra Corredentora y modelo a seguir imitando sus virtudes.
DESEMPEÑOS PRECISADOS
*Propone alternativas de solución a los diferentes problemas y necesidades que afectan la vida y el bien común
con la vivencia de virtudes marianas.
N CRITERIO DE EVALUACIÓN LOGRADO NO LOGRADO DESCRIPCIÓN
°
1 Participa respondiendo con un nivel crítico – reflexivo las preguntas
sobre las imágenes presentadas.
2 Participa respondiendo las interrogantes del texto bíblico con un nivel
reflexivo.
3 Escribe en tu compromiso cuáles son las acciones concretas que te
propones a vivir como parte de tu Proyecto de Vida (teniendo en cuenta
las virtudes de María) para llegar al cielo siguiendo el camino de Jesús.
Escribe 6 acciones.
4
En tu reto: Redacta una carta dirigida a María.
5 Su evidencia involucra la participación de los miembros de su familia.

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

SECUENCIA PROCESOS ESTRATEGIAS

Observa el siguiente video de la canción “PARA MIRAR URGENTE”. De Salomé Arricibita

DIOS NOS HABLA

Evangelio según San Mateo 18, 1 - 4

María nació en Nazaret. Sus padres, según la

Un ángel del Señor se le apareció y

MARÍA FUE ELEGIDA POR

MARIA DESDE EL CIELO SIGUE CUMPLIENDO CON SU MISION.-

Hoy María está en cuerpo,

TENIENDO EN CUENTA LA ESTRUCTURA DE LA CARTA

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