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    Actividad de Clase Verbos Regulares e Irregulares

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    Alicia Ponte
    El documento habla sobre los verbos regulares e irregulares. Explica que los verbos regulares mantienen la misma raíz en el infinitivo y las formas conjugadas, mientras que los verbos irregulares presentan cambios en la raíz al conjugarlos. Luego propone una actividad para identificar y conjugar verbos regulares e irregulares en diferentes tiempos y modos verbales.

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    Actividad de Clase Verbos Regulares e Irregulares

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    El documento habla sobre los verbos regulares e irregulares. Explica que los verbos regulares mantienen la misma raíz en el infinitivo y las formas conjugadas, mientras que los verbos irregulares presentan cambios en la raíz al conjugarlos. Luego propone una actividad para identificar y conjugar verbos regulares e irregulares en diferentes tiempos y modos verbales.

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    Actividad de clase verbos regulares e irregulares

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    Clase 14/04

    Segundo año

    Verbos regulares e irregulares

    Los verbos regulares son aquellos que tienen la


    misma raíz que el verbo en infinitivo. Es decir, que su
    raíz no cambia.

    Ejemplo: Caminábamos / caminar

    Los verbos irregulares son aquellos que presentan


    alguna modificación en la raíz con respecto al
    verbo en infinitivo.

    Ejemplo:

    Siento / sentir

    (Se le agrega a la raíz una vocal, formando un


    diptongo)

    Actividad
    1) Separar la raíz de la desinencia en cada verbo
    Vuela:
    Crezco:
    Siguó
    Aprieto
    Murieron
    Vivieron
    a) Explica, en el caso que corresponda, que tipo de irregularidad presenta cada forma
    verbal

    2) Indica si los siguientes verbos son regulares o irregulares


    Hubieron
    Acepté
    Hablábamos
    Tengo
    Saltaré
    Puedo
    a) Indica en los irregulares qué tipo de cambios se produce

    3) Conjugar los verbos según la indicación dada.


    *Conducir (presente- modo indicativo- 1° persona singular)
    *Perder (presente- modo indicativo- 3° persona singular)
    *Ofrecer (presente- modo subjuntivo- 1° persona singular)
    *Crecer (pretérito imperfecto- modo subjuntivo- 3° persona plural)
    *Parecer (presente- modo indicativo- 1° persona singular)
    a) Indicar en cada caso qué tipo de irregularidad se produce.

    4) Conjugar el verbo “pensar” en 3° persona del singular en los siguientes tiempos y


    modos

    Presente. Modo Indicativo Presente. Modo subjuntivo Presente. Modo


    Imperativo

    5) Conjuguen el verbo “andar” en 3° persona del singular , en los siguientes tiempos y


    modos

    Pretérito perfecto simple. Pretérito Imperfecto. Futuro imperfecto. Del


    Modo Indicativo Subjuntivo subjuntivo

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