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    Diseño Pruebas Informales y Pauta Evaluación - PPV - 2021

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    Eliana Concha
    El documento proporciona instrucciones para la elaboración de pruebas informales como parte de la práctica profesional. Indica que cada estudiante debe diseñar una prueba por caso trabajado, con un objetivo general, objetivos específicos, instrucciones, materiales, y actividades de evaluación. Además, debe justificar teóricamente cada prueba y presentar una escala de puntajes. El documento provee una pauta de evaluación de las pruebas diseñadas.

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    Diseño Pruebas Informales y Pauta Evaluación - PPV - 2021

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    El documento proporciona instrucciones para la elaboración de pruebas informales como parte de la práctica profesional. Indica que cada estudiante debe diseñar una prueba por caso trabajado, con un objetivo general, objetivos específicos, instrucciones, materiales, y actividades de evaluación. Además, debe justificar teóricamente cada prueba y presentar una escala de puntajes. El documento provee una pauta de evaluación de las pruebas diseñadas.

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    Diseño pruebas Informales y pauta evaluación_PPV_2021

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    El documento proporciona instrucciones para la elaboración de pruebas informales como parte de la práctica profesional. Indica que cada estudiante debe diseñar una prueba por caso trabajado, con un objetivo general, objetivos específicos, instrucciones, materiales, y actividades de evaluación. Además, debe justificar teóricamente cada prueba y presentar una escala de puntajes. El documento provee una pauta de evaluación de las pruebas diseñadas.

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    Diseño Pruebas Informales y Pauta Evaluación - PPV - 2021

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    El documento proporciona instrucciones para la elaboración de pruebas informales como parte de la práctica profesional. Indica que cada estudiante debe diseñar una prueba por caso trabajado, con un objetivo general, objetivos específicos, instrucciones, materiales, y actividades de evaluación. Además, debe justificar teóricamente cada prueba y presentar una escala de puntajes. El documento provee una pauta de evaluación de las pruebas diseñadas.

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    Práctica Profesional

    Práctica Profesional- Teletrabajo y Virtual


    Elaboración de Pruebas Informales

    Instrucciones Generales

    El estudiante en práctica profesional deberá elaborar pruebas informales para cada uno de
    los casos trabajados en su práctica, éstas se realizan en base al proceso de intervención que
    se realizó o que se diseñó (dependiendo de cada tipo de práctica). Se diseña una prueba por
    cada caso y por área o ámbito de intervención trabajados.

    Estructura de las pruebas informales:


    1.- Nombre de la prueba
    2.- Objetivo general: Ejemplo, Evaluar el estado de avance logrado por el estudiante en el
    proceso de intervención.
    3.- Área o áreas que se evalúa
    4.- Objetivos específicos, extraídos del plan de intervención psicopedagógica.
    5.- Instrucciones de aplicación, tiempo de aplicación, especificaciones de material a utilizar.
    6.- Pauta de corrección, puntajes y escalas de evaluación
    7.- Para cada objetivo específico a evaluar diseñar al menos 2 tipos de actividades
    evaluativas en que cada una de ellas contenga 3 preguntas/ejercicios como mínimo.
    8.- Cada prueba debe tener la identificación de la persona evaluada, Nombre completo,
    edad cronológica, fecha de aplicación, curso o nivel.
    9.- Justificar y fundamentar cada una de las pruebas en un párrafo breve. Utilizando
    bibliografía acorde a los fundamentos teóricos.
    Práctica Profesional
    Práctica Profesional

    Pauta de Evaluación Elaboración de Pruebas Informales

    No hay Las Las Hay Exhibe con Exhibe con %


    Categoría P P
    evidencia evidencias evidencias evidencias calidad excelente
    gran parte calidad todas o T
    del presentadas son suficientes
    T n O
    indicador. son escasas insuficient que de las las evidencias
    o d T
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    n

    0 1 2 3 4 5
    Aspectos Formales
    Presentación de los pruebas informales. Estructura y organización de
    la información.
    El vocabulario utilizado es técnico y formal acorde a la carrera
    psicopedagogía, además de claro y comprensible para los usuarios.
    La redacción de las pruebas informales expresa coherencia y claridad 15%
    en sus ideas, respetando reglas semánticas y sintácticas.
    Respeta reglas de ortografía acentual, puntual y literal en sus
    descripciones.
    Presenta bibliografía en norma APA sexta edición.
    Puntaje total ítem
    Nota ítem
    Estructura y Contenidos
    Las pruebas diseñadas se presentan con nombre cada una de ellas.
    Las pruebas informales evidencian objetivo general y específicos
    acorde al proceso de intervención diseñado.
    Las pruebas informales diseñadas enuncian área o áreas de
    evaluación en coherencia con el plan de intervención.
    30%
    Las pruebas diseñadas evidencian Instrucciones de aplicación,
    tiempo de aplicación, especificaciones de material a utilizar.
    Las pruebas diseñadas presenta: pauta de corrección, puntajes y
    escalas de evaluación.
    Práctica Profesional
    Puntaje total ítem
    Nota ítem
    Diseño
    El diseño de la prueba favorece el adecuado procesamiento de la
    información, ya sea que su representación sea gráfica, texto o
    audiovisual.
    Cada prueba contiene la identificación de la persona atendida,
    Nombre completo, edad cronológica, fecha de aplicación, curso o
    nivel.

    Las pruebas informales presentan para cada objetivo específico a


    evaluar al menos 2 tipos de actividades en que cada una de ellas
    contenga 3 preguntas/ejercicios como mínimo.
    50%
    Diseño de las pruebas es apropiado para las características del
    usuario/destinatario.

    Las pruebas permiten evidenciar el enfoque metodológico con que se


    trabajó el área respectiva en el proceso de intervención

    Fundamentación
    Se justifica y fundamenta de manera teórica el uso y características
    de las pruebas informales diseñadas.

    Puntaje total ítem


    Nota ítem
    Observaciones: nota
    Práctica Profesional
    ESCALA DE PUNTAJES Y NOTA
    70% exigencia

    ITEM I : Aspectos formales ITEM II: Estructura y Contenido ITEM III: Diseño y Fundamentación

    Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota


    25 7,0 25 7,0 35 7,0
    24 6,6 24 6,6 34 6,7
    23 6,2 23 6,2 33 6,4
    22 5,8 22 5,8 32 6,1
    21 5,4 21 5,4 31 5,9
    20 5,0 20 5,0 30 5,6
    19 4,6 19 4,6 29 5,3
    18 4,2 18 4,2 28 5,0
    17 3,9 17 3,9 27 4,7
    16 3,8 16 3,8 26 4,4
    15 3,6 15 3,6 25 4,1
    14 3,4 14 3,4 24 3,9
    13 3,3 13 3,3 23 3,8
    12 3,1 12 3,1 22 3,7
    11 2,9 11 2,9 21 3,6
    10 2,8 10 2,8 20 3,5
    9 2,6 9 2,6 19 3,3
    8 2,4 8 2,4 18 3,2
    7 2,3 7 2,3
    17 3,1
    6 2,1 6 2,1
    16 3,0
    5 1,9 5 1,9
    15 2,9
    4 1,8 4 1,8
    14 2,8
    3 1,6 3 1,6
    13 2,6
    2 1,4 2 1,4
    12 2,5
    1 1,3 1 1,3
    11 2,4
    - 1,1 - 1,1
    10 2,3
    9 2,2
    8 2,0

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