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Geografia (T7)

Este documento describe la agricultura en Perú. Explica que la agricultura es una importante actividad económica y fuente de alimentos y empleo en el país. Luego, detalla las características de la agricultura en las tres regiones naturales de Perú - la Costa, la Sierra y la Selva - incluyendo los principales cultivos de cada región como el arroz, caña de azúcar, papa y cacao. Finalmente, señala algunos de los desafíos de la agricultura peruana como la importación de alimentos y la falta de

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Geografia (T7)

Este documento describe la agricultura en Perú. Explica que la agricultura es una importante actividad económica y fuente de alimentos y empleo en el país. Luego, detalla las características de la agricultura en las tres regiones naturales de Perú - la Costa, la Sierra y la Selva - incluyendo los principales cultivos de cada región como el arroz, caña de azúcar, papa y cacao. Finalmente, señala algunos de los desafíos de la agricultura peruana como la importación de alimentos y la falta de

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GEOGRAPHY

19
C
H GEOGRAFÍA ECONÓMICA II:
A AGRICULTURA Y GANADERÍA
P
T
E
R APRENDIZAJES ESPERADOS
¾¾ Conoce e identifica las características y desarrollo de las activida-
des económicas productivas en el Perú.
¾¾ Reconoce la importancia de las actividades económicas produc-
tivas para el desarrollo del país.

Opening topic

Responda.
1. ¿Cuáles son las actividades productivas?
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2. Mencione cuatro productos agrícolas tradicionales.


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3. Mencione cuatro productos agrícolas no tradicionales.

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 7 • 5th GRADE OF SECONDARY

 Helico theory
LA AGRICULTURA
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I. Definición
Es una actividad productiva que consiste en el aprovechamiento de la
tierra, en forma racional, para conseguir productos (la ciencia que la
estudia es la agronomía).

II. Importancia
¾¾ Es una importante fuente de trabajo. A esta actividad se dedica,
según el IV Cenagro-2012, 18 492 200 personas.
¾¾ Produce parte de los productos alimenticios que se consumen en
nuestro país. En tiempos precolombinos se domesticaron varias especies de plantas de importancia en la dieta
contemporánea (papa, maní, zapallo, frijoles, tomate, etc.).
¾¾ Son los antiguos pobladores de estas tierras los que aportaron al género humano el maíz y la papa, que junto
con el arroz y el trigo son los cuatro alimentos básicos del mundo entero. Sin embargo, el 70% de los alimentos
que consumimos son importados.
¾¾ Es fuente generadora de divisas, por la exportación del café, espárragos (fresco y en conserva), palta hass,
algodón, etc.
¾¾ Aporta al PBI 6% en el año 2016 (ha disminuido en comparación a décadas pasadas).

III. Problemática
¾¾ La importación de alimentos y competencia desleal de los países
imperialistas
¾¾ Pocas tierras de cultivo (aún así solo se aprovecha el 60% del
potencial nacional)
¾¾ Mal manejo del recurso hídrico
¾¾ El minifundio

IV. Agricultura por regiones


1. La agricultura en la Costa Caña de azúcar
A. Características
¾¾ Es principalmente de regadío, es decir, funciona bajo el sistema de riego superficial y de inundación
(arroz, alfalfa).
¾¾ La agricultura bajo riego es la práctica principal y está sujeta al caudal de los ríos.
¾¾ Se desarrolla en tierra de origen aluviónico.
¾¾ Alta productividad, una hectárea de tierra en la Costa rinde un promedio de 10 veces más que una
hectárea en la Sierra y 8 veces más que en la Selva.
¾¾ Predominan cultivos industriales: en el norte, arroz, algodón, maíz, caña de azúcar, alfalfa, mango,
plátano y limonero; en el centro, algodón, vid, maíz, alfalfa, camote, caña de azúcar, papa y naran-
jo; y en el sur, alfalfa, arroz, maíz, algodón, olivo, papa, caña de azúcar y ají.
¾¾ En algunos lugares, es tecnificada y mecanizada.
¾¾ Utiliza varios tipos de abono insecticida (el 82% del total utilizado en el país).
¾¾ La tenencia de la tierra agrícola está dada por CAA (Complejos Agroindustriales Azucareros), CAP
(Cooperativa Agraria de Producción), SAIS (Sociedad Agraria de Interés Social), comunidades cam-
pesinas, etc.

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¾¾ No tiene asistencia crediticia.
¾¾ Enfrenta problemas: carencia y mal manejo del agua, salinidad de los suelos, mal drenaje y periódi-
camente el fenómeno de El Niño.
¾¾ Se puede potenciar el desarrollo agrícola en la Costa con dos acciones: mejorando las prácticas de

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manejo del suelo y el agua, y desarrollando nuevas irrigaciones.

B. Principales productos agrícolas costeños


¾¾ Algodón (Ica, Piura y Lima)
¾¾ Arroz (San Martín, Piura y Lambayeque)
¾¾ Caña de azúcar (La Libertad, Lambayeque y Lima)
¾¾ Espárrago (La Libertad, Ica y Lima)
¾¾ Mango (Piura, Ica y Áncash)
¾¾ Páprika (Arequipa, Ica y Lima)
¾¾ Uva (Ica, Lima y La Libertad)

2. La agricultura en la Sierra
A. Características
¾¾ Predomina la agricultura de secano (el 80%
producido por lluvias y el 20%, por tierras
de regadío).
¾¾ Predominio de una agricultura extensiva y
bajo rendimiento económico, y así, baja pro-
ductividad.
¾¾ El énfasis está puesto en la agricultura destinada
a la producción de cultivos transitorios básicos
para la alimentación humana (produce la mitad Papa
de los alimentos de origen interno que se consu-
men en el país): papa, maíz, trigo, cebada (los
más difundidos), habas, quinua, etc.
¾¾ No hay mecanización, alrededor del 98% de las
unidades agropecuarias de la Sierra utilizan solo
energía humana y animal. Los tractores en esta
zona representan el 18% del número total en el
país y se concentran en la zona andina de Lima.
¾¾ El servicio de asistencia técnica es escaso.
¾¾ Utiliza muy poco abono e insecticidas (en esta
región se consume solo el 15% del total para Quinua
el país).
¾¾ La tenencia de la tierra agrícola está dada por UA (unidades agropecuarias), UF (unidades familia-
res), Minifundios (5 Ha), CAP, SAIS, organizaciones campesinas comunales, etc.
¾¾ No tiene asistencia crediticia.
¾¾ Los grandes problemas de la agricultura serrana son la sequía, la helada y la erosión del terreno.
Asimismo, los constreñimientos relacionados con el fraccionamiento de la tierra.

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B. Principales productos agrícolas andinos
¾¾ Papa (Huánuco, Junín y Puno)
¾¾ Maíz amarillo duro (Lima, La Libertad y San Martín)
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¾¾ Trigo (La Libertad, Cajamarca y Arequipa)


¾¾ Quinua (Puno, Cusco y Ayacucho)
¾¾ Cebada (La Libertad, Huancavelica y Junín)

3. La agricultura en la Selva
A. Características
¾¾ La región Rupa Rupa presenta características fa-
vorables para el desarrollo agrícola: clima, agua
y suelos.
¾¾ La región Omagua es inundable, en consecuen-
cia, inapropiada para la agricultura, con excep-
ción de las restingas y los altos.
¾¾ Se practica una agricultura migratoria (se cul-
tiva en un tiempo menor que el dedicado al
descanso), esta característica se aprecia más
en la región Omagua, en un ciclo que se sin- Cacao
tetiza así; rozo - tumba - quema - siembra -
cosecha - descanso.
¾¾ En la región Rupa Rupa se practican cultivos
anuales; por ejemplo, se pueden mencionar los
valles de Jaén, San Ignacio (cacao, café), Alto
Huallaga (café, té, cacao), Chanchamayo, Sati-
po, Villarrica y Oxapampa (café, cítricos, palta),
Apurímac (café) y La Convención (café y té).
¾¾ Los principales cultivos son el café, el té, la
coca, el cacao, el maíz, la soya, el arroz, la yuca
y variedad de frutas. Hoja de coca

¾¾ El crédito es muy escaso y otorgado casi exclusivamente para cultivos anuales.


¾¾ Está muy poco mecanizada (raramente se usan equipos para arar el suelo).
¾¾ No se utilizan insumos químicos, salvo que se trate de los cultivos de papaya o plátano.
¾¾ En los valles de la Rupa Rupa hay una agricultura técnica.
¾¾ Las principales dificultades están dadas por el mal manejo del suelo, los factores climáticos, la falta
de vías de comunicación con los grandes centros de consumo y la falta de tecnología para desarrollar
los sistemas agrícolas que son posibles.
B. Principales productos agrícolas amazónicos
¾¾ Café (San Martín, Cajamarca y Junín)
¾¾ Coca (Cusco, Huánuco y Ayacucho)
¾¾ Cacao (San Martín, Cusco y Ayacucho)
¾¾ Té (Cusco, Huánuco y Ucayali)
¾¾ Palma aceitera (San Martín, Ucayali y Loreto)

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LA GANADERÍA
I. Definición
Es una actividad productiva que consiste en la crianza, selección y reproducción de algunos animales para provecho

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del hombre. Es llamada actividad pecuaria (la ciencia que la estudia es la zootecnia).

II. Tipos de ganadería en el Perú


1. Nativa
Conformada en la actualidad fundamentalmente por los
camélidos sudamericanos y otras especies menores como
el cuy y el pato doméstico. Este tipo de ganadería se
desarrolla con un avance tecnológico muy incipiente, sin
apoyo estatal.
Ha sido la región andina, a diferencia de la Costa que no
ofrece el nicho ecológico más apropiado y la Selva que
no ha sido cuna de importantes civilizaciones, la que ha
significado para el Perú de antes y de ahora la posibilidad
de un desarrollo ganadero por su tradición. Vicuña

El Perú cuenta actualmente con el 89% de la población mundial de camélidos. La geoforma apropiada para su
crianza son las mesetas altoandinas.

Departamentos productores

Puno, Cusco y Arequipa Alpacas

Puno, Cusco y Huancavelica Llamas

Ayacucho, Puno y Lima Vicuñas

Ayacucho, Arequipa y La Libertad Guanacos

2. Exótica
Introducida primero por los españoles (siglo XVI), y posteriormente por otros inmigrantes europeos. Este tipo
de ganadería se puede clasificar de la siguiente manera:
A. Ganadería intensiva
¾¾ Está conformada por especies seleccionadas,
con alto rendimiento económico y elevada pro-
ducción de carne (a la edad de 3 años alcanzan
un peso de 500 kg), leche (las holstein produ-
cen 20, 40 y hasta 60 litros de leche al día),
grasa o lana.
¾¾ Utiliza alimentos balanceados o concentrados
(preparados a base de harina de pescado o pas-
ta de semilla de algodón) y cultivos forrajeros
(chala, heno y cebada).
¾¾ Está organizada en espacios reducidos (establos) por el alto costo de la tierra y granjas.
¾¾ Tiene adecuada orientación técnica y científica.
¾¾ Hay una fuerte inversión de capital.

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B. Ganadería extensiva
¾¾ Está conformada por especies de baja calidad genética.
¾¾ Tiene baja producción de carne, leche y lana.
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¾¾ Se desarrolla en campo abierto.


¾¾ Utiliza solo pastos naturales.
¾¾ Carece de adecuada orientación científica.

III. Áreas ganaderas en el Perú


1. En la Costa
Se desarrolla con limitadas posibilidades en los establos que se ubican en la periferia de las principales ciudades.
2. En la región andina
Se desarrolla en las siguientes mesetas: Collao (Puno), Anta y Chumbivilcas (Cusco), Lucanas y Parinacochas (Ayacu-
cho), Castrovirreyna (Huancavelica), Bombón (Junín), Callejón de Huaylas (Áncash) y Cutervo (Cajamarca).
3. En la Selva
En el Huallaga Central y Bellavista (San Martín), Jaén y San Ignacio (Cajamarca), Bagua (Amazonas), Tingo
María y Pachitea (Huánuco), Guayabamba (Iquitos), Satipo (Junín), San Jorge y Tournavista (Ucayali) y Oxa-
pampa (Pasco).

IV. Tipos de ganados en el Perú y principales departamentos productores

Ganado Departamento

a. Ovino Puno, Cusco y Huánuco

b. Bovino Cajamarca, Puno y Ayacucho

c. Caprino Piura y Lambayeque

d. Porcino Lima, Cajamarca y Áncash

Remember

• Se crían diferentes razas, y es en la región andina donde se localiza el 98% del potencial de ovinos en el Perú.
• Se practica la avicultura en los departamentos de Lima, Cajamarca y Áncash.

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 Helico synthesis

ACTIVIDADES

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PRODUCTIVAS

Actividad agrícola Actividad ganadera

Definición Tipos Definición Tipos

Es una actividad eco- Es una actividad eco-


nómica del sector pri- nómica productiva que
mario productivo, que Extensiva Intensiva consiste en la crianza, Extensiva Intensiva
consiste en el aprove- selección y reproduc-
chamiento de la tierra ción de algunos anima-
en forma racional para les para provecho del
¾¾ Exótica
conseguir productos, hombre.
normalmente con fines ¾¾ Nativa
alimenticios.

 Helico practice
1. La agricultura es una actividad económica de tipo productivo que consiste en el aprovechamiento de la tierra de
forma racional para conseguir productos, normalmente con fines alimenticios.
A continuación se muestran enunciados con diferentes cultivos. ¿Cuál de los siguientes cultivos son producidos en
la región andina?
I. Algodón y caña de azúcar II. Cacao y coca III. Trigo y cebada
IV. Maíz y papa V. Café y té

A) I y III B) IV y V C) Solo V
D) III y IV E) Todas

2. Los tipos de agricultura; según se pretenda obtener el máximo rendimiento o la mínima utilización de otros me-
dios de producción, lo que determinará una mayor o menor huella ecológica, se dividen en intensiva y extensiva.
A continuación se presentan opciones, ¿cuáles son las características de la agricultura intensiva?
I. Cuenta con apoyo financiero, asesoría técnica y usa insumos químicos (fertilizantes y pesticidas).
II. Predominan los cultivos industriales o de agroexportación como la caña de azúcar, algodón, espárragos, etc.
III. Abastece de insumos al mercado nacional y extranjero.
IV. Predomina la agricultura de secano, es decir, se cultiva con lluvias.
V. Se cultiva utilizando los métodos tradicionales, y es típica en la zona andina.

A) I, II y V B) IV y V C) I, II y III
D) I, IV y V E) Todas

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3. La ganadería exótica en el país está formada por especies que fueron introducidas por los migrantes europeos, estas
se pueden clasificar en ganadería intensiva y extensiva.
De los siguientes enunciados, ¿cuáles forman parte de las características que presenta la ganadería intensiva?
I. Está formada por especies de alto valor genético, muy buenos productores de carne y leche.
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II. Son especies criadas a espacio reducido como los establos y las granjas.
III. Consumen alimentos naturales como ichu y alfalfa, y son criados en las mesetas.
IV. No posee una adecuada orientación técnica y científica para el mejoramiento de su especie.

A) I y IV B) I y II C) I, II y III
D) II, III y IV E) Solo IV

4. Es la actividad económica fundamental para los pueblos, a través de ella se producen materias primas para muchas
industrias y además constituye la principal fuente ocupacional de la población rural.
A) La minería B) El comercio informal C) La agricultura
D) La pesca E) Las actividades extractivas

5. Sobre las actividades económicas productivas, ¿qué enunciados son correctos?


I. Comprende la actividad agrícola y ganadera.
II. De ellas depende la alimentación de la población de un país.
III. Forman parte del sector primario extractivo.

A) I y II B) I, II y III C) II y III
D) Solo I E) I y III

 Glossary

¾¾ Aluviónico. Acción de desgaste y depósito de sedimentos de origen fluvial y/o glacial.


¾¾ Bovino. Subfamilia a la que pertenecen el ganado vacuno.
¾¾ Foráneos. Forastero, extraño; persona que vive o está en un lugar de donde no es vecina y en donde no ha nacido.
¾¾ Regadío. Terrenos que están dedicados al cultivo de plantas agroindustriales o de cultivo permanente que necesitan
riego.

SCORE

 Helico workshop

1. En relación a las actividades productivas en el Perú, como la agricultura y ganadería, escriba verdadero (V) o falso
(F) según corresponda.
¾¾ En la Costa peruana predominan los cultivos agroindustriales. ( )
¾¾ En la Sierra se practica una agricultura de secano. ( )
¾¾ El ganado nativo o autóctono se concentra principalmente en los Andes. ( )
¾¾ La mayor producción de arroz se concentra principalmente en Lima. ( )
¾¾ En la Selva Alta predominan los cultivos de maíz y papa. ( )

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2. En la siguiente tabla basada en el IV Censo Nacional Agropecuario 2012, realizado por el INEI, sobre la superficie
agropecuaria en el Perú, seleccione los enunciados correctos.

Superficie agrícola y no agrícola por región natural, 2012

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Superficie (hectárea)
Región natural
Total Agrícola No agrícola

Total 38 742 465 7 125 008 31 617 457

Costa 4 441 154 1 686 778 2 754 376

Sierra 22 269 271 3 296 008 18 973 263

Selva 12 032 040 2 142 222 9 889 818

I. La superficie agrícola de la Sierra es mayor que la superficie agrícola costera.


II. En el Perú, la superficie agrícola es mayor que la superficie no agrícola.
III. La Sierra presenta menor superficie en hectáreas de todas las regiones naturales.
IV. La superficie no agrícola de la Selva es aproximadamente cuatro veces su superficie agrícola.

A) I, II, III y IV B) I, II y III C) I y IV


D) Solo III E) I y II

3. La ganadería es una actividad productiva que consiste en la cría, selección, reproducción y consumo de algunos
animales para provecho del hombre. En nuestro país es importante porque genera empleo, abastece con insumos a
la industria alimentaria, peletera y textil.

De las siguientes alternativas, ¿cuáles son especies que son originarias o endémicas del país?

A) Vacunos, ovinos y porcinos B) Llamas, vicuñas y alpacas C) Pollos, cabritos y porcinos


D) Equinos, guanacos y ovinos E) Aves de corral, ovinos y caprinos

4. La región natural peruana Puna, comprendida entre los 4000 m s.n.m. y 4800 m s.n.m. (según Javier Pulgar Vidal)
donde ubicamos las mesetas y la comunidad del Pajonal. Estas tierras tienen condiciones para el desarrollo de la
actividad ___________. Cómo se puede comprobar cuando uno realiza una visita a la meseta del Colla en Puno o
Pampa Galeras en Ayacucho.

A) frutícola B) agrícola C) forestal


D) ganadera E) piscícola

5. Según los siguientes gráficos, ¿qué ganado se observa en las imágenes y a qué región corresponden, respectivamente?

A) Alpaca, llama y oveja - andina B) Vicuña, llama y oveja - andina


C) Llama, guanaco y vicuña - Selva D) Vicuña, llama y oveja - Costa

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C GEOGRAFÍA ECONÓMICA III:
H ACTIVIDAD TRANSFORMATIVA Y
A
P ACTIVIDAD DISTRIBUTIVA
T
E
R APRENDIZAJES ESPERADOS
¾¾ Conoce e identifica las características y desarrollo de la industria
y las actividades distributivas en el Perú.
¾¾ Reconoce la importancia de los sectores económicos secundario y
terciario para el desarrollo del país.

Opening topic

Crucigrama
1. ¿De qué tipo es la actividad industrial? ____________
2. ¿Cuál es la industria que transforma el hierro para la obtención de acero? ____________
3. ¿Cuál es la industria que utiliza y transforma el cuero? ____________
4. ¿Cuál es la industria más desarrollada en el país? ____________
5. ¿Cuál es la industria que utiliza como materia prima el trigo y el maíz? ____________

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 Helico theory
ACTIVIDAD TRANSFORMATIVA

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I. La industria en el Perú
La industria es la actividad transformativa de los recursos naturales en materia prima o bienes terminados.
El Perú en la actualidad no es un país industrializado, a pesar de que posee una pequeña y variada industria. Nuestra
industria ha tenido un desarrollo dependiente de los países desarrollados, porque ha tenido que importar de estos la
ciencia, la tecnología y los recursos financieros.


II. Importancia de la industria
¾¾ La producción industrial genera la mayor parte del PBI (21% en el 2015).
¾¾ Brinda empleo a un importante sector de la PEA (16,1% según el INEI - 2015).
¾¾ Su desarrollo mide el grado de crecimiento económico del país.
¾¾ Es fuente de divisas (15% de las exportaciones corresponden a este sector).

III. Tipos de industria


1. Ligera
¾¾ Produce bienes de uso y consumo (vestido y bebidas).
¾¾ Predomina en países subdesarrollados.
2. Pesada
¾¾ De equipo
¾¾ Provee condiciones e instrumentos para la industria ligera y demás actividades.
¾¾ Las ramas de esta industria son siderurgia, fábrica de máquinas (todas), química pesada de herramientas,
aparatos de medida y control.

IV. Principales industrias del Perú


1. Industria textil
¾¾ Presenta el mayor desarrollo (viene decayendo por la importación de algodón australiano y argentino).
¾¾ Produce telas a base de fibras de algodón, lana y fibras sintéticas.
¾¾ La industria se ubica en Lima (algodón tangüis y pima híbrido).
¾¾ Los tejidos de fibras sintéticas utilizan nylon, poliéster, fibras acrílicas, el rayón, etc., con insumos
importados.

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2. Industria de productos alimenticios
Entre los productos de mayor desarrollo tenemos los que se observan a continuación:
A. Industria azucarera
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En la actualidad existen muchas industrias privatizadas, entre ellas destacan Casagrande (Ascope) y Para-
monga (Barranca).
B. Industria lechera
Se desarrolla en Arequipa, Chiclayo y Cajamarca. Es escasa, debido al poco número de cabezas de gana-
do lechero.
C. Industria oleaginosa
Produce aceite utilizando la semilla del algodón, aceitunas, frutos de palma y aceite de pescado. Las fá-
bricas refinadoras se ubican en Lima.
D. Industria molinera
Emplea como materia prima el trigo (un porcentaje es importado).
E. Industria de pescado
Se elaboran enlatados o conservas en el Callao, Paita (mayor producción), Chimbote, Ilo, entre otros.
F. Industria de bebidas
Bebidas alcohólicas (cervezas, vinos, pisco y aguardiente de caña) y gaseosas

3. Industria minera
¾¾ Metalurgia: fundición y refinería
¾¾ Siderurgia: acero
¾¾ Metalmecánica: latón
¾¾ Materiales de construcción: cemento

4. Industria hidroeléctrica

Tiene centrales importantes, tales como Ramiro Prialé (ex Santiago Antúnez de Mayolo, Huancavelica),
Huampaní (Lima) y Charcani V (Arequipa).

5. Industria farmacéutica

Se emplazan los laboratorios farmacéuticos en Lima, a pesar de la diversidad de hierbas medicinales (medicina
natural rural) que contamos en nuestro territorio.

6. Industria química
¾¾ Orgánicas: curtiembres, caucho, fibras, petroquímica y perfumería
¾¾ Inorgánica: ácidos, pinturas, explosivos, soda cáustica y otros (plantas en la Oroya, Cajamarquilla y
Lurín).

7. Industria peletera
Se emplean pieles de ovino, vacuno, caprino y otros para producir cueros, badanas y maletas.

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ACTIVIDAD DISTRIBUTIVA
I. El transporte
Es una actividad del sector terciario que se puede clasificar en tres tipos:

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¾¾ Terrestre: carreteras asfaltadas, afirmadas y sin afirmar; ferrocarriles y caminos de trocha
¾¾ Acuática: océanos, lagos y ríos
¾¾ Aérea


1. Vía terrestre
A. Carreteras
Son de tres tipos:
¾¾ Longitudinales. Comunican lugares de una misma región.
¾¾ Penetración. Comunican lugares de distintas regiones, transversales de integración: Costa, Sierra y Selva.
¾¾ De enlace. Comunican diversos pueblos.
B. Carreteras longitudinales
¾¾ Panamericana Franklin Roosevelt. Comunica las capitales de los departamentos costeros con excep-
ción de las ciudades de Huaraz y Arequipa. Se extiende desde Chile hasta Alaska con interrupción
en Centroamérica por los pantanos.
¾¾ Longitudinal de la Sierra. Se inicia en Puno y termina en Cerro de Pasco.
¾¾ Marginal o Longitudinal de la Selva. Comunica ciudades de la Selva Alta desde La Merced (Junín)
hasta San Ignacio (Cajamarca).
C. Carreteras de penetración
Las principales son las siguientes:
¾¾ Olmos-Chachapoyas (Mesones Muro). Desde Amazonas (Chachapoyas) hasta Lambayeque
(Chiclayo).
¾¾ Carretera Central. Parte en Lima y va hasta Ucayali (Pucallpa).
¾¾ Los Libertadores (Wari). Parte en Pisco (Ica) y va hasta Ayacucho y un sector de la selva del Cusco.
¾¾ La Interoceánica sur
D. Carreteras de enlace
Son diversas en el territorio nacional, destaca el ferrocarril Ica-Moquegua.

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2. Vías ferroviarias
Destacan el ferrocarril del Centro (Callao - Chosica - La Oroya - Huancayo - Huancavelica - Cerro de Pasco
- Goyllarisquisga) y del Sur (Matarani - Mollendo - Arequipa - Juliaca - Puno - Cusco - Quillabamba).
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C
B

A. Panamericana
B. Longitudinal de la Sierra
C. Longitudinal de la Selva


Carreteras longitudinales

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A

A. Ferrocarril Central
B. Ferrocarril del Sur C

C. Ferrocarril Moquegua-Tacna


Vías ferroviarias

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3. Vía acuática
A lo largo del litoral peruano se han establecido puertos, aprovechando la existencia de pequeños golfos y cale-
tas. Todos han sido dotados de modernas instalaciones y son administrados por Enapu Perú (Empresa Nacional
de Puertos del Perú).
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Según su estructura e importancia, los puertos peruanos se clasifican en dos:


A. Puertos mayores
El Callao es el más grande e importante puerto del Perú y, además, es uno de los más importantes de la
costa americana del Pacífico. Por él se realizan las exportaciones de puertos que salen del Callao, de Lima
y de todo el Perú central hacia el mundo.
Otros puertos mayores son General San Martín (Ica), Matarani (Arequipa) e Ilo (Moquegua), para el co-
mercio del sur del Perú con Bolivia. Al norte del Callao están los puertos mayores de Chimbote (Áncash),
Salaverry y Pacasmayo (La Libertad), Eten y Pimentel (Lambayeque), Paita y Talara (Piura).
B. Puertos menores
Los principales puertos menores son Bayóvar (Piura), Chicama (La Libertad), Casma, Huacho y Chancay
(Lima), Tambo de Mora, San Nicolás, San Juan (Ica) y Mollendo (Arequipa).
Estos puertos sirven al comercio interior mediante el servicio de cabotaje o por la exportación de deter-
minados productos locales: algodón, arroz, harina de pescado, etc.
La entidad encargada de la administración de los puertos peruanos durante los últimos años fue Enapu, la
cual mantuvo bajo su control trece puertos. Estos se encuentran distribuidos en dos grandes grupos. Por
un lado, los de atraque directo, entre los cuales figuran los siguientes desembarcaderos: Paita, Salaverry,
Chimbote, el Callao, General San Martín, Matarani, Ilo e Iquitos. Por otro lado, los de lanchonaje, entre
los cuales están los puertos de Chicama, Supe, Huacho, Yurimaguas y Puerto Maldonado.
4. Vía aérea
A. Aeropuertos
Las rutas aéreas son los medios de transporte que el pasajero actual prefiere para viajar, sea dentro del
territorio nacional o hacia el extranjero. Grandes aviones subsónicos transportan entre doscientos y tres-
cientos pasajeros en cada viaje. El transporte aéreo, además de ser el más rápido, también es considerado
como el más seguro. Un viaje de Lima a Nueva York requiere de seis a ocho horas; un viaje intercon-
tinental, de Lima a Madrid, requiere doce horas sin escalas. Antes de la existencia de la aviación, estos
viajes se realizaban en barco y demoraban varios días o semanas.
El aeropuerto internacional Jorge Chávez, ubicado en el Callao, une nuestra capital con las principales
capitales de los departamentos y conecta al Perú con los demás países del mundo. Además de este aero-
puerto, los de Iquitos, Cusco y Arequipa tienen la misma categoría internacional.
Por su importancia, destacan los aeropuertos de Pisco, Juliaca, Tacna, Piura, Chiclayo, Trujillo,
Tarapoto y Pucallpa; estos aeropuertos tienen sus instalaciones completas, aunque carecen de amplitud.
Los aeropuertos de Cajamarca, Rioja, Huaraz, Huánuco, San Ramón, Jauja, Ayacucho, Andahuaylas y
Puerto Maldonado solo son pistas de aterrizaje.
Del total de aeropuertos existentes, el principal es el aeropuerto Jorge Chávez, situado en la provincia
del Callao. Este terminal aéreo se encuentra en concesión actualmente por un periodo de 30 años. La em-
presa que administra esta concesión es el Consorcio Frankfurt-Bechtel-Cosapi, formado por las empresas
Flughafen Frankfurt Main AG, Bechtel Enterprise InternationaI Ltd. y Cosapi S. A. El objeto de esta
concesión es enlazar el mercado asiático con el latinoamericano y el peruano con el resto del mundo. Esto
será determinante para desarrollar el turismo y el comercio exterior.
Según el contrato de concesión, se acordaron ciertas implementaciones: durante los ocho primeros años,
el consorcio deberá construir una nueva planta de combustible, un hotel, un edificio de estacionamiento y
un centro de carga, así como un nuevo terminal aéreo que lleve al aeropuerto a la categoría IATA “B”.
Finalmente, en este lapso deberán instalarse 19 mangas de abordaje.

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En los 22 años restantes, dicha empresa deberá mantener la categoría IATA “B”: construirá una segunda
pista de aterrizaje, un nuevo edificio de estacionamiento, un nuevo acceso al aeropuerto, un nuevo centro
comercial y un nuevo centro de carga. Además, dos puentes sobre el río Rímac, y aumentará el número
de mangas de abordaje a 62.

GEOGRAPHY
Con todas estas innovaciones, el aeropuerto Jorge Chávez es y seguirá siendo una instalación aérea mo-
derna e internacional, que facilite el comercio y atraiga el turismo.
B. Principales rutas aéreas
Las ciudades enlazadas son Tumbes, Lima, Cajamarca, Rioja, Yurimaguas, Huánuco, San Román, Hua-
raz, Ayacucho, Andahuaylas, Puerto Maldonado, Juliaca y otros.


Principales rutas aéreas

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II. El comercio
Es la actividad económica que se ocupa del intercambio (compra-venta) de bienes y servicios. Según la extensión
geográfica, puede ser local, regional, nacional e internacional.
1. El comercio en el Perú
GEOGRAPHY

¾¾ En los últimos años se ha desarrollado en


forma vertiginosa y desordenada.
¾¾ Su crecimiento ha promovido el surgi-
miento del comercio informal.
¾¾ El sector comercial requiere de una legis-
lación promotora que facilite la asistencia
financiera, los incentivos tributarios y la
asistencia en mercadotecnia.
¾¾ En los últimos años ha sido “solución”
para la población desocupada y para los
inmigrantes de Lima.
2. Importancia
¾¾ Es una fuente de trabajo.
¾¾ Impulsa el desarrollo de las vías de comunicación y de los medios de transporte.
¾¾ Genera especialización en la producción.
3. Clases de comercio
A. Comercio interior. Se realiza dentro del territorio de nuestro país.
B. Comercio exterior o internacional. Se da entre nuestro país y el resto del mundo. Presenta dos formas:
a. Exportación. Venta de productos del Perú a otros países. Los principales productos de exportación
son el oro, cobre, zinc, plomo, plata, estaño, mineral de hierro, café, azúcar, algodón, harina de
pescado, etc. Es decir, fundamentalmente, materias primas. Los principales clientes son EE. UU.,
Japón, Alemania, Bélgica, Luxemburgo, Italia y Gran Bretaña.
¾¾ Productos de exportación tradicionales
• Mineros (Plomo, hierro, cobre, oro y zinc)
• Petróleo y gas natural
• Pesqueros (harina y aceite de pescado)
• Agrícolas (café, azúcar, algodón, etc.)

¾¾ Productos de exportación no tradicionales


• Agropecuarios (espárragos, paprika, alcachofa, etc.)
• Textiles química (ácido sulfúrico, plástico, caucho y sus derivados, etc.)
• Siderúrgicos y joyería
• Pesqueros (pota congelada, conservas, etc.)
• Minerales no metálicos (marmól, baldosas de arcilla, cemento, etc.)

b. Importación. Compra de productos de nuestro país a otros. Las principales importaciones del Perú
son artículos eléctricos y electrónicos, maquinarias, productos alimentarios, productos químicos y
vehículos de transporte.

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III. El turismo
Es una actividad económica cuyo éxito depende,
además de la “fidelidad del consumidor”, del flujo
constante de nuevos viajeros.

GEOGRAPHY
1. ¿Quién es un turista?
Es el visitante que permanece, fuera de su entor-
no habitual, menos de un año y no percibe remu-
neración en dicho lugar, sin importar el motivo
del viaje.
2. Formas de turismo
a. Interno. Es practicado por los residentes de un país, dentro del territorio nacional.
b. Receptor. Es el practicado por el no residente que llega a un país.
c. Emisor. Es el residente del país que viaja a otro país.
3. Principales rutas turísticas del Perú
� Machu Picchu y el Valle Sagrado � Iquitos y el río de Amazonas
� Callejón de Huaylas � Paracas y las islas Ballestas
� Máncora � El lago Titicaca
� Cañón del Colca, etc.

Rutas turísticas
del Perú

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 Helico synthesis
GEOGRAPHY

GEOGRAFÍA ECONÓMICA III

Actividad económica Actividad económica


transformativa distributiva

La industria Transporte Comercio Turismo

Tipos
¾¾ Aéreo Según su Según su
La actividad industrial
implica la transforma- ¾¾ Fluvial volumen extensión ¾¾ Arqueológico
ción de materias primas ¾¾ Lacustre ¾¾ De aventura
mediante la aplicación de ¾¾ Marítimo ¾¾ Terapéutico
procesos tecnológicos. ¾¾ Mayoristas ¾¾ Nacional ¾¾ Gastronómico
¾¾ Terrestre
¾¾ Minoristas ¾¾ Internacional
¾¾ Urbano, etc.

Ramas de la Principales
industria industrias

¾¾ Básica o pesada ¾¾ Alimentos


¾¾ Ligera, de uso ¾¾ Maderera
o consumo ¾¾ Metalúrgica
¾¾ Cementera
¾¾ Textil, etc.

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 Helico practice
1. En nuestra institución educativa Saco Oliveros, un A) Marañón, Urubamba, Uyacali y Madre de Dios.
nutricionista expone la importancia de la buena ali- B) Amazonas, Huallaga, Ucayali y Madre de Dios.

GEOGRAPHY
mentación y recomienda el consumo de productos
C) Huallaga, Mantaro, Tambo y Amazonas.
orgánicos y de alto valor nutritivo, además de aque-
llos que están al alcance de todos los bolsillos y se D) Amazonas, Marañón, Huallaga y Ucayali.
ofrecen en cualquier lugar y temporada. E) Marañón, Ucayali, Huallaga y Madre de Dios.

¿Cuál de los siguientes productos de la industria li-


gera o de consumo tiene esas cualidades? 4. Se relaciona a las actividades transformativas.

A) Los refrescos de frutas


B) Los embutidos de carne
C) La conserva de pescado
D) Las bebidas gaseosas
E) Las bebidas alcohólicas

2. Dentro de la industria de uso, consumo o ligera, en


ella se elaboran bienes finales, es decir, aquellos que
estén aptos para ser usados por la población. Se de-
A) Es el sector más desarrollado en el Perú.
sarrolla más en países en vías de desarrollo, además
B) La industria más desarrollada en el Perú corres-
presenta una gran diversidad. ¿Cuál de las siguientes
ponde a la manufactura.
actividades forman parte de la industria ligera?
C) La industria pesada es altamente competitiva en
I. Industrias alimentarias
el Perú.
II. Industria textil
D) La mayor cantidad de exportaciones se encuen-
III. Industria de la química pesada tran en este sector económico.
IV. Industria metalúrgica
5. Los transportes son una actividad del sector tercia-
A) Solo IV B) Solo III C) I y II
rio y se pueden clasificar en terrestres, acuáticos y
D) III y IV E) Todas aéreos. Las vías terrestres son ferrocarriles y carre-
teras. Las carreteras se clasifican en longitudinales,
3. En el siguiente mapa, los puertos fluviales de de enlace y de penetración.
R (Iquitos), S (Yurimaguas), T (Pucallpa) y U (Puer-
to Maldonado) se ubican, respectivamente, en los ríos A continuación se muestran algunas carreteras,
¿cuáles son de tipo transversal o penetración?

I. Carretera Central
R II. Carretera Panamericana
III. Carretera Fernando Belaúnde
s
IV. Carretera Interoceánica

T
A) I y IV
B) II y III
U
C) Solo II
D) Solo III
E) I, II y III

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 Glossary
¾¾ Carreteras longitudinales. Se caracterizan por presentar un desplazamiento que asume la dirección de norte a sur
o viceversa, uniendo ciudades de una misma región.
GEOGRAPHY

¾¾ Carreteras transversales. Se desplazan transversalmente por el territorio; pero, a diferencia de las carreteras de
enlace, unen ciudades de tres regiones (Costa, Sierra y Selva).
¾¾ PBI (producto bruto interno). Es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por un país en
un periodo determinado.
¾¾ PEA (población económicamente activa). Personas comprendidas entre 15 y 64 años que se encuentran en con-
diciones de trabajar.
SCORE

 Helico workshop

1. La industria es la actividad que transforma los recur- 3. Es considerada una de las principales industrias de
sos naturales o materias primas en bienes terminados. exportación y uno de los componentes más impor-
tantes de la economía peruana. Su materia prima es
Respecto a lo anterior, escriba verdadero (V) o
principalmente la anchoveta, pero también la sardi-
falso (F) según corresponda.
na, el jurel y la caballa. Se exporta principalmente a
¾¾ Permite al estado generar divisas y empleo. Europa y Asia para alimento de aves y ganado.
( )
El texto hace referencia a la industria
¾¾ Su desarrollo mide el grado de crecimiento A) de aceite de pescado. B) de harina de pescado.
económico del país. ( )
C) peletera. D) oleaginosa.
¾¾ Esta actividad conduce a los estados a su inde- E) textil.
pendencia económica. ( )

¾¾ La industria ligera conduce bienes de usos y 4. Un grupo de egresados de diversas escuelas profe-
consumo, y predomina en los países subdesar- sionales de ingeniería de la UNMSM han acorda-
rrollados. ( ) do formar una empresa dedicada a la fundición y
refinado de los minerales como cobre, plata, zinc
y plomo. En el formato o minuta de constitución
2. Los transportes terrestres se realizan a través de las de la empresa, ellos deberán indicar que la empresa
carreteras, ferrocarriles y caminos de herradura. corresponde a la industria

De las siguientes, ¿cuáles corresponden a carreteras A) metalúrgica. B) siderúrgica.


longitudinales? C) química pesada. D) petroquímica.
I. Carretera Nororiental del Marañón E) alimentaria.
II. Carretera Federico Basadre
5. Según el Sistema Nacional de Carreteras (Sinac),
III. La Panamericana
las carreteras se dividen en redes viales nacionales,
IV. Los Libertadores
regionales y vecinales. Entre las diversas vías está
la Interoceánica sur que es una carretera de tipo
A) Solo I
__________, que partiendo de __________ uno de
B) Solo III sus ramales termina en __________.
C) III y IV
A) regional - lago Grande - Desaguadero
D) Solo V
B) marginal - San Ignacio - Camisea
E) Todas
C) enlace - Olmos - Chachapoyas
D) transversal - Iñampari - Marcona
E) longitudinal - Tumbes - Tacna

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C
H DEMOGRAFÍA Y POBLACIÓN
A MUNDIAL
P
T
E
R APRENDIZAJES ESPERADOS
¾¾ Conoce e identifica conceptos demográficos y las características de
la población mundial.
¾¾ Reconoce la importancia del conocimiento demográfico y su influencia
sobre el control de la población.

Opening topic

Pupiletras

M I G R A C I O N E S O S G R A N D D

Y A A L E U N D E M O G R A F I A D E

N A L A L I Y L P I R A M I D E E S M

A S I T P P U P R G A C A N E S C U O

T T M R H S E U Y R H U N O M I E B G

A I A O O U N X O A B S O L U T A R R

L L A E L A S I A C N N I K S K N I A

I A G T R A S N E I G R A F I A O T F

D E L S P U O S M O R T A L I D A D I

A A P E R I I Z I N M I G R A C I O N

D J K A C H I N A A V E L Z Y L O S G

O R G A L A I F E C U N D I D A D D E

R E L A T I V A E A S Q U R A N S L A

E B U P O B L A C I O N G O S R O P A

¾¾ Malthus ¾¾ Lima ¾¾ Inmigración ¾¾ Relativa


¾¾ Pirámide ¾¾ Demografía ¾¾ Mortalidad ¾¾ China
¾¾ Absoluta ¾¾ Migraciones ¾¾ Población ¾¾ Fecundidad

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 Helico theory
DEMOGRAFÍA Y POBLACIÓN MUNDIAL
GEOGRAPHY

I. Geografía humana
La geografía humana tiene como objeto de estudio al hombre, elemento activo del medio geográfico; determinando
su accionar en dicho medio, así como su distribución en el globo terráqueo.
La demografía es una ciencia auxiliar de la geografía humana, explica los censos como un instrumento fundamental
de la investigación.
II. Malthus y el crecimiento poblacional
Con el desarrollo de la Revolución Industrial, las condiciones de vida en las ciudades mejoraron (servicios) y con
ellos también se generaba un incremento de población, pues había la necesidad de una mayor mano de obra y sobre
todo barata.
En razón a esta situación, R. Malthus (1766-1834) realizó un estudio del crecimiento poblacional, teniendo en
cuenta el nivel de producción de los estados. Llegó a la conclusión de que el ritmo de crecimiento poblacional era
muy superior al crecimiento económico de los países y que esto iba a generar la pobreza de las poblaciones, pues se
produciría una situación de escasez de recursos. Consideraba que el crecimiento poblacional avanzaba en progresión
geométrica (1; 2; 4; 8; 16;...), y el crecimiento económico avanzaba en progresión aritmética (1; 2; 3; 4; 5;...).
Pero el tiempo demostró que su apreciación estaba errada, pues no había considerado la existencia de más recursos
en otros lugares, ni tampoco el desarrollo de nuevas técnicas para incrementar la producción.
III. Factores de la distribución de la población
A. Latitud B. Altitud
(–) POB
(–) POB
(–) POB

(+) POB

(–) POB

IV. Causas de la distribución de la población

Clima

Altitud

Naturales Relieve

Tipo de suelo
Causas de la
Abundancia de agua
distribución de
población
Cultura

Humanas Técnica (industrialización)

Evolución demográfica

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 7 • 5th GRADE OF SECONDARY
V. Indicadores demográficos
1. Población absoluta. Se refiere al número total de población existente en un determinado territorio (distrito,
provincia, departamento, país, continente, mundo, etc.). Ejemplo: El Perú cuenta con una población estimada
de 31 488 625 habitantes.

GEOGRAPHY
Países más poblados del mundo

1 China 1 380 996 000


Según el informe bienal Se ubican en el
2 India 1 331 793 000 hemisferio norte.
de la ONU-2016, la
3 EE. UU. 325 318 000
población asciende a 7433
4 Indonesia 260 218 000
millones de habitantes.
5 Brasil 207 012 000

2. Población relativa. Conocida como densidad poblacional, se refiere al número de habitantes existentes por ki-
lómetro cuadrado. Este concepto es solo referencial, pues no todo un territorio es habitable (desiertos, pantanos,
nevados, etc.); para obtener este indicador tenemos que considerar a la población absoluta entre el territorio na-
cional. Países más densos: Mónaco, Singapur, El Vaticano. Países menos densos: Mongolia, Namibia, Australia.
Población absoluta Densidad
Población relativa= 49,8 hab./km2
Población nacional mundial

3. Tasa bruta de natalidad (TBN). Se refiere al número de nacimientos ocurridos en un año por mil habitantes.
La expresión se realiza porcentualmente. Se estima que en el Perú hay un nacimiento cada cincuenta segundos.
Nacimientos
TBN= × 100%
Población

4. Tasa bruta de mortalidad (TBM). Está referida al número de defunciones ocurridas en un año por cada mil
habitantes. Se expresa en tanto por ciento (%).
Defunciones
TBM= × 100%
Población

5. Tasa bruta de fecundidad (TBF). Es el número promedio de hijos por mujeres al final de su periodo repro-
ductivo, concluye con la menopausia entre los 40 y 49 años.
Nacimientos
TBF= × 100%
Población (15 a 49 años )

6. Tasa bruta de reproducción (TBR). Número promedio de hijos por mujer al final de su periodo reproductivo.
Se refiere básicamente al relevo de las mujeres a través del tiempo.

TBR = TEN – TBM

7. Tasa bruta de crecimiento poblacional. Es el incremento real de la población al transcurrir un año. Se obtie-
ne al establecer una diferencia entre la tasa bruta de natalidad y la tasa bruta de mortalidad.

8. Tasa de morbilidad. Es aquella variable demográfica que establece el grado de enfermedades que padece una
población. Se expresa por medio de un coeficiente que objetiviza el número de enfermos en una población total.
En el Perú, la morbilidad o enfermedades atacan más a niños y ancianos, quienes tienen menos defensas contra
las enfermedades.

9. Esperanza de vida al nacer. Representa el número promedio de años que le espera vivir a un recién nacido.
Este indicador está afectado por algunos factores como alimentación, vivienda, salud, educación, ingreso
per capita, etc.

10. Población estacionaria. Se refiere a que no existe un incremento real de la población, es muy difícil que esto
ocurra, pues para ellos las tasas de natalidad y mortalidad tendrían que ser equivalentes.

Tasa de natalidad=Tasa de mortalidad

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11. Índice de dependencia. Es el porcentaje de personas menores de 15 años y mayores de 64 años, las cuales
dependen de la población que desempeña sus labores. Es considerada como población parasitaria.
Población (15 años+64 años)×100
ID=
Población entre 15 y 64
GEOGRAPHY

12. Población económicamente activa (PEA). Se refiere a aquellas personas comprendidas entre los 15 y 64 años
que se encuentran en condiciones de trabajar. La PEA se subdivide en los siguientes:
A. Población empleada. Es aquella que cuenta con una remuneración fija y estable (empleados, obreros, etc.).
B. Población subempleada. Es aquella cuyos ingresos presentan grandes variaciones (ambulantes, profesio-
nales libres, etc.).

C. Población desempleada. Constituida por aquel grupo que carece de ingresos económicos. Por ejemplo,
podemos citar a la PEA en el Perú.

13. Tasa de crecimiento intercensal. Es el crecimiento promedio de la población por cada año en el periodo
comprendido entre los censos.

14. Estructura poblacional. Es un análisis demográfico teniendo en cuenta la fecundidad y la mortalidad que dan
cuenta del comportamiento de la población. Se suele considerar los criterios de edad, sexo, ocupación, etc.

Pirámide poblacional

Es un gráfico que permite señalar la población por edad y sexo en algún lugar, por cada año. Presenta dos ejes:

¾¾ Eje vertical. Señala los grupos de edad, los más jóvenes van en la base del eje y los adultos en la superior.

¾¾ Eje horizontal. Señala los porcentajes de cada grupo respecto al total de la población.

El gráfico piramidal permite interpretar el estado de la población, es así que si la base de la pirámide es muy
amplia, nos está indicando un país con considerable población joven. Es el caso característico de los países
tercermundistas, pues carecen de una adecuada política poblacional.

Si la base es angosta, entonces tenemos baja población joven, lo que constituye un peligro, pues no habrá mano
de obra para reemplazar a la población de edad.

En Europa, la pirámide poblacional casi siempre presenta una base angosta, pues los grupos familiares son muy
reducidos.

M 35 39
H
30 34
25 29
20 24
15 19
10 14
5 9
0 4
3% 2% 2% 3%

Más población joven Más población vieja


Menos población vieja Menos población joven
Pirámides poblacionales

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 7 • 5th GRADE OF SECONDARY

LA MIGRACIÓN
Se define migración como el cambio permanente de lugar de residencias, siempre que para ubicarse en el nuevo lugar de
residencia se traspase la frontera político-administrativa y geográfica.

GEOGRAPHY
1. Causas de los movimientos migratorios
A. Naturales B. Sociales
¾¾ Sismos ¾¾ Guerras
¾¾ Inundaciones ¾¾ Persecuciones políticas
¾¾ Sequías ¾¾ Terrorismo

¾¾ Huaicos, etc. ¾¾ Busca de empleo

2. Clasificación de los movimientos migratorios


A. Según la permanencia
a. Permanente. Se considera cuando el cambio de residencia es de carácter definitivo. Si lo hace dentro de
su propio país, a ese migrante se le llama transhumante.
b. Estacional. Se produce cuando el establecimiento se da en forma periódica, dependiendo del régimen de
producción o comercialización que existe en un lugar, como es el caso de cosechas, extracción, ferias,
etc. Podemos citar como ejemplo lo que ocurre en Andahuasi (Huacho), pues en época de cosecha los
chotanos descienden a realizar dicha labor. Otro caso es el de los pastores, mineros, etc.

B. Según las formas de traslado


a. Directo. Se da cuando el migrante se traslada directamente a su nuevo lugar de residencia, es decir, sin
hacer ningún tipo de escala.
b. Por escalas. Es cuando el migrante arriba a lugares de manera temporal antes de llegar a su lugar de
residencia definitiva.

C. Según la direccionalidad
a. Emigración. Ocurre cuando el migrante sale de su lugar de origen desplazándose hacia otras ciudades.
La emigración puede darse de dos formas:
¾¾ Nacional. Se da sobre todo cuando la población de las zonas rurales se desplaza hacia la ciudad, pero
dentro de un mismo país. Este tipo de emigración es la más intensa en el Perú.
¾¾ Internacional. Es la salida del emigrante fuera de las fronteras de su país de origen, dirigiéndose
sobre todo a países con mejores condiciones económicas (EE. UU., España, Italia, Japón, Francia,
etc.). Se calcula que hay más de 2 millones de peruanos en el extranjero.

b. Inmigración. Es el ingreso o llegada de población hacia un nuevo lugar de residencia.


No hay que olvidar que el que emigra necesariamente inmigra; es decir, ambos movimientos se en-
trelazan.

Emigrar Migración Inmigrar


Movimiento
(Salir) poblacional (Ingresar)

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 7 • 5th GRADE OF SECONDARY
3. Consecuencias de los movimientos migratorios
A. Consecuencias de la inmigración
¾¾ Proporciona mano de obra, lo que permitiría favorecer el desarrollo económico.
GEOGRAPHY

¾¾ Genera la disminución del salario, pues donde hay exceso de oferta esto es lo que suele ocurrir.
¾¾ Puede aportar nuevas técnicas y costumbres, lo cual puede resultar favorable para la nación. Es el caso
de América.
¾¾ Si la población inmigrante es joven, genera el incremento de la tasa de natalidad, contribuyendo a incre-
mentar y rejuvenecer a la población.
¾¾ Incrementa las necesidades de vivienda , alimentos, trabajo, educación, etc. Esto obliga al Gobierno a
tomar medidas necesarias para satisfacer dichas necesidades.
¾¾ Se produce un mestizaje racial.
¾¾ Al llegar al territorio, pueden ayudar a realizar la política de colonización, lo que ocurre en la Selva Alta
del Perú (Oxapampa).
¾¾ Si la población inmigrante no encuentra trabajo, se dedicará a la mendicidad o a la delincuencia.

B. Consecuencias de la emigración
¾¾ Disminuye la densidad poblacional, es el caso de Cuba, de donde permanentemente se está abandonando
el territorio.
¾¾ Disminuye la mano de obra, pudiendo ser beneficioso o perjudicial según la circunstancia en que se ori-
gine.
¾¾ La natalidad tiende a disminuir, esto contribuye al envejecimiento de la población.
¾¾ Los emigrantes suelen enviar a sus familias dinero que ganan en otros países, con lo que aumenta el
ingreso de divisas.

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 Helico synthesis

GEOGRAPHY
DEMOGRAFÍA
MUNDIAL

Factores que influyen en la Indicadores de-


Demografía
distribución de la población mográficos

Altitud
Ciencia social cuyo objeto Población absoluta
de estudio es la población.

Latitud
Población relativa

Tasa de natalidad

Tasa futura de crecimiento

¾¾ Tasa de crecimiento
vegetativo
¾¾ Saldo migratorio

Tasa de fecundidad

Esperanza de vida

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 7 • 5th GRADE OF SECONDARY

 Helico practice
1. Es el número de nacimientos en un periodo de tiem- 3. La densidad poblacional es el número de habitantes
GEOGRAPHY

po determinado (normalmente anual) por cada mil por km2; es decir, es el grado de concentración de la
habitantes de ese lugar. Depende tanto del nivel de población sobre el territorio. ¿Cuáles son los países
fertilidad y de la estructura por edades de la pobla- de mayor densidad poblacional en el planeta?
ción. Para su cálculo se dividen los nacimientos de
A) China, India y Estados Unidos
ese periodo por el número medio de habitantes del
lugar durante ese periodo y se multiplica por mil. El B) El Vaticano, Tuvalu, y Nauru
resultado por lo tanto se expresa en tantos por mil C) Mónaco, Singapur y El Vaticano
(%). El texto hace referencia a D) Mongolia, Namibia y Australia
A) el índice de masculinidad. E) Japón, Rusia y Canadá
B) la tasa de crecimiento.
C) la tasa bruta de natalidad. 4. Según las estadísticas poblacionales del mundo, los
continentes más poblados son
D) la tasa de fecundidad.
E) el índice de femineidad. A) Asia y América.
B) Europa y América del Norte.
2. Relacione de manera correcta los siguientes enuncia- C) Asia y Europa.
dos sobre los indicadores demográficos. D) Asia y América del Norte.
A) Indica el número de habitantes de una zona geo- E) Asia y África.
gráfica (continente, país, provincia, etc.) con re-
lación a la superficie que ocupa. El resultado se 5. El Dr. Rojas dijo que en el año 1960 las mujeres
expresa en habitantes por km2. entre 15 y 49 años se embarazaban y llegaban a tener
B) Es el número de nacidos vivos en un periodo de en promedio entre 6 hijos por cada una, mientras
tiempo concreto (normalmente un año) relacio- que ahora las mujeres postergan su tiempo de gesta-
nados con la cantidad de mujeres fértiles (entre ción hasta más allá de los 30 años y llegan a tener un
15 y 49 años) que existían durante ese periodo. promedio de hasta 3 hijos.
C) Es el número promedio de hijas por mujer al final En el texto anterior se hace referencia a la variable
de su periodo reproductivo. Se refiere básicamen- demográfica denominada
te al relevo de mujeres a través del tiempo.
A) densidad poblacional.
D) Es el número de defunciones en un periodo de
B) tasa de morbilidad.
tiempo determinado (normalmente anual) por
cada mil habitantes de ese lugar. C) tasa de mortalidad.
( ) Densidad poblacional D) tasa de fecundidad.
( ) Tasa de fecundidad E) población absoluta.
( ) Tasa de reproducción
( ) Tasa de mortalidad

 Glossary

¾¾ Indicadores demográficos. Aspectos medibles cuantitativamente de la población a través de instrumentos demo-


gráficos.
¾¾ Topografía. Conjunto de relieves o geoformas que presenta un terreno en su configuración superficial.

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 7 • 5th GRADE OF SECONDARY
SCORE

 Helico workshop

GEOGRAPHY
1. En un gráfico que consiste en una serie de escalones superpuestos, cada uno de ellos representa la cantidad de varo-
nes y de mujeres de distintos grupos de edades. En este gráfico se puede saber si hay predominio de hombres o de
mujeres en una población, si tiene altas tasas de natalidad, si ha recibido importantes flujos migratorios o si se trata
de una población envejecida.
A) Tasa neta de migración B) Tasa de crecimiento poblacional C) Pirámide de población neta
D) Pirámide de migración E) Pirámide poblacional

2. Consiste en la diferencia entre la cantidad de inmigrantes (ingreso) y la de emigrantes (salida) durante un periodo
determinado. Cuando es positivo, la población aumenta; cuando es negativo la población disminuye.
A) Tasa neta de migración B) Tasa bruta de migrantes C) Tasa de diferencia poblacional
D) Saldo migratorio E) Tasa de variabilidad juvenil

3. Tiene forma de pagoda debido a que tiene un gran contingente de población joven en la base que va desapareciendo
rápidamente según avanzan los grupos de edad en cuya cumbre quedan muy pocos efectivos. Son por tanto las típi-
cas de países subdesarrollados, que presentan unas altas tasas de natalidad, y una esperanza de vida muy baja debido
a la alta mortalidad. Son poblaciones muy jóvenes, por lo que presentan un alto crecimiento.
A) Pirámide negativa B) Pirámide as de picas C) Pirámide estancada
D) Pirámide progresiva E) Pirámide regresiva

4. Sobre la población mundial, indique cuál es la afirmación correcta.

Continente Año 2013 Densidad Año 2050 Densidad

Asia 4462 140 hab./km2 5284 109 hab./km2

África 1196 39 hab./km2 2435 73 hab./km2

América 996 24 hab./km2 1228 28,20 hab./km2

Europa Occidental 744 71 hab./km2 726 68,67 hab./km2

Oceanía 40 4,44 hab./km2 48,33 5,36 hab./km2

A) Aunque sumaran la población de África, América, Europa y Oceanía, no superaría la población asiática.
B) Europa es el continente con mayor número de habitantes por km2.
C) Entre América y África suman la mitad de población mundial.
D) Europa para el 2050 aumentará su población relativa.

5. La población absoluta es el número total de habitantes que vive en un determinado territorio, sea un distrito, provin-
cia, región, país o continente; y según la ONU al 2016 existen 7433 millones de habitantes. Los países más poblados
del planeta son
I. China. II. India. III. EE.UU.
El 60% de la población del planeta se concentra en Asia, razón por la cual es el continente de mayor población. De
la relación de países más poblados, ¿cuáles son los que se ubican en Asia?

A) Solo I B) Solo II C) Solo III


D) I y II E) Todas
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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 7 • 5th GRADE OF SECONDARY

Bibliography and web bibliography


Chapters 19, 20 and 21
GEOGRAPHY

¾¾ ALVA MIGUEL, Walter. Geografía general del Perú. Editorial San Marcos. Lima, 2010.

¾¾ EL COMERCIO. Gran Atlas Universal. Lima, 2002.

¾¾ HUAYÓN DALLORTO, José. Perú: Turismo en el nuevo milenio. Lima, 2001.

¾¾ MONTAÑO PISFIL, César. Geografía general del Perú y del mundo, Ediciones América. Lima, 2009.

¾¾ PULGAR VIDAL, Javier. Geografía del Perú. Editorial Universo S. A. Lima, 1980.

¾¾ I y II Etapa de Proyecto CHAVIMOCHIC, Región La Libertad - Perú

• https://www.youtube.com/watch?v=ot4xm5nfOHU

¾¾ IV Censo nacional agropecuario - 2012

• https://www.agrorural.gob.pe/dmdocuments/resultados.pdf

¾¾ Cambio climático: El agro, obligado a cambiar

• https://www.youtube.com/watch?v=scksfsVcAAE

¾¾ Bambú - La industria del futuro

• https://www.youtube.com/watch?v=EX1UOcXjzoE

¾¾ Perú registra superávit comercial de US$ 526.6 millones en noviembre pese a menor volumen exportado

• https://gestion.pe/economia/peru-registra-superavit-comercial-us-526-6-millones-noviembre-pese-menor-
volumen-exportado-255356

¾¾ Impresionante video sobre el país de los Incas

• https://www.youtube.com/watch?v=r7QNZVwSSXk

¾¾ Documental exceso de población

• https://www.youtube.com/watch?v=1ifhbO3WdbM

¾¾ Flujo migratorio, una gran problemática mundial

• https://www.youtube.com/watch?v=IybJSNJ6xi8

¾¾ Expansión

• https://datosmacro.expansion.com/demografia/natalidad

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