Biología

Primer periodo
PREGUNTAS

1. ¿Explica que le sucede a un glóbulo rojo cuando es sumergido en una solución Isotónica,
Hipertónica e hipotónica, escribe en tu cuaderno de apuntes?
• Cuando el glóbulo rojo se sumerge en una solución con la misma osmolaridad (0.32
osm), no hay movimiento de moléculas de agua, ni hacia afuera ni hacia adentro del
glóbulo rojo, se dice entonces que la solución es isotónica ó isoosmótica respecto del
glóbulo rojo
• Si se coloca en una solución hipotónica, el glóbulo rojo se inflará y puede explotar,
mientras que en una solución hipertónica, se secará —lo cual puede volver denso al
citoplasma y concentrar su contenido— y posiblemente muera. Sin embargo, en el caso de
una célula vegetal, lo ideal es una solución extracelular hipotónica.

2. Escribe el nombre del mecanismo o proceso que se da con el paso de oxígeno a través de
la membrana de las células del corazón después de una clase de educación física.

Difusión simple

3. Establece las diferencias entre difusión y osmosis

La ósmosis es un proceso lento y la difusión es el proceso rápido. La ósmosis depende de un

disolvente a otro para la reducción de la energía libre, mientras que en el caso de la difusión, el
movimiento de las moléculas es desde el área de su energía libre más alta hasta el área de la
energía libre más baja.

ACTIVIDAD No1
Diseñe y elabore un crucigrama con las siguientes opciones:
VERTICALES:
1. Una de las propiedades organolépticas de la materia.
2. Inv. Relación entre la masa y el volumen de un cuerpo.
3. Proceso empleado para separar un líquido de un sólido mediante la aplicación de altas
velocidades.
4. Estado de agregación en que la materia es fácilmente compresible.
5. Es una propiedad general o extrínseca.
6. Inv. Cantidad de materia
HORIZONTALES
1. Propiedad que depende de la cantidad de materia en estudio.
2. Sustancia que se descompone en otras más sencillas.
3. Inv. Paso del estado líquido al gaseoso. C
4. Inv. Cambio que altera la naturaleza de un material.
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C O M P U E S T O

E V A P O A C I O N
Actividad No2

Analiza y Resuelve.
Diseña un procedimiento para separar los componentes de las siguientes mezclas e indica que
material de laboratorio
necesitarías.
a. Una mezcla de aserrín y arena.
EN UN VASO DE PRECIPITADO AGREGA LA MEZCLA, DEJA REPOSAR, LA ARENA SE VA AL FONFO
(SEDIMENTA) Y EL ASERRIN FLOTARÁ Y SE SEPARA POR ARRASTRE. LUEGO DISUELVE LA SAL
COMUN Y POR DECANTACIÓN O FILTRACION SE SEPARA LA ARENA. SI SE FILTRA EN EL PAPEL SE
QUEDA LA ARENA Y EN EL AGUA FILTRADA ES UNA SOLUCION SALINA.

b. Una mezcla heterogénea de tres líquidos no miscibles: agua, aceite y mercurio.

Tenemos que el mercurio, el agua y el aceite se pueden separar mediante un proceso de
decantación. Método de decantación. Se usa la diferencia de densidades entre dos sustancias para
lograr separar a las mismas, por ejemplo, el agua y aceite.

c. Una mezcla de azufre, limadura de hierro y permanganato de potasio

en un recipiente con azufre y limaduras de hierro se le agrega agua y se disuelve
con permanganato de potacio se filtra con papel y queda sin disolver el azufre y
las limaduras de hierro despues se evapora y queda seco, luego queda
el permaganato de potacio ypor ultimo se separan las limaduras de hierro con un iman y queda
el azufre

Indica cuál de los siguientes procedimientos es el más adecuado para separar una mezcla de
sal, azufre y
gasolina. Justifica tu elección y explica porque rechazas cada uno de los otros.
a. Calentar para que la gasolina se evapore y separara después la sal y el azufre añadiendo agua. Al
filtrar
quedaría el azufre en el papel y se separaría la sal del agua por evaporación del agua.
b. Filtrar para separar la gasolina de los sólidos. Añadir agua sobre el mismo filtro para que se
disuelva la sal y separarla del azufre por filtración. Recuperarla dejando evaporar el agua.
c. Filtrar para separar la gasolina de los sólidos. Añadir sulfuro de carbono sobre el filtro para
disolver el azufre y luego por evaporación el sulfuro de carbono.
d. Calentar para que primero se evapore la gasolina y después se funda el azufre.

es la opción a ya que la gasolina tiene punto de fusión puede evaporarse y posteriormente

condensarse para recuperarlo y se disolveria la sal en agua y por lo tanto quedaría el azufre en el
filtro. la respuesta b no es ya que la gasolina disuelve a esos sólidos(azufre y sal) por lo tanto el
filtrado seria inútil ya por eso descartas la respuesta , la c ademas de que empiezan mal al agregar
sulfuro de carbono al final se formarian compuestos indeseados que no podrían separarse
facilmente por un metodo mecánico. espero te sirva esta deduccion

Señala cuál de los siguientes procesos son cambios físicos y cuales son cambios químicos.
a. Vaporización del agua. físico
b. Mezcla en un recipiente de dos gases, oxígeno e hidrogeno. químico
c. Formación de agua al hacer saltar una chispa eléctrica en una mezcla de oxígeno e hidrogeno.
químico
d. Oxidación del hierro. Físico
e. Calentamiento de un trozo de aluminio. físico

En la siguiente tabla alguna de propiedades físicas de determinadas sustancias, a una

atmosfera de presión.

Responde y justifica tu respuesta

a. Estado en que se encuentran todas las sustancias a 20°C
Los Estados serian los siguientes:

Oxigeno: Gaseoso
Ácido: Liquido
Bromo: Liquido
Hierro: Solido

b. Estado en que se encuentran el benceno en Groenlandia (-10°C)

El punto de fusion del benceno es de 5.53 °C, a esta temperatura el benceno pasa del estado
solido al liquido. Como en Groenlandia esta a -10 °C, el benceno a un no sobre pasa el punto de
fusion y permancede en estado Solido

c. Si se vierte por accidente un barril de benceno en la corriente de un rio, ¿se formaran dos
capas? Verdadero, si se vierte un barril de benceno en la corriente de
un río entonces se formaran dos capas insolubles, una debido al agua y otra debido al benceno. El
benceno es una sustancia no polar y el agua es polar por tanto estas no se disolverán sino que se
repelen. Por esta razón veríamos dos capas insolubles en el río.
d. El gas metano es el responsable de las explosiones en algunas minas ¿Dónde se acumulan: en el
fondo del túnel o En la parte superior del mismo?
Se acumula en la parte superior del túnel, ya que es una cuestión de densidades, por ejemplo la
densidad del aire es de 1,1993 Kg/m3 lo que lo hace más pesada que la del gas metano que es de
0,717 Kg/m3, o sea es más liviano. Otra cosa si recuerdas en la antigüedad los mineros siempre
tenían en un lugar alto de la cueva situaban un canario para así de esta manera si el canario moría
se podían dar por enterados de la presencia de gases tóxicos o más bien de la ausencia de aire ya
que era desplazado por el metano.

ACTIVIDAD No3
“FORMAS DE ENERGÍA”.
9) ¿Qué forma de energía manifiestan los siguientes objetos o fenómenos de la naturaleza?
NOTA: En algún caso puede manifestarse más de una forma de energía a la vez.
Tren en movimiento:
Rayo: Los trenes eléctricos usan energía eléctrica para generar energía cinética, pero el origen de
la energía eléctrica puede ser térmico, hidráulico (represas), nuclear (de todas formas esa energía
se usa en una máquina térmica de vapor para hacer la generación, y también es energía química y
calórica) u otra.
Chocolatina: energia quimica
Un pájaro volando: Produce energía Cinética y Potencial
Corriente eléctrica: energía eléctrica
Rayos-X: energía electromagnetica
Núcleos de uranio: energía de fisión
Madera: calor
Agua en una presa: energia cinetica
Agua que corre por un río: energía hidroeléctrica
Agua hirviendo: energía termica
Carbón:
Luz del sol: radiacon eleectromanetica
Tercer periodo
ACTIVIDAD No1

1. ¿Qué es un ciclo biogeoquímico? ¿Cómo se clasifican? ¿Qué tipo de ciclo

biogeoquímico sigue el N, C, y el H2O?

• Un ciclo biogeoquímico es el movimiento de nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, azufre,

fósforo, potasio, carbono y otros elementos entre los seres vivos y el ambiente
mediante una serie de procesos: producción y descomposición

• Los ciclos biogeoquímicos más importantes son el ciclo hidrológico, el ciclo del
nitrógeno, el ciclo del carbono, el ciclo del oxígeno, el ciclo del azufre y el ciclo del
fósforo

• Ciclos intermedios: constituidos por elementos de la materia orgánica (MO) que

pueden liberarse fácilmente (C, H, O, P). Ciclos complejos: asociados a elementos de
la MO que requieren de microorganismos especializados en sus complejas
transformaciones (N y S). Ciclos globales: son aquellos que cuentan con fases
gaseosas,

1. _ Esquematice el ciclo biogeoquímico del N y del C. Cuáles son sus principales

diferencias?

• El Ciclo biogeoquímico del C: biosfera atmosfera Pg=1015g CO2 En atmosfera hay

600 PgC Ccomo fotosíntesis Respiración C como biomasa 52 PgC/año Incluye:
Respiración de plantas y C en biosfera 600 + 3 000 = 3 600 PgC 57 PgC/año

• Ciclo del carbono: El ciclo del carbono es una serie de procesos mediante los cuales
los compuestos de carbono se interconvierten en los ecosistemas. Ciclo del
 nitrógeno: el ciclo del nitrógeno es la serie de procesos mediante los cuales el
nitrógeno y sus compuestos se interconvierten en los ecosistemas

1. . _ Cuáles son los procesos de fijación del nitrógeno atmosférico? ¿Cuáles

son los procesos que llevan a la pérdida de nitrógeno en el suelo?

• La fijación del nitrógeno se produce en dos pasos, la amonificación y la nitrificación

• Fijación de nitrógeno, Nitrificación, Asimilación ,Amonificación, Desnitrificación

1. _ Cuál es la principal alteración al ciclo del N producida por la actividad humana?

¿Cuáles son las principales causas antrópicas del incremento de la transferencia del
nitrógeno atmosférico mayormente a los ecosistemas terrestres?

• Las actividades humanas como la quema de combustibles fósiles, el uso de

fertilizantes nitrogenados artificiales y la liberación de nitrógeno en las
aguas residuales han alterado drásticamente el ciclo global del nitrógeno.

• El ser humano se ha convertido en uno de los agentes climáticos,

incorporándose a la lista hace relativamente poco tiempo. Su influencia
comenzaría con la deforestación de bosques para convertirlos en tierras de
cultivo y pastoreo, pero en la actualidad su influencia sería mucho mayor al
producir la emisión abundante de gases que, según algunos autores

1. Cuáles son las consecuencias sobre la atmósfera, suelo, aguas subterráneas,

salud humana, ecosistemas acuáticos y otros.

• Se define a la contaminación ambiental como la acumulación de desechos

contaminantes en el ambiente, recursos naturales o la atmósfera, que perjudica el
estado de salud de los seres vivos. Esta problemática se genera por la tala de
árboles, la quema de basuras, los desechos sólidos domésticos e industriales y el
monóxido de carbono emitido por los vehículos particulares, entre otros
 ACTIVIDAD No2

1. _ ¿Qué es la lluvia ácida y cómo se produce? ¿Qué características espaciales tiene?

_ Cómo se distribuye el agua en la tierra? ¿Cuál es el primer reservorio de agua
dulce? ¿Dónde se encuentra la mayor proporción de agua dulce disponible de la cual
se abastece parte de la población mundial

• La lluvia ácida se forma cuando la humedad del aire se combina con óxidos
de nitrógeno, dióxido de azufre o trióxido de azufre emitidos por fábricas,
centrales eléctricas, calderas de calefacción y vehículos que queman
carbón o productos derivados del petróleo que contengan azufre.

• Características de la lluvia ácida. Las principales características de la lluvia

ácida son las siguientes: La lluvia ácida posee un nivel bastante bajo de pH.
Puede ser de tipo húmedo o seca. Es muy característica de las atmósferas
que sufren contaminación

• La lluvia, en su caída, se distribuye de forma irregular: una parte será

aprovechada para las plantas, otra parte hará que los caudales de los ríos
se incrementen por medio de los barrancos y escorrentías que, a su vez,
aumentarán las reservas de pantanos y de embalses, y otra parte se
infiltrará a través del suelo, y, discurriendo por zonas de texturas más o
menos porosas

• El 97% del agua del mundo es salada. El 3% restante es agua dulce y se

puede encontrar en forma de agua subterránea, lagos, ríos, humedad de
suelo, siendo los glaciares y casquetes polares la mayor reserva de agua
dulce.

• El agua dulce representa únicamente el 2,5% del agua de la Tierra y se

encuentra en mayor parte congelada en glaciares y casquetes glaciares.
Aproximadamente el 96% del agua dulce en estado líquido se localiza en
zonas subterráneas y la pequeña fracción restante se encuentra en la
superficie o en la atmósfera.
2. ¿Qué es el permafrost y dónde predomina? ¿Cómo afecta su derretimiento al
calentamiento global? ¿Cuáles son los principales procesos que impulsan el ciclo del
agua? ¿Cómo afecta el calentamiento global de la tierra al ciclo hidrológico

• El permafrost es la capa del suelo y subsuelo de la corteza terrestre

que sufre congelación perpetua. Pero ojo, esto no significa que esté
constantemente cubierto de hielo o de nieve. No obstante, se
localiza siempre en las zonas más frías del planeta, en las partes
periglaciares de este mundo, como es habitual encontrar en la
tundra.

• Las colinas inestables suponen un peligro para los poblaciones y

carreteras. El terreno en erosión también puede dañar tuberías.
El permafrost que se derrite representa una retroalimentación
positiva para el calentamiento global. El permafrost es un
sumidero para el carbón.

• LOS PRINCIPALES PROCESOS IMPLICADOS EN EL CICLO DEL AGUA.

son: 1º Evaporación. El agua se evapora en la superficie oceánica,
sobre la superficie terrestre y también por los organismos, en el
fenómeno de la transpiración en plantas y sudoración en animales.
Los seres vivos, especialmente las plantas, contribuyen con un 10%
al agua que se incorpora

• 1º Evaporación , Condensación. , Precipitación Infiltración Escorrentía etc.

• El cambio climático provocado por el calentamiento global se ve

principalmente afectado por el hecho del desequilibrio
del ciclo higrológico, debido a que la temperatura que ha ido
aumentando tras el aumento de CO2 provoca mayor evaporación
del agua causando una mayor acumulación de agua en la
atmosfera, la cual provocara mayo cantidad de lluvias en lugares
causando: inundaciones, perdidas materiales, deslaves y
desbordamientos de ríos.