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    Taller Las Sillas

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    Daniel Efros Ruiz
    La obra teatral presenta una conversación entre un viejo y una vieja sentados en sillas. Hablan sobre cómo el tiempo ha cambiado y ahora es de noche más temprano. Luego, se escuchan ruidos y una marcha militar detrás del escenario, y una luz ilumina la entrada invisible del Emperador, a quien el viejo saluda sorprendido.

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    Daniel Efros Ruiz
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    La obra teatral presenta una conversación entre un viejo y una vieja sentados en sillas. Hablan sobre cómo el tiempo ha cambiado y ahora es de noche más temprano. Luego, se escuchan ruidos y una marcha militar detrás del escenario, y una luz ilumina la entrada invisible del Emperador, a quien el viejo saluda sorprendido.

    Título original

    TALLER LAS SILLAS

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    La obra teatral presenta una conversación entre un viejo y una vieja sentados en sillas. Hablan sobre cómo el tiempo ha cambiado y ahora es de noche más temprano. Luego, se escuchan ruidos y una marcha militar detrás del escenario, y una luz ilumina la entrada invisible del Emperador, a quien el viejo saluda sorprendido.

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    La obra teatral presenta una conversación entre un viejo y una vieja sentados en sillas. Hablan sobre cómo el tiempo ha cambiado y ahora es de noche más temprano. Luego, se escuchan ruidos y una marcha militar detrás del escenario, y una luz ilumina la entrada invisible del Emperador, a quien el viejo saluda sorprendido.

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    LAS SILLAS

    (La Vieja y el Viejo, la Vieja tirando del Viejo, se dirigen hacia las dos sillas de la parte
    delantera del escenario. El Viejo se sienta con toda naturalidad en las rodillas de la Vieja.)

    EL VIEJO: Son las seis de la tarde. Ya es de noche. ¿Te acuerdas de que en otros tiempos no
    era así? Todavía era de día a las nueve de la noche, a las diez y a medianoche.

    LA VIEJA:¡Es verdad! ¡Qué memoria la tuya!


    EL VIEJO: Todo ha cambiado mucho.
    LA VIEJA: ¿Cómo te lo explicas?

    EL VIEJO: No lo sé, plastita mía. Quizás porque cuanto más se avanza más se hunde uno. Es a
    causa de la tierra, que gira, gira y gira.

    LA VIEJA: Gira, gira, pichoncito. (Silencio.) ¡Sí, eres ciertamente un gran sabio! Tienes
    mucho talento, pichoncito mío. Habrías podido ser presidente, jefe, rey jefe, doctor jefe y
    hasta mariscal jefe si hubieras querido, si hubieras tenido un poco de ambición en la vida.

    (De pronto se oyen entre bastidores ruidos y una marcha militar. Se abre con estrépito la
    puerta del fondo. No se ve a nadie pero una luz potente invade la escena y marca la entrada
    del Emperador, el cual es un personaje invisible.)

    EL VIEJO: ¿Será posible?... Pero sí... ¡Es el Emperador! ¡Su majestad el Emperador!

    Responde las siguientes preguntas con base en la obra teatral anterior

    1. Consulta el significado de las palabras “estrépito” y “bastidores”.


    ____________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________
    2. En la expresión “la Vieja tirando del Viejo”, ¿por cuál otra conjugación verbal
    reemplazarías “tirando”?
    ____________________________________________________________________________________
    3. ¿Con qué propósito se emplea la palabra “plastita” en esta obra de teatro?
    ____________________________________________________________________________________
    4. ¿Cuál de las siguientes opciones indica el sentido con el que se usa la palabra
    “pichoncito”?
    a) Para destacar la animalidad del viejo.
    b) Para resaltar la edad del viejo.
    c) Es una expresión cariñosa.
    d) Es una expresión despectiva.
    5. Haz un listado de los adjetivos y sustantivos del texto que ayudan a caracterizar al
    viejo.
    ____________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________

    6. ¿En esta obra teatral se hace referencia al sinsentido que adquiere la vida con el paso
    del tiempo? ¿Por qué?
    ____________________________________________________________________________________

    7. Menciona al menos tres elementos físicos que se deberían utilizar para la


    representación de la escena anterior. Cita fragmentos en los que aparezcan.
    ___________________________________________________________________________________

    8. ¿En qué momento hay un cambio de tema que puede indicar incomunicación entre los
    personajes? Justifica citando un fragmento.
    ____________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________

    9. ¿Mediante qué elemento se representa la entrada del Emperador? ¿Qué opinas de esto?
    ____________________________________________________________________________________

    10. Teniendo en cuenta lo que dice la vieja, ¿consideras que siente enfado y resentimiento
    hacia el viejo? ¿Por qué?
    ____________________________________________________________________________________

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