Bloque 1.

Introducción al estudio de la Geografía

27/09/21
Tema 1. La Geografía y sus contenidos fundamentales.

1. Introducción.

¿Qué es la Geografía?

Definiciones:
1. Ciencia que trata de la descripción de la tierra
2. Ciencia cuyo objetivo es la localización sobre la superficie terrestre, de los
hechos y fenómenos físicos, biológicos y humanos, las causas que los originan y
sus relaciones mutuas. (E. de Martonne)
3. Ciencia que estudia las variantes de las distribuciones de los fenómenos en la
superficie terrestre (abióticos, bióticos y culturales), así como la relación del
medio natural con el hombre, y de la individualización y análisis de las regiones
sobre la superficie de la tierra. (W.D. Pattinson,1964).
4. El núcleo básico de la geografía es pensar geográficamente, es decir,
estructurar nuestras mentes filtrando los fenómenos, subrayando su
distribución espacial y sus correlaciones múltiples (E. A. Ackerman).
5. Fenómenos bióticos: cubierta vegetal, animales,
6. Fenómenos abióticos: clima, suelo, formas del relieve
7. Fenómenos económicos: industria turismo, agricultura
8. Fenómenos sociales: migraciones, desequilibrios sociales, género, ...
9. Fenómenos demográficos: nacimientos, defunciones, estructura de la
población.

28/09/21

Ramas de la geografía

*EXAMEN - Para explicarlas se hace referencia a todo lo de este apartado.

- GENERAL: Elaboración de leyes y principios generales. Hay una subdivisión,

estas dos las dos ramas generales de la geografía:

1. Geografía física < fenómenos naturales abióticos y bióticos. Esta estudia los
fenómenos naturales que ocurren en ña superficie de ña tierra porque son el
resultado de las condiciones físicas del medio geográfico o de las consecuencias
de las actividades humanas sobre el medio geográfico
2. Geografía humana < fenómenos sociales. Esta estudia los fenómenos sociales y
su relación con el medio geográfico. Estudia al hombre no como individuo sino
como comunidades con características étnicas, religiosas, económicas,
organizaciones políticas, etc. Que las distinguen unas de otras.

- REGIONAL: interpretación y definición de espacios concretos. Esta identifica los

ámbitos espaciales de la superficie de la Tierra llamadas “Regiones”, determina
 su morfología interna, traza vínculos ecológicos y establece sus relaciones
externas.
a) Región natural (estructurales, climáticas)
b) Región humana (histórica)
c) Dominio de formas de actividad, cuando las actividades económicas son las
fuentes principales
d) Dominio de formas de vida

Tabla de la geografía: ramas, subramas y ciencias auxiliares. Importancia de las

ciencias auxiliares

ESPECIFICIDAD DE LA GEOGRAFÍA. Principios fundamentales y enfoque de la Geografía.

- Localización. Hace referencia a la ubicación de los hechos que estamos

analizando sobre la superficie terrestre. Determina donde están situados los
hechos o fenómenos geográficos y cual es su distribución y extensión (latitud,
longitud, altitud, superficie, límites). El mejor aliado para este objetivo es el
mapa, por la facilidad que presta a la hora de plasmar en el espacio los
fenómenos objeto de estudio.

- Causalidad. Establece las causas y consecuencias del porqué y de la distribución

de los fenómenos y hechos geográficos, a partir de una explicación razonada.

- Relación/combinación. Busca los vínculos que existen entre los

acontecimientos naturales, sociales y ecológicos, relacionando el medio físico y
la organización social y económica. El ámbito en que lo social y lo natural, se
unen
- Síntesis. La geografía proporciona una explicación razonada e integral de las
interacciones del ser humano con el medio a diferentes escalas

1. Evolución de la geografía.

1.1 la geografía pre-científica (hasta el siglo XIX)

1.1.1 La geografía en la prehistoria

El conocimiento geográfico nace como una necesidad innata:

- Necesidad de marcas- delimitar y medir el espacio-territorializar
- Necesidad de conocer sus recursos y peligros
- Necesidad de relacionarse con otros territorios y de identificarse
- En definitiva, la necesidad general de orientarse, como condición de
supervivencia en un lugar.

1.1.2 La geografía en el mundo antiguo

*IMPORTANTE CONOCER LAS TRES ETAPAS Y SITUAR A LOS PENSADORES*
 - Tradición corográfica y descriptiva (Geografía descriptiva y corográfica):
descripción de los lugares del mundo conocido, sus condiciones naturales,
cultura, modo de vida de la gente, ...
- Tradición matemática y astronómica (Geografía, matemática y astronomía):
Análisis y entendimiento teórico de aspectos generales de la geografía y de la
Tierra considerada como unidad. Pudiera ser equivalente a la geografía general
o sistemática. Es un enfoque que Ptolomeo denominaba “Sintaxis”. Abundantes
consideraciones astronómicas, cálculos del tamaño de la tierra, desarrollo de
un sistema de localización, medición de distancias, ...
- Representación de la tierra (Cartografía): proyecciones cartográficas.

Gª DESCRIPTIVA Y COROGRÁFICA.
*
HERODOTO- 484-425 a.c
- Describió los hechos geográficos e intentó explicarlos
- Situó los hechos históricos en un marco geográfico

ESTRABÓN 64 a.c-20 d.c

- Publicó “Geografica”: la descripción enciclopédica del mundo conocido
insistiendo en aspectos culturales, y en la importancia que las condiciones
naturales tenían para el desarrollo cultural.

04/10/21
ERASTÓSTENES (276-194 a.c)
- Desarrolló un sistema de coordenadas basado en la longitud y latitud para
localizar lugares y calcular distancias. (añade un mapa)
- Calculó la circunferencia de la tierra con gran exactitud a través de
procedimientos trigonométricos.

PTOLOMEO (90-168 d.c)

- Publicó 8 volúmenes sobre geografía: calculó las dimensiones de la tierra, su
división en grados, cálculos de longitud y latitud
- Almagesto: (añadir)
- Realizo mapas del mundo conocido utilizando un sistema de latitud y longitud
que sirvió de ejemplo, a pesar de sus errores, a los cartógrafos durante muchos
años.
HIPARCO DE NICEA (190-120 A.C)
- Estableció la división del día en 24h de igual duración. Descubrió además, la
“precesión” de los equinoccios (cambio en la orientación del eje de rotación de
la Tierra)
- Dividió el circulo de la Tierra
 1.1.1 La geografía en la Edad media

Periodo oscuro para el desarrollo científico * esto es importante

- Los conocimientos sobre la Tierra que se habían desarrollado en el mundo
antiguo son adaptados a las enseñanzas de la iglesia
- Las tradiciones corográfica y matemática son desplazadas por los criterios
religiosos de la tradición teológica
- Las descripciones geográficas de los viajeros y exploradores (escritores) están
marcadas por la religión (peregrinaciones) y la necesidad (comercio y
administración).
- La Tierra se representaba en mapas “T en O”, como un disco plano con
Jerusalén en el centro. Los mapas “T en O” también son conocidos como mapas
beatos.
- Los avances al conocimiento geográfico tuvieron lugar en las universidades
árabes de España, África del norte y Oriente medio
- Viajeros y exploradores musulmanes y del norte de Europa contribuyeron a
completar las lagunas y a corregir los errores de los geógrafos grecolatinos.
- Entre los viajeros y geógrafos destacan:
Al muqaddasi, Al-Idrisi (la Tabula Rogeriana)

1.1.2 La geografía en el Renacimiento

La era de los Descubrimientos

- Desarrollo de las actividades económicas, sobre todo el comercio y la
navegación. La información sobre el espacio tuvo que hacerse cada vez más
abundante, precisa y transmisible. La geografía como saber instrumental no
científico
- Con el renacimiento se vuelve a la utilización de medios científicos alejados de
las interpretaciones fantásticas y carentes de rigor de la Edad media
- Siglos XV-XVI: periodo de descubrimientos geográficos
- Nueva etapa de la historia de la geografía
- Se amplía el/la ecúmene (Nuevo mundo). Las nuevas tierras debían ser
exploradas, descritas y cartografiadas
- Importantes avances en estudios náuticos y cartográficos
- Se desarrollan descriptivos corográficas de países, a veces con finalidad
político-administrativa (relaciones topográficas de Felipe II)
- Se realizaron los primeros globos terráqueos y se publicaron nuevos
mapamundis.
- *importante añadir fotos de los mapas*
- Diferencia entre mapa d este tiempo y antiguo:
- Separación de África, se conocen todas las partes del mundo, aparece América.

1.2 La Geografía como saber científico.

1.2.1 SXVII. REVOLUCIÓN CIENTÍFICA.
 1.2.2 S.XVII
1.2.3 S.XIX. DETERMINISMO Y POSIBILISMO
1.2.4 L
1.2.5 K

1.2.1 Revolución científica

 Generalización del racionalismo de Descartes (1596-1650)
 Aportaciones en astronomía: Copérnico- galileo (heliocentrismo), Kepler
(orbitas elípticas) y Newton (gravitación universal)
 Las instituciones públicas nacionales promueven la investigación
 El avance de las cc especializadas resta importancia a la geografía, dejándola sin
objeto de estudio. En ese momento hay una búsqueda de procedimientos y
leyes similares a los de las otras ciencias por parte de las personas que trabajan
y estudian la geografía
 Destacamos al primer personaje de la historia de la geografía: Varenio (1622-
1650). Él contribuyo al progreso de la geografía con dos aportaciones: recopilo
los conocimientos de la época sobre astronomía y cartogrfia y propuso una
división de la geografía en general y especial. La general- trata el mundo en su
conjunto y la especial se basa en la descripción detallada de países y regiones
del mundo.
 Otro hito importante: Kant (1724-1804). Él impartió clases de Geografía física.
Para él la geografía era un aspecto más del conocimiento empírico necesario
para la investigación filosófica. Estableció dos modos de clasificación de los
fenómenos empíricos: según su naturaleza- clasificación lógica y según la
situación en el espacio y en el tiempo- clasificación física. Esta segunda
proporciona las bases para la geografía (ciencia coro lógica) y la historia (ciencia
cronológica).
 Alemania, primera mitad del siglo XIX: aparición de dos figuras clave en la
geografía : A.V Humboldt y K.Ritter.
 Reciben influencias de la filosofía idealista y el romanticismo y de pensadores
como Kant, He
 Uno de los personajes más importantes : Von Humboldt. El estableció la
convicción que era posible descubrir el vinculo entre seres vivos y raagos del
medio abiótico, estudiar sus interrelaciones y explicar como se distribuyen en el
espacio. El eje central de su proyecto científico, creación de una física del globo
que integraría distintas ciencias naturales. Usaba el método comparativo
comparando países para encontrar regularidades, usaba el metido histórico, y
su obre

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 Otro personaje importante es Karl Ritter. Una de sus obras más importantes es
“Erdkunde”, de 21 volúmenes. Él tenia como objetivo explicar las relaciones
existentes entre la naturaleza y la vida del hombre en distintas regiones a lo
largo de la historia. El a diferencia de Humboldt, se interesó más por aspectos
como la vida social y los procesos históricos. Además, se interesó por los
planteamientos deterministas. Sigue la perspectiva teológica: el
 funcionamiento y orden de la naturaleza tienen un fin establecido por dios.
Combina su enfoque teológico con una actitud científica rigurosa.

1.2.3 DETERMINISMO Y POSIBILISMO.

Contexto histórico:
 Revolución industrial
 Colonialismo
 Nacionalismos
1. Necesidad de materias primas y nuevos mercados
2. Expansión demográfica europea
3. Necesidad de exploración o conquista de territorios. Imperialismo y
colonialismo
4. Desarrollo científico técnico. Nuevos medios de comunicación y
transporte y posibilidad de exploración de nuevas tierras
5. En países desarrollados hay interés por conocer recursos propios,
cartografía nacional, ...
6. Periodo de importantes viajes de exploración. Tras la exploración,
trabajo de topógrafos, geólogos y otros científicos, llegada de colonos,
expediciones militares
7. Importancia de las iniciativas privadas (sociedades científicas,
mercantiles y misionales
8. Iteres estratégico de la exploración geográfica y cartografía
9. Periodo de exploración del mar, surgimiento de la oceanografía
 Aparecen dos métodos:
1. Método deductivo-experimental---- determinismo: pretende explicar
los hechos humanos por los imperativos físicos propios de la naturaleza
2. Críticas al método deductivo------ posibilismo: el papel desarrollado por
el ambiente no permite establecer leyes absolutas, sino que el hombre
es el que decide en ultima instancia dentro de las posibilidades que le
ofrece la naturaleza.
 Destaca Paul Vidal de la Blache que fue un precursor de la geografía regional
francesa y del estudio de la región y de la comarca como áreas donde se
realizan las relaciones entre fenómenos físicos y humanos, los cuales dan lugar
a un paisaje particular. También combatió decididamente el determinismo
ambiental, lo que posteriormente Lucien Febrevee denomino posibilismo.
 Se trata de un periodo de guerras/ entreguerras
 Fortalecimiento de las instituciones geográficas
 Generalización de las actividades relacionadas con la investigación y enseñanza
de la geografía
 Creación del circulo de vieda (1921-1936)- corriente que apuesta por
neopositivismo o positivismo lógico

Ultimo tercio del siglo xx

- Guerra fría. Dialéctica norte-sur
- Inestabilidad y movimientos sociales de los años 60
- Crisis de los modelos económicos-paradigmas científicos
- Posmodernidad frente a la escuela racionalista
- Todo ello tuvo una respuesta por parte de la geografía: geografía del
comportamiento, social, radical, humanística