Formato - Plan - de - Atenciòn ESBOSO 2o Sec
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PROPÓSITO: Que el docente desarrolle un Plan de atención para el periodo extraordinario de recuperación que permita a todas
las alumnas y los alumnos progresar en la adquisición o reforzamiento de aprendizajes fundamentales no consolidados en
el grado anterior.
Identificar las
palabras claves del D: Poner un ejemplo
DESARROLLO vídeo. Y establecer en de dónde se aplica la
(actividades su cuaderno las ciencia y dónde se
diversificadas) principales diferencias está aplicando la
entre la ciencia y la tecnología.
tecnología. RA. A través de
imágenes observarán
Ilustrar con recortes, un anexo
dibujos, en dónde se (crucigrama,
aplica la ciencia y memorama, etc) para
dónde se aplica la los alumnos con
tecnología. capacidades
diferentes.
Cuáles son los objetos Ilustraciones
más absurdos que se
han inventado a través
del tiempo y que no Reconocimiento de
han requerido de un los conceptos de
pensamiento científico. ciencia y tecnología
Socialización entre el
CIERRE (evaluación grupo sobre ambos Socialización y
reflexiva) conceptos y establecer exposición de
autoevaluación términos entre trabajos.
coevaluación CIENCIA Y
heteroevaluación TECNOLOGÍA.
Exposición ante el
grupo sobre sus
trabajos.
Evaluación del logro de Aprendizaje Fundamental del grado anterior
Valoración del logro del aprendizaje del alumno y evidencias de trabajo (cualitativo y cuantitativo)
REVISÒ
SUBDIRECTOR ESCOLAR