UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

PROYECTO SEMINARIO - TALLER

EJECUTORES: ESTUDIANTES DEL X CICLO

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS - UNT

PERITAJE CONTABLE

ASESOR: Dr. OSCAR FERNANDO SANDOVAL RODRÍGUEZ

MODALIDAD: EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

FECHA DE INICIO: 20 de diciembre del 2020

FECHA DE TÉRMINO: 01 de enero del 2021

FECHA DE PRESENTACIÓN: 06 de enero del 2021

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ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
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TEXTO
1.- RESUMEN

Este proyecto está orientado a la ejecución de un seminario taller

denominado: “Fortalecimiento de la educación tributaria a contribuyentes
del Nuevo Régimen Único Simplificado (NRUS) - Tumbes”, es una acción
educativa que tiene como la finalidad de difundir conocimientos básicos y
actualizados respecto a los derechos laborales de las trabajadoras del hogar;
dirigida por los estudiantes del X Ciclo de la escuela de contabilidad motivados
con el afán de difundir y orientar a las trabajadoras del hogar de la ciudad de
Tumbes sobre sus derechos laborales, el cual se realizara el día 06 de enero
del 2021 en el horario de X zoom.

Está claramente determinado que todo proyecto de extensión universitaria

busca fomentar el desarrollo social de la comunidad, razón por la cual este
Seminario – Taller busca orientar y así lograr que las trabajadoras del hogar
conozcan sus derechos laborales y puedan hacer frente a los problemas que se
les presente al momento de realizar sus labores.

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2.- INTRODUCCIÓN

Actualmente, el empleo doméstico constituye una realidad social que se

ha consolidado de acuerdo con los cambios sociales que el país ha
experimentado en las últimas décadas. No podemos olvidar tampoco el salto que
ha realizado la mujer del ámbito familiar privado al ámbito público. El porcentaje
de mujeres que se han incorporado al mercado laboral es muy elevado, pero en
contraposición a esto nos encontramos con un escaso desarrollo de políticas
sociales que permitan la conciliación de la vida familiar y laboral, impidiendo de
esta manera una reorganización social de los elementos destinados a la
reproducción social. Ante estas situaciones las familias están optando por otras
vías para solucionar los problemas de conciliación y, entre ellas, está la
contratación de empleadas del hogar para encarar el cuidado de personas
mayores, de niños/as y para la realización de las tareas del hogar. El
resurgimiento de este sector doméstico, siendo conscientes de en la situación de
la crisis política, económica y cultural que estamos viviendo actualmente afecta
principalmente a estas personas, considerando necesario educarse al grado de
conocer el cumplimiento de sus derechos laborales que regula la normativa
vigente, mediante la participación de profesionales y protagonistas del sector.

En ese sentido, es que, como estudiantes de la escuela profesional de

Contabilidad, y siendo nuestra obligación trasmitir conocimientos orientados a
nuestra carrea profesional es que este evento busca orientar a trabajadoras del
hogar sobre sus derechos laborales, en beneficio de todos, para que podamos
desarrollarnos en un país que nos proporcione calidad de vida.

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Atendiendo a ello y considerando que muchos por diferentes motivos,

principalmente de disponibilidad y difusión no pueden asistir a eventos de esta
magnitud que en su mayoría se desarrollan en regiones distintas a la nuestra;
es por ello que hemos decidido organizar esta actividad de evento social,
contando con la participación de ponentes los cuales en desarrollo de nuestra
profesión, ponen en marcha sus conocimientos en el tema y cuya característica
común es ser profesionales o estudiantes destacados en la carrera profesional
de Contabilidad, el cual se espera que puedan llegar a través de los
conocimientos al público asistente al seminario taller.

De allí que esta actividad de extensión universitaria tiende a difundir

información acerca de los derechos laborales de las trabajadoras del hogar.

3.- DESCRIPCIÓN DE LA NECESIDAD O PROBLEMA QUE ORIGINO

EL SERVICIO

La tributación, a lo largo del tiempo, ha sido una de las obligaciones que

los contribuyentes deben cumplir, pero, debido a las actualizaciones que se
realizan por parte de la administración tributaria y las formas o canales en las
que se pone en conocimiento, una de las cuales es por página web o por
publicidad que realiza el estado, para su debido cumplimiento, o por difusiones a
manera de exposición.

Es por ello que, considerando que los contribuyentes del NUEVO

RÉGIMEN ÚNICO SIMPLIFICADO, teniendo en cuenta que es un régimen cuyas
obligaciones no demandan de mucho esfuerzo a comparación con los otros
regímenes, es que nosotros los estudiantes de la UNTUMBES del curso de
Estudios Contables de los Tributos I del VIII ciclo de Contabilidad, creemos
conveniente difundir un aspecto que, como futuros contadores nos concierne con

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los contribuyentes del NUEVO RÉGIMEN ÚNICO SIMPLIFICADO, con el

propósito de difundir las obligaciones y consejos para que la relación con el
estado sea saludable.

Por otro lado, los capacitamos para que sepan enfrentar los futuros
problemas que se podrían presentar y los requisitos que deben cumplir para
pertenecer a este régimen.

Por último, con este proyecto estamos cumpliendo con uno de los fines de
la Universidad que es proyectarse a la comunidad en general a través de este
evento académico, contribuyendo a la difusión en pro del contribuyente y la
Administración tributaria. Para ello se han realizado las coordinaciones
necesarias y suficientes que permitan hacer realidad este proyecto denominado
“Fortalecimiento de la educación tributaria a contribuyentes del Nuevo Régimen
Único Simplificado (NRUS) - Tumbes”

4.- OBJETIVOS:

 Enriquecer de mayores conocimientos a los asistentes, en cuanto a las

actividades que están acogidas al nuevo régimen único simplificado.

 Fomentar la participación de la comunidad para que estas conozcan los

derechos y obligaciones que brinda este régimen tributario para realizar
una buena toma de decisión.

5.- DIFICULTADES:

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● El evento estaba planeado para ser realizado el 06 de diciembre del

presente año, en el auditorio de la Facultad de Ciencias Económicas, pero
por motivos de que aun la obra por remodelaciones no se encuentra
concluida, específicamente, en el fluido eléctrico, y es que un evento que
se realizó días antes a nuestro evento, hizo que se cese su uso para esa
semana ya que hubo un corto circuito que nos lo impidió, es por eso que
tuvimos que realizar el evento en el auditorio de la Facultad de Ciencias de
la Salud, en Pampa Grande.
● El público objetivo tuvo dificultades para su asistencia, puesto que en su
mayoría tienen como prioridad la atención a su negocio, teniendo como
resultado una audiencia regular en asistencia en el día del seminario.

6.- RESEÑA DE LA INSTITUCIÓN:

La historia de la Universidad Nacional de Tumbes está ligada a los actos

preliminares que condujeron a la creación de la filial en Tumbes por parte de
la Universidad Nacional de Piura, el 22 de diciembre de 1972. El entonces
Consejo Nacional de la Universidad Peruana (CONUP), transcribe un oficio del
Ministerio de Pesquería por el que se pide que la Universidad Nacional de Piura
opine respecto al funcionamiento de un programa de Pesquería en la Ciudad de
Tumbes; esta petición determinó el nombramiento de una comisión multisectorial
para que realice el estudio socio-económico de Tumbes, y el 4 de julio de 1975,
La comisión presentó su informe proponiendo la creación de una filial de la
Universidad Técnica de Piura en Tumbes, mereciendo la aprobación de dicha
Universidad.

El 10 de julio, se planteó el funcionamiento de la filial ante el Sub-Comité

de Desarrollo Zonal de Tumbes, y se formó el patronato Pro-Filial, encargada del

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estudio de la infraestructura y de los recursos humanos, cuyos resultados fueron

expuestos al Presidente de la Comisión Reorganizadora y de Gobierno de la
Universidad Nacional de Piura, al CONUP y al ministerio del ramo.
En marzo de 1976, inauguraron los programas académicos
de Agronomía, Contabilidad e Ingeniería Pesquera. El 8 de setiembre de 1980,
el entonces Diputado por Tumbes, Dr. Armando Mendoza Flores, presenta el
proyecto de ley Nº 213 sobre la creación de la Universidad Nacional de Tumbes,
el mismo que fue elevado a la Comisión de las
Universidades, Ciencia y Cultura de la Cámara de Diputados. Esta Comisión
emitió dictamen favorable el 30 del mismo mes.
Más tarde, en el año de 1984, suceden una serie de actividades y
pronunciamientos que desembocaron en la dación de la ley Nº 23881, que crea
la Universidad Nacional de Tumbes, la misma que fue promulgada el 23 de junio
de 1984.
Inmediatamente se convoca al Concurso de Admisión para las carreras de
Agronomía, Ingeniería Pesquera, Contabilidad y Ciencias de la Salud
respectivamente, está última inicia sus actividades, en base los estudios
realizados en el proyecto de creación de la Universidad regularizándose
posteriormente dichos estudios así como la creación de esta última facultad,
mediante la modificación de la ley de creación a la ley Nº 24894, promulgada el
30 de setiembre de 1988.

7.- SUSTENTO TEÓRICO DE LA LABOR REALIZADA O

ACTIVIDADES REALIZADAS CALENDARIZADAS

El estado, en su poder de imperio, siempre busca que los contribuyentes

cumplan con sus obligaciones, tratando de que nos sea más sencillo, es que nos
proporcionan formas más accesibles a manera de que sea equivalente a su
aporte a la sociedad.

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El NUEVO RÉGIMEN ÚNICO SIMPLIFICADO, se crea para que los

contribuyentes tributen según sus ingresos, el cual les permite el pago de cuota
mensual.

HORAS DE TRABAJO EQUIVALENTE

HORA
NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO
S
ACTIVIDADE 3 4 1 2 3 4 1
S Seman Seman Seman Seman Seman Seman Seman
a a a a a a a
Coordinaciones
X X           10
Iniciales
Elaboración del
    X         5
proyecto
Coordinaciones
    X X       10
Intermedias
Presentación del
          X   5
proyecto
Aprobación del
          X   5
proyecto
Coordinaciones
        X X X 12
Finales
Promoción y
          X X 12
difusión
Ejecución del
            X 6
Evento
Evaluación y
Presentación del             X 5
informe Final
TOTAL DE HORAS 70

8.- METODOLOGÍA:

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Ponencia tipo conferencia a cargo de los Estudiantes Ejecutores de dicho

evento. Se necesitarán equipos de apoyo como lo son la laptop, proyector y
micrófono para llevar a cabo la ejecución del presente seminario.

9.- CONCLUSIONES

● Se pudo fomentar la participación activa de los ciudadanos de nuestra

región enriqueciéndolos así de mayores conocimientos en cuanto la
educación tributaria a contribuyentes del NRUS.

● Los ponentes especializados en cada ponencia realizada dieron a conocer

de manera didáctica información relevante acerca de lo que implica ser
parte de este régimen tributario.

● Se dieron a conocer en cada ponencia aspectos y recomendaciones para

que los contribuyentes de NRUS tomen en cuenta, así como también, se
recalcó que el contribuyente puede acceder a otros regímenes, de tal
manera que pierdan ese miedo al sistema tributario.

● Los ponentes dieron a conocer a cada uno de los participantes del evento
las actualizaciones a tener en cuenta, puestas por la Administración
Tributaria.

10.- RECOMENDACIONES

● Se propone que se realicen de manera constante la ejecución de

seminarios de distintas modalidades ya que de esa manera los ciudadanos
podrán culturizarse.

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● Los docentes de la universidad deben promover la participación de los

estudiantes para que estos conozcan cómo se realizan la programación de
actividades con la finalidad de que estos puedan administrar de manera
adecuada los fondos designados para su ejecución y además de llevar un
programa establecido de cómo se realizara cada actividad.

● Es importante que los ciudadanos profundicen sus conocimientos en

cultura tributaria para un mejor manejo de sus obligaciones, para que
nuestra ciudad y el país crezca económicamente y culturalmente, es por
eso que se recomienda que se ejecuten ponencias de este tipo.

● Los asistentes o participantes del seminario se deben mantener en

constante actualización de la información que nos brinda la Administración
Tributaria, haciendo de esta manera mejores contribuyentes, haciendo que
tomen mejores decisiones en todo lo relacionado a sus obligaciones con el
Estado.

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LISTA DE ESTUDIANTES EJECUTORES

Estudiantes del VIII Ciclo:

N° Código Nombres y Apellidos

1 40211152 BENITES ROMERO, DEIVY SAUL
2 40026161 CEDILLO ROJAS, FRANCHESCA MAYLEE
3 40210152 CHIROQUE AGURTO, JULIO CESAR
4 40002161 CHOQUEZA REYES ADELA PATRICIA
5 40132161 CORREA MOGOLLON, WENDY MAGALY
6 40024152 COVEÑAS SALAZAR, JHONATAN EVELIO
7 40212152 CRUZ GARCIA, ASHLEY DANNIXA
8 40264161 DIOS GUTIERREZ, MAIBELY ALEJANDRA
9 40029161 DIOS ROMERO, EMELYN SOLANYE
10 40145161 DIOSES CRUZ, SANDRA DEL ROSARIO
11 40133161 ESCOBAR ZARATE, BRINNER ADALBERTO
12 40025152 ESTRELLA PINEDA, PAUL ALEJANDRO
13 40026152 FAJARDO ATOCHE, CLEIDER ENRIQUE
14 40267161 HERRERA RUEDA, WILSON BENETH
15 40134161 HIDALGO LEON, PERLA MAVEL
16 40488151 IPANAQUE ESPINOZA, KEYHUE CARLOS
17 40017152 JIMENEZ VILCHEZ, JHONATAN JAVIER
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18 40217152 LADINES TORRES, IRWIN RENIN

19 40030152 LEON GODINES, JOSELIN GRACIELA
20 40255161 LOPEZ SOLANO, PERCY AGUSTIN
21 40244041 MACEDA VINCES, MONICA ISABEL
22 40250161 MORAN IZQUIERDO, AUGUSTO ENRIQUE
23 40270161 MORENO MEZA, JEAN FRANCO
24 40216152 NAVARRO ARMESTAR, BRAMDON JHOEL
25 40190152 OLAYA FEIJOO, ADRIANA LOREN
26 40005151 ORDINOLA CORREA, WENDY PAOLA
27 40136161 PEÑA CASTILLO, EDUARDO YOSUE
28 40287161 PRADO ROMERO, JOSE FRANCISCO
29 40137161 QUEVEDO ALEMAN, ERIKA ESPERANZA
30 40138161 QUISPE ACOSTA, ESTHEFANY FABIOLA
31 40191152 RAMIREZ ZAPATA, CATERYN
32 40028161 RAMOS GARCIA, DARLING ENRIQUE
33 40215152 REYES JIMENEZ, YOICY NICOLE
34 40273161 RIMARACHIN RIMARACHIN, ANCELMO
35 40230161 RISCO PRECIADO, JAVIER AUDEBERTO
36 40127162 RIVERA TRONCOS, YENIFER YUDITH
37 40023152 RODRIGUEZ INFANTE, KAROLINA LISBET
38 40140161 SIFUENTES MORAN, ANGIE BERENNIZA
39 40253161 URBINA ROMAN, JULIO ELIAS
40 40133171 VELASQUEZ FEIJOO, GELBERT WILDERSSON
41 40120161 ZARATE CORNEJO, LADDY STHEFFY

Facultad de Ciencias Económicas

Escuela Académico Profesional de Contabilidad
Departamento Académico de Contabilidad
Asignatura Estudio Contable de los Tributos I

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2.- CERTIFICADOS Y CONSTANCIAS DE CUMPLIMENTO

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3.- ORIGINAL DE LOS PLANOS

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