3 y 4 MULTIPLICACIÓN 7 8 9 10

Matemática 3°-4°
Prof. Sandra Castillo Sepúlveda
MATEMÁTICA OBJETIVOS PRIORIZADOS NIVEL 1

GUÍA 6: MULTIPLICACIÓN
Matemática 3°-4°
Nombre del estudiante:
Asignatura Matemática
Curso 3°-4° básico
Fecha de realización: Desde el 15 al 26 de noviembre
Objetivo priorizado
OA 8. Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva:
• usando representaciones concretas y pictóricas
• expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales
• usando la distributividad como estrategia para construir las tablas hasta el 10
• aplicando los resultados de las tablas de multiplicación hasta 10x10, sin realizar cálculos
• resolviendo problemas que involucren las tablas aprendidas hasta el 10.
Habilidad:
Representar, modelar, argumentar y comunicar.
Actividad:
Completar ficha de actividades y ejercicios propuestos y uso del texto del estudiante.
Instrucciones
Estimada familia y estudiantes, las actividades
de esta guía se dividen en dos:

SEMANA ESCUELA, se realizan en la escuela
en, conjunto con los compañeros y profesora.
SEMANA HOGAR, se desarrollan en la casa y
se envían terminadas la semana que le
corresponde.
Se ruega revisar informativos enviados por la
profesora para cada semana a los grupos de
WhatsApp.
Cualquier duda o consulta la puede realizar
mediante WhatsApp o llamada al
+56930771667
Profesora Sandra Castillo
Matemática 3°-4°
SEMANA 1 TRABAJO EN EL HOGAR
Objetivo clase 1: Construir tabla del 7.
Tabla Suma Resultado

7x1 1 + 1 + 1 +1 + 1 +1 +1 7
7x2
7x3
7x4
7x5
7x6
7x7
7x8
7x9
7x10
Matemática 3°-4°
PINTEMOS
Matemática 3°-4°
Matemática 3°-4°

8x1 1 + 1 + 1 +1 + 1 +1 +1 + 1 8
8x2
8x3
8x4
8x5
8x6
8x7
8x8
8x9
8x10
Matemática 3°-4°

9x1 1 + 1 + 1 +1 + 1 +1 +1 + 1 + 1 9
9x2
9x3
9x4
9x5
9x6
9x7
9x8
9x9
9x10
PINTEMOS
Matemática 3°-4°

10x1 1 + 1 + 1 + 1 +1 + 1 +1 +1 + 1 + 1 10
10x 2
10x 3
10x 4
10x 5
10x 6
10x 7
10x8
10x 9
10x 10
Matemática 3°-4°
AL FINALIZAR LA SEMANA 1 RESPONDE LA SIGUIENTE AUTOEVALUACIÓN
¿Cómo te sentiste mientras trabajabas en la clase de matemática?
Colorea el emoji que mejor represente tu sentimiento.

Matemática 3°-4°
Observación de la docente:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Porcentaje de logro alcanzado
Pegelge eimy newen yafulwal

DEMUESTRA TU FORTALEZA
SEMANA 2 TRABAJO EN LA ESCUELA
Objetivo clase 1:
3° básico Desarrollan actividades cuaderno de trabajo TOMO 1 página 41 Y 42.
4° básico Desarrollan actividades cuaderno de trabajo TOMO 1 página 39 Y 40
Objetivo clase 2:

Matemática 3°-4°
Objetivo clase 3:
Objetivo clase 4:
AL FINALIZAR LA SEMANA 2 RESPONDE LA SIGUIENTE AUTOEVALUACIÓN
¿Cómo te sentiste mientras trabajabas en la clase de matemática?
Colorea el emoji que mejor represente tu sentimiento.
Observación de la docente:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Porcentaje de logro alcanzado
Pegelge eimy newen yafulwal DEMUESTRA TU

FORTALEZA

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Prof. Sandra Castillo Sepúlveda

MATEMÁTICA OBJETIVOS PRIORIZADOS NIVEL 1

Nombre del estudiante:

Curso 3°-4° básico

Fecha de realización: Desde el 15 al 26 de noviembre

Representar, modelar, argumentar y comunicar.

Estimada familia y estudiantes, las actividades

de esta guía se dividen en dos:

SEMANA 1 TRABAJO EN EL HOGAR

Objetivo clase 1: Construir tabla del 7.

Tabla Suma Resultado

Objetivo clase 2: Construir tabla del 8.

Tabla Suma Resultado

Tabla Suma Resultado

Objetivo clase 4: Construir tabla del 10.

Tabla Suma Resultado

AL FINALIZAR LA SEMANA 1 RESPONDE LA SIGUIENTE AUTOEVALUACIÓN

¿Cómo te sentiste mientras trabajabas en la clase de matemática?

Colorea el emoji que mejor represente tu sentimiento.

Porcentaje de logro alcanzado

Pegelge eimy newen yafulwal

SEMANA 2 TRABAJO EN LA ESCUELA

3° básico Desarrollan actividades cuaderno de trabajo TOMO 1 página 41 Y 42.

4° básico Desarrollan actividades cuaderno de trabajo TOMO 1 página 39 Y 40

3° básico Desarrollan actividades cuaderno de trabajo TOMO 1 página 43 Y 53.

4° básico Desarrollan actividades cuaderno de trabajo TOMO 1 página 41 Y 42

3° básico Desarrollan actividades cuaderno de trabajo TOMO 1 página 54 Y 55.

4° básico Desarrollan actividades cuaderno de trabajo TOMO 1 página 43 Y 44

3° básico Desarrollan actividades cuaderno de trabajo TOMO 1 página 56 Y 57.

4° básico Desarrollan actividades cuaderno de trabajo TOMO 1 página 45 Y 46

AL FINALIZAR LA SEMANA 2 RESPONDE LA SIGUIENTE AUTOEVALUACIÓN

¿Cómo te sentiste mientras trabajabas en la clase de matemática?

Colorea el emoji que mejor represente tu sentimiento.

Porcentaje de logro alcanzado

Pegelge eimy newen yafulwal DEMUESTRA TU

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