Practica #06 - Nutric. Vegetal Desarrollado
Practica #06 - Nutric. Vegetal Desarrollado
Practica #06 - Nutric. Vegetal Desarrollado
ESTUDIANTE: ______________________________________________________________
GRADO: Primero SECCION: ______ GRUPO N°: ______ Nº DE ORDEN: ________
DOCENTE: ______________________________________________ FECHA: / 07 / 18
Realizar
Realizar experiencias
experiencias sencillas
sencillas sobre
sobre elel proceso
proceso de
de lala nutrición
nutrición vegetal
vegetal yy obtener
obtener datos
datos aa
Propósito
Propósito partir
partir de
de sus
sus observaciones
observaciones
La
La nutrición
nutrición es
es elel conjunto
conjunto dede procesos
procesos mediante
mediante los
los cuales
cuales los
los vegetales
vegetales toman
toman sustancias
sustancias del del exterior
exterior para
para
sintetizar
sintetizar sus componentes celulares o usarlas como fuente de energía. Las raíces, el tallo y las hojas son
sus componentes celulares o usarlas como fuente de energía. Las raíces, el tallo y las hojas son
los
los órganos
órganos dede nutrición
nutrición dede los
los vegetales.
vegetales. Por
Por los
los pelos
pelos absorbentes
absorbentes de de sus
sus raíces
raíces (pelos
(pelos radiculares),
radiculares), lala
planta
planta absorbe
absorbe elel agua
agua yy las sales
las sales minerales.
minerales.
RICO
DAM
FUN
TEÓ
RICO
ENT
DAM
TEÓ
FUN
ENT
OO
Las
Las plantas
plantas son
son seres
seres de
de nutrición
nutrición autótrofa
autótrofa yy fotosintética.
fotosintética. Son
Son autótrofos
autótrofos porque
porque transforman
transforman materia
materia
inorgánica
inorgánica en
en orgánica.
orgánica. Son
Son fotosintéticos
fotosintéticos porque
porque para
para ello
ello utilizan
utilizan lala energía
energía dede lala luz
luz solar.
solar.
Los
Los procesos implicados en la nutrición son: Absorción de los nutrientes, intercambio de
procesos implicados en la nutrición son: Absorción de los nutrientes, intercambio de gases,
gases, transporte
transporte
de
de nutrientes,
nutrientes, catabolismo
catabolismo yy excreción.
excreción.
..
Una
Una rama
rama de
de apio
apio yy clavel
clavel -- Una
Una planta
planta pequeña
pequeña en
en una
una maceta
maceta -- Un
Un
bisturí
bisturí
Materiales
Materiales
Un
Un vaso
vaso con
con agua
agua coloreada
coloreada -- 33 sorbetes
sorbetes de
de diferente
diferente grosor
grosor -- Una
Una pinza
pinza
Una
Una bolsa
bolsa transparente
transparente -- Una
Una hoja
hoja de
de lirio
lirio oo elodea
elodea -- Un
Un
microscopio
microscopio
Una
Una laminilla
laminilla porta
Situación
porta yy cubre
cubre objeto
objeto
Todas las plantas se alimentan, absorben agua y nutrientes del suelo, pero ¿Cómo puede subir el agua
por el tallo de la planta?
Posible solución
El agua sube por el tallo gracias al ascenso por capilaridad.
La planta transporta el agua desde el suelo hasta su parte aérea por medio de los siguientes mecanismos:
o La presión radicular que ejerce el flujo de agua desde el suelo hasta el interior de la raíz, por la
diferencia de presión osmótica. Suficiente para desplazar agua a través del xilema una corta
distancia.
o La transpiración, sobre todo en las hojas debida al aporte energético del sol, produce un
efecto de succión ya que la pérdida de agua por los estomas hace que la columna de savia bruta
avance, en virtud de la fuerza de cohesión entre las moléculas de agua.
OBSERVEMOS: En la sesión anterior el docente realiza la actividad de conducción del tallo de apio o clavel, para lo cual debe
realizar un corte de 2 cm en el extremo inferior del tallo y colocar el resto en un vaso que contenga agua
teñida con algún colorante.
¿Qué observas en las hojas del apio o flor del clavel?
Las hojas y las flores se han pintado
Retira el tallo del agua coloreada y haz un corte en el extremo inferior del tallo.
¿Qué observas en el tallo?
Unos puntitos pintados. Unos tubitos. Se llaman vasos conductores del xilema o simplemente
xilema.
Conclusiones
Elabora tus conclusiones sobre los procesos de nutrición de las plantas
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AUTOEVALUACIÓN
¿Cómo trabajé?
Actividades experimentales