Tarea 1 de Gramática
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1. Texto Texto legal: están relacionados con la promulgación de las leyes y su posterior desarrollo reglamentario.
Presenta una estructura que posee una estructura de parecida a la del ensayo, teniendo un carácter especulativo y abstracto.
Índice:
1. Jefatura de Estado: Ley de protección integral violencia de género.
2. Juan Carlos I Rey de España: Figura política importante introduce la nueva ley oficial.
3. Estructura 3. Exposición de Motivos: Reconocimiento de la violencia de género como una problemática social importante.
Párrafo 1: La violencia de género como extensión de un problema sistémico y sus implicaciones sociales.
Párrafo 2: Definición y declaraciones oficiales de entidades gubernamentales sobre la violencia de género.
Párrafo 3: La violencia de género en España.
Nivel morfosintáctico:
1. Uso de estructuras y nexos con valor explicativo:
Incisos entre comas: Existiendo hoy una mayor conciencia que en épocas anteriores sobre esta, gracias, en buena
medida, al esfuerzo realizado por las organizaciones… (línea 35 a 38)
Enumeraciones:
Es un obstáculo para lograr los objetivos de igualdad, desarrollo y paz… (línea 18 y 19)
Carentes de los derechos mínimos de libertad, respeto y capacidad de decisión. (línea 6 a 8)
2. Relaciones lógicas de contradicción:
Ya no es un “delito invisible”, sino que produce un rechazo colectivo… (línea 39 y 40)
Al contrario, se manifiesta como le símbolo más brutal (línea 2 y 3)
3. Compleja estructuración sintáctica:
Existiendo hoy una mayor conciencia que en épocas anteriores sobre esta, gracias, en buena medida, al esfuerzo
realizado por las organizaciones… (línea 35 a 38)
Precisión y
exhaustividad Nivel Léxico-semántico:
1. Utilización de tecnicismos:
violencia de género (línea 1), Organización de naciones Unidas (línea 16), condicionantes socioculturales (línea 27), agresión
sexual (línea 32).
2. Uso de definiciones:
Existe ya incluso una definición técnica del síndrome de la mujer maltratada que consiste en las agresiones sufridas por la
mujer como consecuencia de los condicionantes socioculturales que actúan sobre el género masculino y femenino (línea 24 a
28).
3. Adjetivos restrictivos o especificativos:
poderes públicos (línea 14), mujer maltratada (línea 25), condicionantes socioculturales (línea 27)
Tarea 1