TEMA 8

Objetivos
• Leer un texto narrativo con la velocidad adecuada.
• Comprender un texto narrativo.
• Formar y utilizar diminutivos.
• Comprender el concepto de género de los sustantivos.
• Aprender y aplicar la regla ortográfica que regula la correcta escritura de palabras
acabadas en y.
• Elaborar una invitación.
• Manifestar interés por la poesía.
• Diferenciar tipos de textos.

Criterios de evaluación

• Lee fluidamente un texto narrativo.

• Comprende un texto narrativo.
• Forma y utiliza diminutivos.
• Comprende el concepto de género de los sustantivos.
• Escribe con corrección palabras acabadas en y.
• Sabe elaborar una invitación.
• Distingue tipos de textos.

Contenidos
• Los diminutivos.
• El género de los sustantivos.
• Palabras terminadas en y.
• Lectura en voz alta y en cadena del cuento Una elección acertada.
• Reconocimiento de los elementos esenciales del cuento.
• Elaboración de una invitación.
• Lectura de poemas.
• Identificación de diferentes tipos de textos.

0
Los diminutivos son las palabras que indican un tamaño pequeño. Se forman añadiendo a algunas
palabras terminaciones en -ito, -ita, -illo, illa….

1. Forma dos diminutivos añadiendo -ito, -ita, -illo, illa.

perro

lámpara

chaqueta

taza

pantalones

sombrero

2. Rodea en cada caso el diminutivo.

2. Elige tres diminutivos del ejercicio anterior y escribe una oración con cada uno
de ellos.

Mª José López
V.
T

Mª José López
V.
3. Escribe las palabras a partir de las que se han formado estos diminutivos.

 lunita 1  chiquillo 1

 pececillo 1  gatito 1

 espejito 1  almohadilla 1

 cochecito 1  florecilla 1

 casita 1  sombrerillo 1

 puertecilla 1  arenilla 1

4. Completa la tabla con diminutivos.

Terminados Terminados
en -ito, -ita en –illo, -illa

casa

zapato

bolígrafo

escoba

espejo

hormiga

piedra

5. Subraya las dos palabras que son diminutivos.

molinillo libro bonito cuchillo martillo plantita

Mª José López
V.
 6. Las palabras que indican tamaño pequeño son:

S sinónimos S diminutivos S sustantivos

7. La palabra plantita es:

S El diminutivo de tita S el diminutivo de planta y tita S el diminutivo de planta

8. Copia las dos oraciones que tienen dos diminutivos y marca los dibujos.

Me he comido un El bebé es muy

He comido un poquito
helado de vainilla. pequeñillo.
de chocolate.

9. Ahora forma parejas y escríbelas.

blanca doctor barriga peine sol piedra

barriguita peinecito blanquita doctorcito piedrecita solecito

Mª José López
V.
Los sustantivos tienen género: son masculinos o femeninos. Los sustantivos masculinos pueden llevar delante l
Los sustantivos femeninos pueden llevar delante la palabra la. Algunos sustantivos tienen una forma masculina
Estos sustantivos suelen formar el femenino de alguna de estas maneras:
T Cambiando la o final del masculino por una a.
T Añadiendo una a a la forma del masculino.

1. Coloca cada palabra en su lugar.

Llevan el Llevan la

vient el masculino de estos sustantivos.

2. Escribe
o
niev
T doctora 1 T bailarina 1
e
T ingeniera
mes 1 T pintora 1

a
T tía 1 T escritora 1
libro
árbol
T peluquera 1 T campesina 1
libret

Mª José López
V.
 3. Colorea de azul los sustantivos masculinos y de amarillo los sustantivos femeninos.

fontaner jardinera maestra directora conductor

o
4. Cambia “o”portera
por “a” y obtendrás
electricistnombres femeninos.
mecánico carnicera
a

1 el gato y la barrendera fotógrafa albañil

1 el perro y la

1 el pato y la

1 el niño y la

1 el abuelo y la

1 el maestro y la

5. Fíjate en los nombres en color. Rodea de naranja los masculinos y de verde los
femeninos.

Mi madre y mi padre han visitado una granja. Allí han visto un gallo y una gallina,
6. Completa con los sustantivos del recuadro.
un toro y una vaca, un caballo y una yegua…Yo prefiero ir al zoo y ver el león y la
leona y el tigre hormigaloboratitaoso
y la tigresa.

T El goloso.

T La trabajadora.

T El feroz

T La presumida.

Mª José López
V.
7. Escribe el sustantivo que falta en cada pareja.

T La abogada y el

T La profesora y el

T El carpintero y la

T El pescador y la

8. Escribe los sustantivos y clasifícalos en femeninos y masculinos.

masculino

femenino

9. Copia las oraciones cambiando el género de las palabras destacadas.

T Mi abuela es una estupenda cocinera.

T El gatito es marrón y traviesa.

T Mi profesora dice que soy una buena alumna.

T El carnicero vende carne fresca.

Mª José López
V.
 Recuerda

10. Escribe al lado de cada uno su género.

T autobÚS 1 T barco 1

T bicicleta 1 T furgoneta 1

T camión 1 T coche 1

T avión 1 T triciclo 1

11. Clasifica los siguientes sustantivos en femeninos o masculinos.

brazohombrorodillatobillopiernacabeza

Masculino femenino

12. Escribe cuatro palabras dos deben ser masculinas y las otras dos femeninas.

Nombres de flores Nombres de alimentos Nombres de ropa

Mª José López
V.
 Se escriben con y las palabras que terminan en los diptongos ay, ey, oy, uy, excepto la palabra fui.

1. Forma el singular de las siguientes palabras y escribe una oración con cada una de ellas.

 leyes -

 bueyes -

 reyes -

 convoyes -

2. Completa el siguiente texto con verbos acabados en -oy.

Adivina quien

te a dar una pista.

Por el día siempre ;

me ves aunque no me miras

y calorcito te .

3.Escribe los nombres.

Mª José López
V.
 4. Completa con las palabras del recuadro.

voy hay estoy soy

estudiando
a la feria.

Yo bombero Nopan

5. Copia el texto.

Eloy va a la feria
Me llamo Eloy y soy de Alcoy. Hoy estoy encantado: ¡voy a ir a la feria! Allí hay muchos puestos. En uno de

Mª José López
V.
 6. Copia estas oraciones incluyendo en cada una la palabra muy.

S Gloria está enfadada con su hermana.

S El colegio está cerca de mi casa.

S El sábado Patricia se acostó temprano .

S Ese libro es divertido.

7. Rodea las palabras con “y”. Escríbelas.

El viaje de Aitana
Me siento muy afortunada recorriendo México y Uruguay ¡Qué lugar tan increíble!
Ayer fui a Acapulco. Mañana voy a Monterrey. Es verdad que estoy un poco cansada,
pero todos son tan amables… ¡La gente me trata como a una reina!

7. Escribe una palabra de cada clase.

TERMINA EN -EY TERMINA EN -OY TERMINA EN -AY

8. Contesta.

S ¿Quién eres tÚ?

S ¿Dónde estás ahora?

S ¿Dónde vas a ir mañana?

Mª José López
V.
 ¿Cómo se escribe?

al revés iba había hora hoy

al revés iba había hora hoy
al revés iba había hora hoy

al revés

iba

había

1. Colorea y escribe la palabra dentro de los cuadrados

2. Dictado

Mª José López
V.
La invitación es un escrito en el que se propone a alguien asisti a algún acto.
r

2. ¿Para qué actos o celebraciones es adecuado escribir una invitación? Rodea.

J Una fiesta de cumpleaños.

J Una función de teatro.
J Un viaje.
J Una fiesta escolar.
J Un examen.
J Una competición deportiva.

Mª José López
V.
3. ¿Cuándo es tu cumpleaños? Escribe una invitación para ese día.

4. Contesta.

¿Has recibido alguna vez una invitación?

¿Para qué era la invitación?

¿Te la entregaron en mano o te la enviaron por correo?

Mª José López
V.
Repasamos
1. Completa con tus datos.

J Mi nombre y mis apellidos son

J Vivo en la calle J En la

ciudad o el pueblo

J Mis padres se llaman

J Mis hermanos se llaman

J Mi cumpleaños es

J Si tuviera un animal, se llamaría

2. Escribe los días de la semana.

Mª José López
V.
3. Escribe los meses del año.

Las estaciones del año son:

Mª José López
V.