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2. PRESENTACIÓN
Los ejercicios orientados a reformular su proyecto de vida llevan a generar conciencia sobre la
responsabilidad de los actos, a entender que la vida se basa en el SER a favorecen una sana
aceptación de sí mismo para creer con fuerza que se puede trabajar por un futuro mejor.
“Aquel que conquista a otro es fuerte; aquel que se conquista así mismo es poderoso"GFPI-F-135
Lao Tse.V01
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Observo el vídeo Discurso a los jóvenes del ex presidente del Uruguay José (Pepe) Mújica.
https://www.youtube.com/watch?v=tHkXmBzmq3A
Las palabras del expresidente estimulan a creer en sí mismos, a la práctica de valores para vivir
una existencia con contenido, a entender que la búsqueda está en el interior y que dejarse llevar
por espejismos, por pensamientos light, manipulan la vida. Veo y escucho con atención esta
sabiduría, con el deseo de comprender sus palabras.
Tiempo: 1 hora
Reflexiono acerca de la siguiente pregunta: ¿Cuál es el sentido que hoy le estoy dando a mi vida?,
doy respuesta en dos párrafos y comparto mis ideas con el grupo.
Reflexione sobre los sucesos que han marcado el desarrollo de su vida y responda
las preguntas:
¿Quién soy?
Joven en formación profesional , aprendiz también en formación, soy una persona
temerosa de Dios, con diseño de familia. Buscando la formación estratégica
Estos aspectos antes mencionados, tienen como fin identificar y valorar las bases que tiene como
persona para construir o redefinir su proyecto de vida.
Debe favorecer su autoconocimiento, las circunstancias que lo rodean y desde la reflexión serena,
definir un proyecto que le permita superar las debilidades personales y las circunstancias adversas
GFPI-F-135 V01
para enfrentar el reto de construir su futuro.
El “presente” exige tomar decisiones acompañadas por principios y valores éticos, morales,
culturales, sociales y profesionales, que permitan aportar a la transformación de sí mismo, el
entorno familiar y social, que contribuya al desarrollo social y técnico del país.
Escriba un texto en el cual responda la pregunta: ¿cuáles serían los principales hechos de vida
que usted quisiera leer, los que marcaron las grandes decisiones de vida en su relación personal,
familiar, social y profesional, para llegar a lo que usted hoy es?
Primero que todo mi niñez fue muy bonito naci rodeada de una linda familia cosntituida con mis
hermonos padre y madre, vivimos momentos muy bonitos donde mis padres me enseñaron
muchos principios para crecer como poersona.
Un momento muy difícil para mi vida fue la sepacion de mis padres,ya que teníamos una linda
familia muy unida,bueno pera a pesar de las circustancias seguimos adelante
Un momento muy duro de mi vida fue aver perdido ami hermano ya que fallecio en el 2020 ese
fue una gran perdida para mi,por que fue algo inesperado desde esemomento mi vida cambio
para mi y mi familia.
Ahora estoy muy agradesida por entrar a estudiar al sena este técnico que me brinda una nueva
oportunidad laboral y personal para salir adelante y tener mas opotunidades en la vida laboral.
Tiempo: 1 hora
3.3.1 Identificar las condiciones de la persona humana que le permiten definir un proyecto de vida en pers
GFPI-F-135 V01
Un proyecto de vida contiene todo lo que se “es” como persona y lo que desea
“llegar a ser” y “el camino” que debo recorrer para lograrlo, incluye el cultivo
de las cualidades que identifican el Ser humano.
“Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de
la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la
familia humana;
Los valores: Se derivan de los principios; son la guía del individuo para comportarse en sociedad.
Son individuales y guían el correcto comportamiento de las personas, respetando su propia
dignidad y la de los demás.
GFPI-F-135 V01
Observar la siguiente gráfica:
Ilustración 1 La imagen puede estar sujetas a derechos de autor
Responda las siguientes preguntas, teniendo en cuenta la lectura anterior, los conceptos y el
análisis de la ilustración:
¿En esta imagen considera que los dos personajes tienen la misma dignidad? y ¿por qué?
¿En esta imagen considera que ambos personajes tienen la misma cultura? ¿Por qué?
¿Qué opina Ud. de esas expresiones? ¿” …Quién sos vos para juzgar si lo que hago es bueno o
malo”? y “…respeta mi cultura”.
¿Qué opinión le merece la respuesta que tiene el personaje que caracteriza un nativo?
¿Si una acción maltrata la dignidad del Ser humano, puede ser considerado un valor cultural?
Tiempo: 1 hora
GFPI-F-135 V01
Con el fin de comunicar los acontecimientos vividos responda las siguientes
preguntas, de manera descriptiva:
¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en su vida y de qué manera?
Primero que todo mis padres , son ellos quienes me han enseñado hacer una gran mujer con
principios y valores
¿Cuáles han sido los acontecimientos (dolorosos o alegres) que han influido en forma decisiva en
lo que usted es ahora?
El acontecimiento mas doloroso de mi vida fue aver perdido ami hermano esto influyo demasiado
en mi vida ya que a esta perdida tomo decisiones decicivas en mi vda, hoy en dia no me arrepiento
de averlas tomo fue lo mejor
¿Cuáles han sido sus principales éxitos y fracasos? y ¿porque lo recuerda especialmente?
Éxitos lo primero ser una gran mama y tener ami lado mis dos hermosos hijos otro éxito es haber
podido estudiar mi bachiler y mis técnicos que hoy en dia tengo
¿Cuáles han sido las decisiones más significativas que ha tomado? y ¿qué consecuencias tuvieron
en su vida?
La primera aver terminado una relación donde no habia respeto ni amor la segunda haberme
escrito a este técnico en el sena ahora se que puedo tener mas salidas en lo boral y personal en mi
vida
Tiempo: 2 horas
Principios y valores
Reflexionar sobre:
Si su vida fuera la construcción de una casa, los cimientos que la van a sostener, deben ser los más
fuertes, profundos, sólidos, duraderos y que frente a los siniestros sostendrán la casa; a estos
cimientos es lo que se denominan los principios y valores fundamentales.
El Ser Humano es integral, conformado por diferentes dimensiones, que son interdependientes:
Dimensión biológica: aspectos corporales y de salud, tanto física como mental.
Dimensión intelectiva: alude al pensamiento, a la capacidad de aprender, la inteligencia, en
general.
Dimensión volitiva: que hace referencia a las actitudes, al comportamiento, al uso de la libertad.
Dimensión afectiva: que habla de una propiedad específica de la persona: su capacidad de amar.
Dimensión socio-política: que presenta al hombre como ser con otros, ser social, miembro de una
comunidad.
Dimensión ecológica: relación del ser humano con la naturaleza, con su medio.
Dimensión económico-laboral: puede desarrollar sus capacidades y potencialidades, que se
proyecta en el mundo a través del trabajo.
Dimensión espiritual: como expresión de proyección y trascendencia
Para esto con su equipo reflexione sobre el sentido de las siguientes frases y cómo puede apoyar
su desarrollo integral.
“La vida es muy peligrosa. No por las personas que hacen el mal, sino por las que se
sientan a ver lo que pasa”. Albert Einstein
“La vida no es una tecnología, ni una ciencia. La vida es un arte, has de sentirla. Es
como el caminar por una cuerda floja”. Osho
“Aprendí que no se puede dar marcha atrás, que la esencia de la vida es ir hacia
adelante. La vida, en realidad, es una calle de sentido único”. Agatha Christie.
“La vida es fascinante: sólo hay que mirarla a través de las gafas correctas”.
Alejandro Dumas
Reescriba su proyecto de vida bajo el título ¿Qué puedo llegar a SER?, que se convierte en un
plan de mejora personal, para esto tenga en cuenta las reflexiones a las cuales ha llegado, sus
principios y valores, relación con los otros, los aspectos a transformar las responsabilidades
(familiar y social) de acuerdo con el compromiso consigo mismo según las oportunidades
ofrecidos por el SENA.
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Puedo llegar a ser una mujer con iniciativa,con ganas de seguir adelante por mis hijos aunque
deba sacrificar algunas cosas como lo son el tiempo con ellos y muchas cosas mas pero se que
mas adelante estos sacrificios valen la pena para tener una buena oportunidad laboral para asi
poderles brindar una buena vida ami hijos y estar con ellos.
Como persona será una persona muy centrada en mis cosas con mis hijos y mi hogar bien
fortalecidos,como trabajador seria una responable y feliz de desempeñar mi oficio de mi carrera
para asi poder brindar trabajo alas demás personas,y ciudadano respetando alas demás personas
sus puntos de vista
RECUERDA:
Tiempo: 1 hora
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Programar estudio diario, individual, para desarrollar cada una de las actividades de
aprendizaje.
Presentar el portafolio que contiene las evidencias del desarrollo de guía, en el cual usted
se apoyará para contarle a su familia cómo es el proceso formativo en el SENA y que le
garantiza el logro del resultado de aprendizaje.
GFPI-F-135 V01
Asumir con entusiasmo esta oportunidad de formación y trabajar de manera permanente
en su proyecto de vida.
Evidencias de Conocimiento:
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Proyecto de vida: proceso de autoconocimiento holístico del ser humano, una práctica
personal-social, cuya intención es contribuir a la comprensión y formación de las dimensiones
del desarrollo humano integral; este expresa la apertura de las personas hacia una visión
prospectiva, en las áreas críticas que requieren de decisiones vitales. El Proyecto de Vida se
distingue por su carácter anticipatorio, modelador y organizador de actividades
transformadoras y, por tanto, exige a la persona una mirada autocrítica, reflexiva,
problematizadora y proactiva, capaz de dar nueva forma y encontrar nuevo sentido a las
situaciones de su entorno, a su actividad profesional y su vida personal.
6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
Autor Ana Cristina Instructor Reg. Valle C.D.T.I. Agosto 2018 DAjustes
(es) Rodríguez Agosto 2018 contenido
Brenda Arana Vallejo Instructor Reg. Valle C.D.T.I. Agosto 2018 Ajustes
Leidy Diana Ramírez Agosto 2018 contenido
Vargas Instructor Reg. Valle, C.E.A.I. Agosto 2018 Ajustes
Lizette Yuliana Agosto 2018 contenido
González Instructor Reg. Valle CLEM - Agosto 2018 Ajustes
María Yamileth Tuluá Agosto 2018 contenido
Giraldo Profesional Reg. Valle C.B.I Ajustes
Ruby Portillo Palmira Noviembre contenido
Formadora Reg. Valle ASTIN 2018 Ajustes
Yomaira Angulo contenido
Formadora Reg. Valle C. Náutico Marzo 2019 Ajustes
Raúl José Marrugo Pesquero contenido
Martínez Instructor Reg. Cundinamarca Septiembre Propuesta
C.T.D. P.E. 2019 diseño gráfico
Luis José Barrios de Ajustes
la Hoz Metodólogo Reg. Atlántico Abril 2020 metodológicos
diseño c. Colombo Alemán
Weymar Francisco Reg. D.C. Centro de Abril 2020 Ajustes
Ardila Borda Contratista Gestión de Talento Presentación
José Antonio Nieva Formador humano en Salud Ajustes
Chávez Reg. Valle C.B.I metodológicos
Luis Ernesto Contratista Palmira - ENI Dic. 2020 Ajustes
Mendoza Suárez Presentación
Dirección Formación
Nubia Constanza Instructora Profesional Dic. 2020 Ajustes
Garcia Munevar Actividades
Rubiela Rodríguez Profesional Regional D.C.
Hernández Centro CFTHS Dic. 2020 Ajustes
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Dirección Formación Actividades
Profesional
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