Agenda Semanal # 16 Cientifico 4to Segundo Quimestre Blanca

AGENDA SEMANAL # 16 DEL SEGUNDO QUIMESTRE
1.- DATOS INFORMATIVOS:
AÑO LECTIVO
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA DR. “CARLOS ANDRADE MARÍN”
1Código AMIE 05H00312 2021 – 2022
La Josefina La Maná – Cotopaxi – Ecuador
PROYECTO 7: CIENTIFICO SEMANAL 16 Cuarto Grado
DOCENTES DEL NOMBRE DEL Creo mis propios cuentos en base a mi imaginación y
Blanca Patricia Flores Chaca
SUBNIVEL: PROYECTO: creatividad
VALOR DE LA SEMANA: Solución de conflictos, pensamiento crítico, habilidad de comunicación, toma de decisiones
PERSONAS QUE
DESTINATARIO: Estudiantes Docentes, estudiantes, y representantes legal
INTERVIENEN:
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que, para resolver problemas de la vida cotidiana relacionada a temas sociales, ambientales,
económicos, culturales, entre otros, es necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico, complejo, y
comunicar nuestras ideas de forma asertiva para actuar con autonomía e independencia.
TEMPORALIZACIÓN: SEMANA: Lunes 31 de enero al viernes 04 de febrero de 2022
1
PRODUCTO Juego a añadir y quitar instrucciones en diferentes actividades del diario convivir.
LENGUA Y LITERATURA. Lunes 31 de enero de 2022
Tema: Sigo instrucciones

¿Sabías que…………?
El propósito de un texto instructivo, sea oral o escrito, es guiar, enseñar u ordenar lo que debe hacer la persona que lo escucha o lee, para
lograr un objetivo.
2
Desarrollo
1.-Te invitamos en parejas, leemos y pensamos en un final para esta historia. De la pág. 122 de lengua y literatura fase 2.
2.- Realice las actividades de la pág. 123, 124 y 125 de lengua y literatura fase 2.
MATEMATICAS .Martes 01 de febrero de 2022
Tema: La libra: Multiplicación sin reagrupación de decenas

por una cifra
¿Sabías que………?
En la multiplicación cada factor tiene su propia denominación: la cifra por sumar repetidamente se llama multiplicando, mientras que el
número que indica la cantidad de veces que hay que sumar el multiplicando se llama multiplicador, y el resultado se llama producto.
Desarrollo
1.- Te invitamos a leer y poner atención a la docente, la pág. 114 de
matemáticas fase 2.
2.- Realiza las actividades de la evaluación formativa de la pág. 115 de
matemáticas fase 2.
3
CIENCIAS NATURALES. Miercoles 02 de febrero de 2022
Tema: Alimentación/ Origen de los alimentos
¿Sabías que……………?
La alimentación es la ingestión de alimento por parte de los organismos para proveerse de sus necesidades alimenticias, fundamentalmente
para conseguir energía y desarrollarse
Para levantarnos, correr, estudiar, jugar, leer,
y mantener en buen estado nuestro organismo,
necesitamos las sustancias nutritivas
que obtenemos de los alimentos.
Si no comemos la cantidad
suficiente o nos
alimentamos mal, podemos
agotar las reservas
de nuestro cuerpo,
quedarnos sin energía y
sufrir desnutrición y enfermedades
graves.
Origen de los
alimentos
Según su origen, los
alimentos se clasifican en
tres grupos: de origen
animal, de origen vegetal y
de origen mineral.
Los alimentos nos aportan
4
la energía y las sustancias nutritivas que nuestro cuerpo
necesita para su buen funcionamiento.
Según su origen, pueden ser de origen animal, vegetal o mineral.
Desarrollo
1.- Te invitamos a leer detenidamente y desarrollar las actividades la pág. 74 de ciencias naturales fase 2.
2.- Te invitamos a leer detenidamente y desarrollar las actividades la pág. 75 de ciencias naturales fase 2.
INGLES, Jueves 03 de febrero de 2022
Tema : Las partes de la casa
5
6
Desarrollo
1. Pinta de acuerdo a la orden que te indica la actividad.

2. Relacione con líneas la imagen con su escritura.
3. Colorea la imagen y practica su vocabulario.
EDUCACION FISICA, Viernes 04 de febrero de 2022
Tema: Los Ensacados
7
¿Sabías que…….?
Competir y jugar a las carreras es uno de los más sencillos y populares entretenimientos entre los niños. A este popular juego se le han añadido
diferentes variantes, siendo una de las más conocidas las carreras de sacos.
Cómo jugar a las carreras de sacos con los niños
1.-Para participar en el juegode la carrera de sacs, todos los niños deben coger una bolsa o saco grande y meterse dentro. Hay que dibujar una
línea de salida, donde se situarán todos los participantes en la carrera.
2. Al dar la orden de salida los niños deben comenzar a saltar y avanzar con el saco, agarrándolo con la mano para que se mantenga siempre
por encima de las rodillas.
3. Gana quien llegue primero a la línea de meta, sin que se le haya caído el saco y vaya saltando con las dos piernas.
En este juego es muy importante la seguridad, ya que las caídas son frecuentes, por eso conviene evitar las superficies duras o con desniveles.
8
Desarrollo:
1. Lea atentamente las reglas para jugar los ensacados.

2. Escribe las reglas y de la definición del juego de los ensacado

Agenda Semanal # 16 Cientifico 4to Segundo Quimestre Blanca

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Agenda Semanal # 16 Cientifico 4to Segundo Quimestre Blanca

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Agenda Semanal # 16 Cientifico 4to Segundo Quimestre Blanca

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

AGENDA SEMANAL # 16 DEL SEGUNDO QUIMESTRE

1.- DATOS INFORMATIVOS:

PROYECTO 7: CIENTIFICO SEMANAL 16 Cuarto Grado

TEMPORALIZACIÓN: SEMANA: Lunes 31 de enero al viernes 04 de febrero de 2022

LENGUA Y LITERATURA. Lunes 31 de enero de 2022

Tema: Sigo instrucciones

Tema: La libra: Multiplicación sin reagrupación de decenas

Tema: Alimentación/ Origen de los alimentos

INGLES, Jueves 03 de febrero de 2022

Tema : Las partes de la casa

1. Pinta de acuerdo a la orden que te indica la actividad.

EDUCACION FISICA, Viernes 04 de febrero de 2022

Tema: Los Ensacados

Cómo jugar a las carreras de sacos con los niños

1. Lea atentamente las reglas para jugar los ensacados.

También podría gustarte