TALLER - DE - TECNICAS - EXPOSITIVAS - N - 2 - para Combinar

LECTURA Y ESCRITURA Y ESCRITURA
NOMBRE DEL DOCENTE: segundo dario mestanza camacho
INTEGRANTES:
●VALDIVIA CARDOZO DAVID ALEXANDER
.RAMIREZ COTRINA JOSE ARMANDO
●SHIRLEY BAQUEDANO HUATANGARE
●VILLALOVOS SANTA CRUZ MONICA
● NOMBERTO REYE ANDERZON
SEGUNDO TALLER DE ESTRATEGIAS EXPOSITIVAS
INSTRUCCIÓN I: Identifica cuáles de los siguientes enunciados son títulos.

1. Los principales problemas de la contaminación ambiental.
La contaminación ambiental
2. El cine peruano ha adquirido una nueva importancia internacional debido a la
calidad de sus recientes producciones.
El cine peruano
3. El agua es un recurso crucial para la humanidad y para el resto de los seres vivo,
siendo fundamental para la vida
El agua
4. Los medios de comunicación como mecanismo de manipulación social.
Los medios de comunicación
Luego, transforma los títulos del ejercicio anterior en oraciones principales que
tengan: Título, tema, oración principal y opinión (para la redacción ten en cuenta
las estrategias expositivas)
Vea el Ejemplo:
Título: Cambios producidos por la Revolución Industria.
Tema: La Revolución Industrial
Or. Prin.: La Revolución Industria produjo cambios significativos en la actitud del
hombre frente al trabajo.
Opinión (para la redacción ten en cuenta las técnicas expositivas):
1. La revolución industrial se inicia en una era de confianza, pues permite el
crecimiento y progreso en el hombre. Su impacto generó cambios fundamentales
en la economía y en los modos de vida de la humanidad.
2. En esta época, el trabajo manual del hombre fue remplazado por otro dominado
por la industria y manufactura de maquinaria. Asimismo, el conocimiento
científico de la persona y el control sobre la naturaleza aumentaban día a día. Es
decir, se creía que la sociedad humana y el individuo podían perfeccionarse por
la misma aplicación de la razón, y que estaban destinados al perfeccionamiento
en la historia.
Título: Problemas de la contaminación ambiental

Tema: La contaminación ambiental
Or. Prin.: supone un perjuicio para los seres vivos que habitan un espacio, incluyendo
por supuesto a los seres humanos.
1. La contaminación ambiental está originada principalmente por causas derivadas
de la actividad humana, como la emisión a la atmósfera de gases de efecto
invernadero o la explotación desmedida de los recursos naturales.
2. Las principales causas de la contaminación ambiental son la generación y mala
gestión de la basura, el vertido de químicos en fuentes hídricas, el uso de
combustibles fósiles, la extracción de minerales y metales, y el uso de pesticidas
en los cultivos.
Título: Importancia internacional del cine peruano.
Tema: El cine peruano
Or. Prin.: A diferencia del cine clásico, el cine peruano busca separarse de las películas
con una trama y un mensaje claro y constante.
1. El cine peruano ha tenido una limitada preferencia ante la realidad extranjera,
por lo que su expansión es reducida. Sin embargo, su importancia transciende en
el afán de retratar en las películas la idiosincrasia nacional. Siguiendo los temas
populares como el terrorismo, la discriminación por sexo, etnia, religión u otros
cercanos al público; que genero impacto comercial. Es decir, su importancia
representa e integra a la sociedad, representando parte de su cultura, junto con
los cambios en la vida cotidiana y costumbres.
2. El cine llegó tempranamente al Perú. A partir de 1897, empezaron a realizarse
proyecciones, y las primeras filmaciones en territorio peruano fueron llevadas a
cabo por camarógrafos anónimos en las primeras décadas del siglo XX..
Título: el agua es fundamental para la vida.
Tema: El agua
Or. Prin.: El planeta está cubierto de agua y es indispensable para los seres vivos para
su desarrollo de su vida..
1. . El agua representa el 80% de la composición de la mayoría de los organismos e
interviene masiva y decisivamente en la realización de sus procesos metabólicos;
asimismo, desempeña un importante papel en la fotosíntesis de las plantas y
sirve de hábitat a una gran parte de los seres vivos
2. . El 70% de la superficie terrestre está cubierta de agua líquida y, de ella,
alrededor del 96% corresponde al agua salada que compone los océanos. Cerca
del 69% del restante 30% es el agua congelada de los polos. Solo entre un 1% y
un 4% corresponde al vapor de agua presente en la atmósfera.
Título: Los medios de comunicación como mecanismo de manipulación social.

Tema: Los medios de comunicación.
Or. Prin.: Los medios de comunicación mantienen informada a la sociedad en general
acerca de los sucesos nacionales e internacionales.
1. Los medios de comunicación son instrumentos en permanente evolución ya que, a través
de los años, su forma de transmitir información se ha hecho bastante masiva e
instantánea. Muy probablemente, la primera forma de comunicarse entre humanos fue la
de los signos y señales empleados en la prehistoria, cuyo reflejo en la cultura material son
las distintas manifestaciones del arte prehistórico.
2. El propósito principal de los medios de comunicación es, precisamente, comunicar
con objetividad, pero según su tipo de ideología pueden especializarse en:
informar, educar, transmitir, entretener, formar opinión, enseñar, controlar, etc.
INSTRUCCIÓN II: A partir de la siguiente oración principal, escribe un párrafo
(6 líneas) en el que uses la clasificación como material de desarrollo.
Las actividades extracurriculares constituyen una parte importante de la formación

integral de un estudiante.
Párrafo de clasificación:
Por actividades extracurriculares se entienden todas aquellas que están fuera de los
programas educativos oficiales; es decir, son todas las actividades, clases o cursos
que un alumno toma pero que al final no sumarán a su promedio académico.
Las actividades se clasifican según los diferentes tipos de contextos. En primer lugar
se clasifican en actividades artísticas como pueden ser las actividades teatrales
también tenemos las actividades musicales y por ultimo las actividades educativas .
Por otro lado tenemos las actividades académicas que pueden ser las actividades
domiciliarias que sirven para complementar y fortalecer lo aprendido en clase
________________________________________________________
Utiliza la misma oración principal del inciso anterior para redactar otro párrafo.
Ahora desarróllalo por medio de la ejemplificación.
______________________________________________________________________
Párrafo de ejemplificación:
Por actividades extracurriculares se entienden todas aquellas que están fuera de los
programas educativos oficiales; es decir, son todas las actividades, clases o cursos
que un alumno toma pero que al final no sumarán a su promedio académico. Por
ejemplo tenemos las actividades extraescolares encaminadas a fomentar las artes que
brindan la posibilidad de que los estudiantes se adentren a un mundo diferente Por otro
lado, hay actividades extracurriculares que van encaminadas a impulsar
conocimientos como a través del dominio de otros idiomas, o bien, también tal como
existen las más populares que son actividades con estos ejemplos, por otro lado
podemos decir que existen diversas alternativas y enfoques para realizar alguna
actividad extracurricular en los colegios.
INSTRUCCIÓN III: A partir de la siguiente oración principal, escribe dos

párrafos (5 líneas) en el que uses la definición y reformulación como material de
desarrollo:
leer es comprender y para comprender es necesario desarrollar varias destrezas

mentales o procesos cognitivos.
Definición: Leer no es únicamente ser capaz de decodificar un texto. Leer supone

interactuar con el texto aportando en dicho proceso los conocimientos y experiencias que
posee el lector para comprender e interpretarlo, utilizarlo y reflexionar sobre él. Son
grandes beneficios lo que se obtiene al leer, y al leer obtendremos cada vez mas
conocimientos y estos conocimientos son los que nos hacen ser mejores personas, si todos
los hombres de la tierra leyeran el mundo seria mejor sin analfabetos en pocas palabras
todos seriamos inteligentes.
Reformulación: Leer supone interactuar un texto aportado en dicho proceso de los

conocimientos y experiencias es decir las personas no leen y no comprenden el
desarrollo de la destreza y no adquieren las habilidades que nos permiten el
procesamiento de información, la resolución de problemas, la percepción, el
lenguaje, la memoria entre otras.
INSTRUCCIÓN IV: Lee detenidamente los siguientes párrafos y escoge uno de

ellos y realiza las siguientes acciones: subraya la oración principal y construye otro
texto (de tres párrafos) con la misma oración principal, Utiliza 3 de los 5
mecanismos de exposición (Definición, comparación, reformulación, clasificación y
ejemplificación). colócale un título.
Tema: La educación Or. Princ: en los primeros años es primordial,
constituyéndose en un proceso continuo e integral.
 Definición
La Educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una
persona en vías de desarrollo y crecimiento, es primordial constituyéndose en
un proceso continuo e integral.
 Clasificación
La educación va más allá del acto educativo formal; pues, encierra procesos
conscientes e inocentes que vienen de la intersubjetividad o, en palabras más
simples, del compartir de las experiencias y apreciaciones de las personas y el
contexto físico e ideológico.
 Comparación
Bajo el contexto de pandemia, la brecha educativa se ha acrecentado por la
implementación de las clases virtuales según informa el estudio estadístico que
realizó el INEI, en el año 2018, el porcentaje de estudiantes que continuaron
llevando clases en el 2020 a través de cualquier modalidad se redujo cinco
puntos porcentuales respecto a los niveles de asistencia del 2019, al pasar de
92% a 87%, esto significa que más de 400 mil alumnos dejaron de plano de
llevar clases durante el año pasado a raíz de la pandemia.
NOTA: El taller se presentará con su carátula. Se calificará redacción en la aplicación del uso
de las técnicas expositivas y la corrección idiomática. Tener en cuenta: coherencia, cohesión y
adecuación. No olvide en utilizar los conectores por cada oración.

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INSTRUCCIÓN I: Identifica cuáles de los siguientes enunciados son títulos.

Título: Problemas de la contaminación ambiental

Título: Los medios de comunicación como mecanismo de manipulación social.

Las actividades extracurriculares constituyen una parte importante de la formación

INSTRUCCIÓN III: A partir de la siguiente oración principal, escribe dos

leer es comprender y para comprender es necesario desarrollar varias destrezas

Definición: Leer no es únicamente ser capaz de decodificar un texto. Leer supone

Reformulación: Leer supone interactuar un texto aportado en dicho proceso de los

INSTRUCCIÓN IV: Lee detenidamente los siguientes párrafos y escoge uno de

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