Tiempos verbales en inglés:  I will be a teacher

El tiempo verbal de la primera oración pertenece al pasado, es decir, algo que ya

Según la línea temporal ordenaremos los tiempos verbales comenzando con los sucedió (pudo haber sucedido hace 10 minutos o siglos). La segunda al presente,
más antiguos en adelante: o sea, algo que se vive en el momento en que se expresa la idea. Y la tercera al
futuro, esto es, algo que sucederá de un momento a otro (al igual que el pasado,
puede suceder en 10 minutos o en siglos). 
Esos tres son los diferentes tiempos en que se divide la experiencia humana, pero
no terminan aquí, sino que cada uno se puede subdividir en cuatro tipos de
tiempos verbales de acuerdo al momento exacto en que sucede la acción:
 Tiempo verbal simple: Expresa el momento en que ocurre la acción o estado.
 Tiempo verbal continuo: Manifiesta que una acción o estado se desarrolla a
lo largo de un periodo específico de tiempo.
 Tiempo verbal perfecto: Declara acciones o estados que son completados
dentro de un periodo de tiempo específico.
 Tiempo verbal perfecto progresivo: Comunica el momento en que inició una
acción o estado y el momento en que concluye.
De acuerdo a esto, en total se pueden identificar 16 tiempos verbales en inglés
(tomando en cuenta los condicionales). Primero encontrarás la lista de estos
tiempos y después un cuadro con ejemplos del uso de cada tiempo.
Los tiempos verbales en inglés son modos que sirven para identificar cuándo
1. Presente
sucede una acción o estado de lo que se habla en pasado, presente y futuro.
1. Presente simple
Solamente afectan a los verbos de cada oración, sin embargo, su uso correcto es
2. Presente continuo
fundamental para la congruencia y claridad de textos escritos o discursos orales.
3. Presente perfecto

¿Cuáles son los tiempos verbales en inglés y sus conjugaciones? 4. Presente perfecto continuo
2. Pasado
1. Pasado simple
¿Cuál es la diferencia entre las siguientes tres oraciones? 
2. Pasado continuo
3. Pasado perfecto simple
 I was a teacher
4. Pasado perfecto continuo
 I am a teacher
5. Condicional perfecto
 6. Condicional perfecto continuo Tiempos verbales en inglés: cuándo usarlos y cómo formar oraciones
3. Futuro afirmativas, negativas e interrogativas 
1. Futuro simple Es momento de conocer a qué se refiere exactamente cada una de las formas
2. Futuro simple (going to) verbales en inglés: 
3. Futuro continuo Presente simple
4. Futuro perfecto En general usamos el presente simple para hablar de hechos generales que son
5. Futuro perfecto continuo verdaderos y permanentes en el mundo. Se utiliza también para hablar de
acciones que suceden con frecuencia, ya sean diarias o con periodicidad
Pasado Presente Futuro
específica, también para referirnos a horarios.
De forma más explícita se usa para:
I will study
English / I am  Acciones habituales (estilos de vida, hábitos, rutina diaria).
going to study
Simple I studied English I study English English
Penny gets up at 8 o’clock.
Penny se levanta a las ocho.
I will be
I was studying I am studying studying  Hechos o verdades generals.
Continuo English English English
The sun sets in the west.
I had studied I have studied I will have El sol se pone por el oeste.
Perfecto English English studied English
 Situaciones permanentes.

I have been I will have Carlos works in a bank.

Perfecto I had been studying been studying
continuo studying English English English Carlos trabaja en un banco.
 Para hablar de acciones futuras relacionadas con horario de trenes,aviones etc.
Condicional I would study
simple No aplica English No aplica My train leaves at 5.
Mi tren sale a las 5.
Condicional I would have  Con verbos que no suelen usarse en los tiempos continuos:
perfecto studied English No aplica No aplica
Stative verbs.
Condicional I would have Do you want to stay with us?
perfecto been studying
continuo English No aplica No aplica ¿Quieres quedarte con nosotros?
 En oraciones condicionales del primer tipo.
 If you drink too much, you’ll have a headache later. I study ( yo estudio) - she studies ( ella estudia )
Si bebes mucho, te dolerá la cabeza después.
 En oraciones temporales LA NEGATIVA Y SUS CONTRACCIONES.

I´ll give you a ring when I get home. A la hora de hacer la negativa los verbos (excepto to be, have got y los modales)

Te llamaré cuando llegue a casa. en inglés necesitan un auxiliar. Ese auxiliar es “do” y “does” para la tercera
persona del singular.
Se forma así: Tenemos que tener en cuenta que detrás de este auxiliar necesitamos que el
Se forma en inglés con el infinitivo del verbo sin 'to' (forma básica) para todas las verbo esté en infinitivo sin to, es decir, ya que el auxiliar lleva la –s de tercera
personas, a excepción de la tercera persona singular ( he, she, it) que añade una - persona ( does) el verbo ya no la lleva.
s final. Por tanto cuando tenemos que hacer una frase negativa seguimos este patrón:
 Afirmativo: Sujeto + verbo-s (3º persona del singular) + complemento = SUJETO + DO/DOES + NOT + VERBO EN INFINITIVO SIN TO
 I write poems
We do not watch TV every day - She does not watch TV every day.
 Negativo: Sujeto + auxiliar do/does + not + verbo + complemento =
Además como ya hemos comentado en otras ocasiones, para el inglés hablado y
 I do not write poems
escritos informales necesitamos usar las formas contraídas. Para el caso de las
 Interrogativo: Auxiliar do/does + sujeto + verbo + complemento =
 Do I write poems?
negativas son:

A la hora de añadir la –s de tercera persona debemos tener en cuenta unas Do not - don’t

reglas ortográficas que son muy parecidas a las de la formación de los plurales Does not - doesn’t

de los sustantivos con la única diferencia de que éstas se aplican a verbos. Ejemplo:
I do not play - I don’t play

Cuando el verbo termina en -s, -ss, -sh, -o, -ch, -x se añade a la tercera persona Yo no juego

singular la terminación '- es' You do not play - You don’t play

Ex. Tú no juegas

I kiss ( yo beso ) - she kisses ( ella besa) He does not play - He doesn’t play

I watch ( yo veo) - she watches ( ella ve ) Él no juega

I do ( yo hago) - she does ( ella hace ) LA INTERROGATIVA Y LAS RESPUESTAS CORTAS.

Cuando termina en 'y' precedida de consonante cambia la 'y' por 'ies'

Para formar preguntas en presente de indicativo o simple en inglés necesitamos,
al igual que en la negativa, el auxiliar do y does. Si en vez de una “Yes/No question” queremos hacer una pregunta con un
Sin embargo en la interrogativa hay que tener en cuenta el orden de las palabras, pronombre interrogativo bastaría con colocarlos al principio de la pregunta como
el orden de las palabras en las preguntas en inglés sería el verbo y el sujeto en este ejemplo:
invertían su posición. En el caso del presente simple, no invertimos el verbo como When does he play football? Every day.
tal, sino el auxiliar, quedando éste en primera posición: DO/DOES + SUJETO + (¿Cuándo juega al fútbol? Todos los días)
VERBO EN INFINITIVO + ….?
Do you play football? EL PRESENTE SIMPLE Y LAS EXPRESIONES DE TIEMPO.
( ¿Juegas al fútbol? ) En algunos casos con el Presente simple se usan expresiones de tiempo que muestran la

Does he eat spaghetti? frecuencia:

( ¿Come ella spaghetti?) Para preguntar por la frecuencia de una acción podemos hacer preguntas con

Este tipo de preguntas se llaman Yes/No questions puesto que respondemos a How often.? Con qué frecuencia o When..? Cuándo…?

ellas con un Sí o un No. Pero hemos de recordar que en inglés no podemos Se usan adverbios de frecuencia para expresar con qué frecuencia sucede algo podemos,
generalmente van entre el sujeto (la persona) y el verbo (la acción). 
contestar solamente con Yes o No sino que debemos usar las respuestas cortas o
Tales como:
SHORT ANSWERS.
Always (siempre).
En el caso del presente simple las short answers se forman como sigue:
Often (a menudo).
Yes, + sujeto + do/does - No, + sujeto + don’t / doesn’t
Frequently (frecuentemente).
PRESENT SIMPLE SHORT ANSWERS
Usually (generalmente).
INTERROGATIVE SHORT ANSWERS
I Yes, I do Normally (normalmente).
Do Travel?
you you don’t Sometimes (algunas veces).
No,
He Yes, he does Occasionally (de vez en cuando).
Does she Travel? she Rarely (raramente).
it it doesn’t Never (nunca).
No,
We Yes, we do  
Do You Travel? you Por ejemplo:
they they don’t
No,
1.- I’m fed up! You always arrive late! In the morning In the afternoon In the Por la mañana Por la tarde Por la tarde
¡Estoy harto! ¡ Siempre llegas tarde! evening At night On Tuesday morning noche Por la noche El Martes por la
On Friday night mañana El Viernes por la noche
2.- We often watch television in the evenings.
Every day Every week Every weekend Todos los días Todas las semanas Todos
A menudo vemos la televisión en las noches. Every month Every year los fines de semana Todos os meses
3.- My parents frequently call on Sundays. Todos los años
At 8.00/ at 2.30 etc… A las 8/ a las 2.30….
Mis padres suelen llamar los domingos.
Once a…. ( ej Once a week) Twice a….. Una vez a ..............( una vez a la
4.- As children we usually went to bed at 9pm. Three times a….. Four times a.... semana) Dos veces a ………… Tres veces
Como los niños que suelen ir a la cama a las 9 p.m. a …………. Cuatro veces a …………..
On + Día de la semana ( On Monday) Los …………. ( Los Lunes )
5. - The boss normally starts work before everyone else.
This + morning, year….. Esta mañana, Este año….
El jefe normalmente comienza a trabajar antes que los demás. Last + week, last year Next + La semana pasada, el año pasado La
6. - I sometimes do aerobics at the gym. próxima semana, el año próximo
A veces hago ejercicios aeróbicos en el gimnasio.
Ejemplo simple present:
7. - The last editor occasionally made typing mistakes.
El último editor ocasionalmente cometía errores tipográficos.  I play basketball every Sunday morning

8. - They rarely listen to music. She likes living in Europe.

Ellos rara vez escuchan música. The sun rises from the east.
9. - He never gets up early. Water boils at 100 degrees Celsius.
Él nunca se levanta temprano. I usually go to work by bus.
  She always gets to work on time.
La excepción para la posición de los adverbios de frecuencia es el verbo To be - 'ser o
The moon goes round the earth in about 27 days.
estar'. En este caso el adverbio de frecuencia viene después del verbo. Por ejemplo:
Presente continuo 
2.- It’s often cold here during the winter.
A menudo hace frío aquí durante el invierno.
Usamos el presente continuo para hablar de eventos los cuales están en progreso
3.- He’s usually very reliable.
en el momento que se habla, o acciones o estados que suceden continuamente
Él es generalmente muy confiable.
aunque no se estén realizando justo en el momento en que se habla.
Además de los adverbios de frecuencia es común encontrar otras expresiones de
tiempo que en inglés toman la posición final en la frase. Entre estas expresiones Estructura de la oración:
podemos encontrar:
 Afirmativo: Sujeto + verbo to be en presente + verbo en gerundio + Expresiones que acompañan el presente continuo:
complemento =  The next.
She is eating cookies.
Tomorrow.
 Negativo: Sujeto + verbo to be en presente + not + verbo en gerundio +
At momento.
complemento =
Now.
She is not eating cookies.
 Interrogativo: Verbo to be en presente + sujeto + verbo en gerundio + In this week.
complemento = 
Is she eating cookies? PRESENTE PERFECTO 
Usamos el presente perfecto simple para referirnos a eventos en el pasado pero que se
Ejemplo: conectan con el presente. Son acciones o estados que comenzaron en algún momento del
Mel is watching TV in this room. pasado y que continúan hasta el momento en que se habla.
Look! That man is trying to break into the shop.
El objetivo de este tiempo verbal es vincular el pasado con el presente. Sin embargo, la
The water is boiling. Can you turn it off?
atención recae en el resultado, es decir, lo que ha ocurrido o lo que no ha ocurrido.
What are they talking about?
Se pueden enlistar 5 funciones principales:
2.- Ok, I am coming¡
a.- La acción se inició en el pasado y continúa en el presente.
I must go now. It is getting late.
Por ejemplo:
I have lived in Veracruz since 1990 (He vivido en Veracruz desde 1990)
*Importante*
b.- El tiempo de la realización de la acción no ha concluido.
Hay ciertos verbos que nos describen acciones si no estados, son los
llamados los state verbs los cuales NO se pueden usar en la forma Por ejemplo:

continua. Estos descritos: They have gone to swim twice a week (Ellos han ido a nadar dos veces a la semana)
c.- La acción se repite constantemente en un tiempo indeterminado entre el pasado y el
To believe, to know, to remember, to think (when it means to believe), to
Pensamientos: presente
feel, to suppose, etc.
She has visited that museum several times (Ella ha visitado ese museo varias veces)
Sentimientos: Love, like, hate, desire, prefer, etc.
d.- La acción concluyó recientemente. Para este uso de usa just.
Sentidos: Hear, see, feel, touch, smell, taste
He has just finished his homework (Él apenas terminó su tarea)

Posesión: To have, to belong, to possess, etc. e.- El momento en que se realizó la acción no es relevante. 
We haven’t watched Titanic (Nosotros no hemos visto Titanic)
Su estructura es la siguiente: How long have you been in this gym? (¿Por cuánto tiempo has estado en este
Afirmativo: Sujeto + auxiliar have/has + verbo en participio + complemento =  gimnasio?) 
He has cried all day. Ever, never, never ever (Nunca, nunca, nunca jamás)
Negativo: Sujeto + auxiliar have/has + not + verbo en participio + complemento =  Have you ever really loved someone? (¿Alguna vez has amado a alguien de verdad?)
He has not cried all day. I have never ever watched a good movie. Seriously (Nunca he visto una buena película. En

Interrogativo: Auxiliar have/has + sujeto + verbo en participio + complemento =  serio).

Has he cried all day?  Recently (Hace poco)

Algunos adverbios de tiempo suelen acompañar al present perfect para enfatizar I have recently had an accident (Hace poco tuve un accidente).
el momento en que sucedió la acción. Los principales son: Ejemplo: 

Just (apenas) He has arrived in London this morning.

He has sprained his ankle, so he can't play today.
I have just finished my exam (Apenas terminé mi examen)
I've seen her today.
Already (ya)
They have been married for two years.
He has already washed the dishes (Él ya lavó los platos) I have never been to Berlin.
Yet (todavía, ya)
The teacher has not corrected the homework yet (La profesora no ha corregido la Presente perfecto continuo 

tarea todavía) Este tiempo verbal en inglés es para acciones o estados que se han desarrollado
por un tiempo determinado que empezó en el pasado y continúa en el momento
For (desde hace/hace)
en que se expresa. El presente perfecto continuo se usa para hablar sobre una
They have been in a relationship for 12 years (Ellos han estado en una relación
actividad ya finalizada en el pasado reciente. El "present perfect continuous" se
por 12 años) refiere a un periodo temporal inespecífico situado entre el pasado y el presente.
Since (desde) El hablante se refiere a algo que empezó y que puede no haber concluido en ese
We have worked in this shop since January (Nosotros hemos trabajado en esta periodo de tiempo. Le interesa tanto el proceso como el resultado, y es posible

tienda desde enero) que dicho proceso acabe de terminar o que aún no haya finalizado.

Ever (alguna vez)

Se forma con la siguiente estructura:
Have you ever had Indian food? (¿Alguna vez has comido comida india?)
Afirmativo: Sujeto + auxiliar have/has + been + verbo en gerundio + complemento
How long (cuánto tiempo, cuánto tiempo hace que) = Your dog has been playing with her all morning.
 Negativo: Sujeto + auxiliar have/has + not + been + verbo en gerundio + Ejemplo: “Cuando llegó a la estación, su tren ya había salido ”
complemento = Your dog has not been playing with her all morning.
Interrogativo: Auxiliar have + sujeto + been + verbo en gerundio + complemento Podemos identificar el Pasado perfecto Simple cuando:
= Has your dog been playing with her all morning?
Ejemplo:  Usamos expresiones como; “cuándo”, “tan pronto como”, “después”,
“antes”, etc.
 She has been visiting many cities in Europe this summer

Podemos usar el presente perfecto continuo en inglés cuando: Ejemplo: “Empezó a conducir antes de que yo me hubiera abrochado el cinturón
La acción empezó en el pasado y continúa en el presente de seguridad”
Ejemplo: “ Ha estado construyendo una ampliación de nuestra casa y aún no
hemos terminado”  Usamos adverbios de tiempo como; “ya”, “solo”, “nunca”

Ejemplo:

“Nunca había comido bistec , pescado y papas fritas hasta que llegué a

Tiempos del Pasado Inglaterra”.

Los tiempos del pasado se usan para explicar la acción que se realizó antes del I have been studying for three hours.
momento en el que se habla. I have been watching TV since 7pm.
En cada tiempo verbal podemos distinguir entre continuo o simple, la principal
Tara hasn't been feeling well for two weeks.
diferencia es si la acción está en proceso o finalizada.
Tara hasn't been visiting us since March.
Para explicar mejor los tiempos del pasado vamos a ordenarlos uno a uno desde He has been playing football for a long time.
el más antiguo al más cercano.

Pasado Perfecto Sencillo Pasado Perfecto Continuo

Usamos el pasado perfecto simple cuando hablamos de una secuencia de El pasado perfecto continuo es usado cuando hablamos de un primer acto en el
eventos en el pasado y con este destacar lo que ocurrió primero. Digamos que es pasado el cual empieza antes que un otro tiempo simple.
el más lejano de los tiempos en el pasado.
Sujeto + Verbo auxiliar “ HAD ” + Participio pasado “ BEEN “+ Verbo-ing .
Sujeto + Verbo auxiliar “ HAD ” + Participio pasado
Ejemplo: “Mi amigo necesitaba un paseo porque había estado sentado todo el día”  Acciones en el pasado que ocurrieron después de otra.

Podemos identificar el Pasado Perfecto Continuo cuando: Ejemplo: “Me duché, luego me fui a dormir”

 La frase se enfoca en la duración de la acción: “todo el día, “toda la  Acciones que ocurrieron hace mucho tiempo en el pasado.
semana”, “durante tres horas”, etc.
Ejemplo: ”Estuvimos juntos durante tres años desde 2002 hasta 2005″
Ejemplo: “Estuve durmiendo todo el día y no me di cuenta de que estabas aquí”.

 Se especifica la duracion de la accion hasta el momento de la que esta en

pasado simple.  

Ejemplo: “Había estado jugando para el Manchester por solo tres partidos cuando Pasado Continuo
marcamos su primer gol”.
El pasado continuo se utiliza para hablar de una acción que ocurrió y sé
desarrollado en el pasado, pero no está determinado en el tiempo.
Simple past

Para hablar de acciones que aparecieron y acabaron en un momento concreto en Sujeto + Verbo auxiliar en pasado ( was/were ) + verbo-ing.
el pasado utilizamos el pasado simple
Ejemplo: 

Verbo regular -ed.
“Estaba estudiando cuando me llamaste”
*Importante* El pasado simple de los verbos irregulares tienen una
estructura diferente, puedes consultar la lista aquí.
Podemos identificar el Pasado Continuo cuando hablamos de:
Ejemplo: “ Visité Rumania con mi mamá y mi papá”
 Una actividad que empezó en el pasado y continuó hasta que sucedió otra
Podemos identificar el Pasado Simple cuando hablamos de: acción.

 Acciones finalizadas en el pasado Ejemplo: “Estaba haciendo mi tarea cuando sonó el teléfono”

Ejemplo: “Me fui a casa después de la fiesta”

  Una actividad que comenzó en el pasado y continuó después de que Usamos la construcción verbal “going to” cuando nos referimos a eventos que
sucediera otra acción. ocurrirán en tu tiempo cercano en el futuro o que tienen gran relevancia en el
presente.
Ejemplo: “Estaba viendo las noticias cuando mamá volvió”
Sujeto + verbo to be + going to + verbo en infinitivo .
Solía hacerlo 
Ejemplo: Voy a dejar tu chaqueta aquí, ¿de acuerdo?
Used to es un verbo modal que se utiliza para acciones que se realizan más de
una vez en el pasado o que se realizan periódicamente. La traducción más Podemos usar “going to” cuando:
parecida al castellano es “solía”.
 Nos referimos a intenciones o planes a corto plazo
Sujeto + used to + verbo en infinitivo
Ejemplo: “Vamos a almorzar juntos, ¿quieres venir?”
Ejemplo: “ Solía visitar Londres todos los veranos ”
 Hacemos predicciones del furuo en base a hechos del presente:
Podemos usar “used to” cuando:
Ejemplo: “Va a llover mañana, acabo de ver el pronóstico”.
 Hablamos de declaraciones que eran ciertas en el pasado pero ya no lo
son en el presente. Futuro Simple (Será / Deberá)

Ejemplo: “Mi madre solía enseñar inglés ahora está jubilada”. Usamos Will y Shall  para hacer predicciones y establecer hechos en el futuro.

 Nos referimos a actividades que ocurrieron periódicamente en el pasado: Sujeto + Will/Shall + verbo en infinitivo

Ejemplo: “Ella no trabajará con nosotros”

Ejemplo: “ Solía correr todas las mañanas cuando me mudaba aquí”.

Futuro Continuo
 Tiempos del Presente 

Usamos el futuro continuo para referirnos a acciones temporales y eventos que

Tiempos del Futuro
estarán en progreso en un tiempo en concreto en el futuro.

Ir a (será/deberá)
Sujeto + Will/Shall + to be +  verbo-ing.
 Ejemplo: “Ella estará planeando su boda en ese momento” Son acciones o estados que comenzaron y finalizaron en un tiempo determinado
de tiempo. Se forma de la siguiente forma:
Futuro Perfecto Simple

 Afirmativo: Sujeto + verbo en pasado + complemento = You closed the door.

Usamos el futuro perfecto cuando miramos hacia atrás en el pasado desde un
contexto en el futuro.
 Negativo: Sujeto + auxiliar did + not + verbo en infinitivo + complemento = You
Sujeto + Voluntad  + tener + verbo en participio . did not close the door.

Ejemplo: “Habré terminado mis exámenes para el 3 de junio”

 Interrogativo: Auxiliar did + Sujeto + verbo en infinitivo + complemento = Did
you close the door? 
Futuro Perfecto Continuo

Usamos el futuro perfecto continuo cuando miramos hacia atrás en el pasado 1.2. Pasado continuo 
desde un punto en el futuro, pero además queremos enfatizar la duración de la
actividad o evento. Se utiliza para declarar acciones que se desarrollan en el pasado. Su estructura
es la siguiente:
Sujeto + Will/Shall + to have + been  +  verbo-ing.

Ejemplo: “Habré estado trabajando durante casi un año en esta empresa”.   Afirmativo: Sujeto + verbo to be en pasado + verbo en gerundio +
complemento = You were playing football.

 Negativo: Sujeto + verbo to be en pasado + not + verbo en gerundio +

Tiempos verbales en inglés: cuándo usarlos y cómo formar oraciones complemento = You were not playing football.

afirmativas, negativas e interrogativas 

 Interrogativo: Verbo to be en pasado + Sujeto + verbo en gerundio +
complemento = Were you playing football?
Es momento de conocer a qué se refiere exactamente cada una de las formas
verbales en inglés: 
1.3. Pasado perfecto simple 

1. Pasado
Se utiliza para expresar secuencias de eventos en el pasado y para identificar qué
1.1. Pasado simple  ocurrió primero. Se forma de la siguiente forma:
 Afirmativo: Sujeto + auxiliar had + verbo en participio + complemento = They Sirve para expresar acciones que pudieron haber ocurrido, pero no sucedieron por
had done their homework before they went out. alguna razón. Se forma así:

 Negativo: Sujeto + auxiliar had + not + verbo en participio + complemento  Afirmativo: Sujeto + auxiliar would + have/has + verbo en participio +
= They had not done their homework before they went out. complemento = I would have gone to the doctor if I was feeling sick.

 Interrogativo: Auxiliar had + Sujeto + verbo en participio + complemento  Negativo: Sujeto + auxiliar would + not + have/has + verbo en participio +
= Had they done their homework before they went out? complemento = I would not have gone to the doctor if I felt well.

1.4. Pasado perfecto continuo  Interrogativo: Auxiliar would + sujeto + have/has + verbo en participio +
complement = Would I have gone to the doctor if I was feeling well?
Este tiempo es útil para definir una acción continua en el pasado que sucedió
anterior a otra. Esta es su estructura: 1.6. Condicional perfecto continuo

•Afirmativo: Sujeto + auxiliar had + verbo to be en participio (been) + verbo en Al igual que el condicional perfecto, expresa situaciones que hubieran ocurrido,
gerundio + complemento = You had been playing video games when I asked you pero tienen un tiempo de duración mayor. Se forman de la siguiente manera:
to help me.
 Afirmativo: Sujeto + auxiliar would + have/has been + complemento = Her
•Negativo: Sujeto + auxiliar had + not + verbo to be en participio (been) + verbo high school love would have been waiting for her all his life.
en gerundio + complemento = You had not been playing video games when I
asked you to help me.  Negativo: Sujeto + auxiliar would + not + have/has been + complemento = Her
high school love would not have been waiting for her all his life.
 •Interrogativo: Auxiliar had + sujeto + verbo to be en participio (been)  + verbo en
gerundio + complemento = Had you been playing video games when I asked you  Interrogativo: Auxiliar would + sujeto + have/has been + complemento
to help me? = Would her high school love been waiting for her all his life?
1. Presente
 1.5. Condicional perfecto
 2.1. 
 2.2.   Negativo: Sujeto + auxiliar will + not + verbo en infinitivo + complemento = I
will not sleep all weekend.
2.3. 
 Interrogativo: Auxiliar will + Sujeto + verbo en infinitivo + complemento = Will I
2.4.  sleep all weekend? 

2.5. Condicional simple 3.2. Futuro simple (going to)

Expresa situaciones hipotéticas en el presente que sucederían de no ser por una Con este tiempo verbal se declaran acciones o estados que seguramente se van a
situación que lo impide. Su estructura es esta: realizar en el futuro. Su estructura es esta:

 Afirmativo: Sujeto + auxiliar would + verbo en infinitivo + complemento = I  Afirmativo: Sujeto + verbo to be + going to + verbo en infinitivo +
would have a hamburger if I wasn't vegetarian. complemento = She is going to swim at the beach.

 Negativo: Sujeto + auxiliar would + not + verbo en infinitivo + complemento = I  Negativo: Sujeto + verbo to be + not + going to + verbo en infinitivo +
would not have a hamburger if I was vegetarian. complemento = She is not going to swim at the beach.

 Interrogativo: Auxiliar would + sujeto + verbo en infinitivo + complemento  Interrogativo: Verbo to be + sujeto + going to + verbo en infinitivo +
= Would I have a hamburger if I was vegetarian? complemento = Is she going to swim at the beach?

2. Futuro  3.3. Futuro continuo 

3.1. Futuro simple 
Son estados o acciones que tendrán progreso durante el futuro. Se forma así:

Con este tiempo se expresan acciones o estados que se piensan de manera

 Afirmativo: Sujeto + auxiliar will be + verbo en gerundio + complemento = I will
espontánea y sucederán en el futuro. Se forma así:
be watching my favourite series all day tomorrow. 

 Afirmativo: Sujeto + auxiliar will + verbo en infinitivo + complemento = I will

 Negativo: Sujeto + auxiliar will + not be + + verbo en gerundio + complemento
sleep all weekend.
= I will not be watching my favourite series all day tomorrow. 
 Interrogativo: Auxiliar will + sujeto +be +  verbo en gerundio + complemento  Interrogativo: Auxiliar will + sujeto + have/has been + verbo en gerundio +
= Will I be watching my favourite series all day tomorrow? complemento = Will they have been dancing until sunrise?

3.4. Futuro perfecto Los tiempos verbales en inglés, cosa de todos los días

Se trata de estados o acciones que serán completados en algún momento en el Como puedes ver, en todas las oraciones que escribas o digas tienes que usar
futuro. Su estructura es esta: distintos tiempos verbales en inglés. Aparecen tanto en conversaciones formales
como informales y al hablar de cualquier tema. Ahí radica la importancia de su
 Afirmativo: Sujeto + auxiliar will + have/has + verbo en participio + buen uso al cual puedes llegar de dos formas que se complementan entre sí:
complemento = We will have finished university by next year. aprenderte estas estructuras y sus usos, más la práctica constante.

 Negativo: Sujeto + auxiliar will + not + have/has + verbo en participio +

complemento = We will not have finished university by next year.

 Interrogativo: Auxiliar will + sujeto + have/has + verbo en participio +

complemento = Will we have finished university by next year?

3.5. Futuro perfecto continuo

Sirve para expresar acciones o estados que ocurrirán en el futuro, al igual que su
conclusión. Se forma de la siguiente manera:

 Afirmativo: Sujeto + auxiliar will + have/has been + verbo en gerundio +

complemento = They will have been dancing until sunrise.

 Negativo: Sujeto + auxiliar will + not + have/has been + verbo en gerundio +

complemento = They will not have been dancing until sunrise.