Estudiante:      

Curso:      

Estimado estudiante IBRP:

Estás a punto de comenzar el estudio de las Materias de Preparación Anticipada. Al ingresar
tus datos personales, estás manifestando tu conformidad con las reglas citadas a
continuación. Antes de iniciar, recomendamos que las leas con detenimiento (son reglas, NO
recomendaciones):
• Las Materias de Preparación Anticipada son un trabajo absolutamente personal por lo
tanto recuerda que no se puede:
• Usar otros materiales fuera de lo estipulado en la consigna de la materia a realizar. Por
otros materiales entiéndase libros, páginas web, revistas, materiales en pdf, videos, etc.
• Pedir o prestar el trabajo a otros estudiantes. Esto incluye imprimir o duplicar el archivo
digital de la materia para dos personas diferentes.
• Pedir ayuda a otros para responder.
• Hacer el trabajo con otras personas. Aún en el caso de los matrimonios, deben realizar y
entregar las materias de forma individual.
• Contestar sin realizar las lecturas correspondientes o declarar haber leído sin haberlo
hecho. Ten en cuenta que si no marcaste las lecturas como realizadas quien corrige asumirá
que no están hechas.
Incurrir en alguna falta de las antedichas se considerará fraude académico y, por
consiguiente:
• La Materia de Preparación Anticipada será reprobada con calificación 0 (cero)
• El alumno recibirá una sanción disciplinaria.
• Para poder inscribirte en el Período de clases correspondiente es requisito indispensable
haber enviado las Materias de Preparación Anticipada. Sólo los estudiantes que ingresan
por primera vez o aquellos que están cursando ambos programas y no tomaron receso,
tienen un plazo adicional de tres semanas contadas a partir del día de la inscripción.
• La presente Materia de Preparación Anticipada debe responderse únicamente en este
archivo (completando en los campos habilitados resaltados con color gris). Una vez
terminado el trabajo, el documento se debe guardar en formato PDF. Cada archivo debe
corresponder a una sola materia (por ejemplo, un archivo para la carpeta de Pentateuco
y otro archivo para Epístolas Generales). Si se envía más de una materia en un solo
archivo, sólo se tomará en cuenta la primera.
• Nombra bien el archivo para que al enviarlo ingrese al grupo correcto de calificación. El
criterio es el siguiente: A1P1_NOMBRE DE LA MATERIA_ApellidoNombre
• A1, A2 o A3 según el año al que corresponda la materia.
• P1 o P2 según el período de clases en el que se entrega.
• Nombre de la materia igual al título del documento, todo en mayúscula y sin espacios.
• Apellido y nombre del estudiante que hace entrega.
Ejemplo: A1P1_PENTATEUCO_GarcíaJuan
Cuando tengas preparados los archivos, debes enviarlos:
Email: [email protected]
Asunto del email: (El mismo nombre del archivo)
A1P1_NOMBRE DE LA MATERIA_ApellidoNombre.
Nota: No enviar a otras direcciones de correo electrónico vinculadas al IBRP. Desde otras
casillas de correo no serán pasadas a calificación.
• Las Materias de Preparación Anticipada, como su nombre lo indica, son consideras
materias en sí mismas, por ende:
• Cuentan como unidades (créditos) necesarias para la graduación.
• Si son desaprobadas serán contadas dentro de las 3 (tres) materias que impiden a los
alumnos reingresar al siguiente período de clases. En otras palabras, si no apruebas 2 (dos)
materias del período de clase y no entregas una Materia de Preparación Anticipada no
podrás regresar al Instituto en el próximo período de clases. Además, las materias
desaprobadas son tenidas en cuenta a la hora de asignar becas de trabajo.
• Al momento de calificar las Materias de Preparación Anticipada no solo se considerará el
contenido, sino también la presentación de estas, por tal razón solo debes utilizar el formato
que te estamos proporcionando.

RECOMENDACIONES TÉCNICAS:

• Para completar la Materia de Preparación Anticipada deberás usar Microsoft Word.

• Guarda los cambios en el documento en la medida que vas respondiendo las preguntas.

• Asegúrate de guardar el documento en un lugar seguro de tu computadora y de realizar copia de

seguridad en otro dispositivo (Pendrive, USB o disco duro externo), en tu correo electrónico o
algún servicio de almacenamiento en la nube.

• Te recomendamos no responder en tu celular la Materia de Preparación Anticipada sin antes

asegurarte de que funcione correctamente Microsoft Word y que puedas exportar el archivo
final en formato .pdf

•
 (Este estudio será realizado utilizando solamente la Biblia.
No debe leer ningún comentario ni usar diccionario bíblico)

EPÍSTOLA UNIVERSAL DE SANTIAGO

La Epístola de Santiago es conocida como una de las epístolas generales del
Nuevo Testamento. Esta designación se aplica a estos libros debido a que fueron
escritos como cartas circulares para ser leídas por una cantidad de iglesias. Esto
contrasta con la mayoría de las cartas de Pablo que estaban dirigidas a iglesias o
individuos determinados. Santiago, autor de esta epístola, quien pone mucho
énfasis en nuestra fe debe demostrarse en la práctica.

HORA 1.
Lea los siguientes pasajes y describa brevemente el trasfondo de este libro de la Biblia: Mateo 13:55;
Marcos 6:3; Hechos 15:13; Gálatas 1:19; 2:9

• Mencione los hermanos del Señor.

     

• ¿En Hechos 15 quien preside la reunión y que determina?

     

• ¿Quién es el que determina las pautas para los gentiles?

     

• ¿A quienes vio Pablo en Gálatas 1:19?

     

• ¿Quienes reconocieron la gracia que El Señor le dio a Pablo en Gálatas 2:9?

      

• Defina que es columnas de la iglesia.

     

HORA 2.
Lea Santiago y complete.

• Transcriba frases que le hayan impactado en cada capitulo y escriba brevemente por qué le
impactaron.

     

• ¿Cuáles son los propósitos de las pruebas en la vida del creyente?

     

• Describa al hombre de doble ánimo. ¿Cuál es la programación que demuestra el pecado hasta la
última consecuencia de este?

     

• ¿De qué manera es la Palabra de Dios como un espejo? ¿Qué síntomas existen de que la religión
de alguno sea falsa?

     
 • ¿De qué manera se hace hoy en día acepción de personas?

     

• Escriba una lista de frases con sus citas correspondientes que tengan que ver con el amor en
Santiago capítulo 2.

     

HORA 3.
• ¿Cómo demostró Abraham que tenía fe?

     

• ¿De qué manera se parece la lengua al freno de un caballo, a un timón y a un fuego?

     

• ¿Cómo podemos determinar si la sabiduría que nos guía es terrenal o si desciende ¨de lo alto¨?

     

• Explique la frase ¨Dios da gracia a los humildes¨

     

• ¿Por que no debemos murmurar?

      

• Anote los mandatos que se encuentran en los capítulos 4 y 5 de Santiago indicando sus citas.
Marque con un asterisco los que le cuestan vivir en la práctica

     

HORA 4.
• Anote cinco actitudes o formas de proceder que censura el autor. Escriba las citas.

     

• Escriba las definiciones de las siguientes palabras:

Jornal – Disolutos – Deleites – Bienaventurados – Juramento – Ofensa – Fervientemente

Jornal:

Disolutos:

Deleites:

Bienaventurados:

Juramento:

Ofensa:
 Fervientemente:

• ¿Qué significa la frase ¨el juez está a la puerta¨?

     

• ¿Cuál es la oración eficaz?

     

• ¿Por qué mencionará el autor que Elías era hombre sujeto a pasiones semejantes a las nuestras?

     

• ¿Tendrán efectos eternos nuestras acciones respecto a los demás? (5:19-20). Explique.

     

PRIMERA EPÍSTOLA DE PEDRO

HORA 5.
Lea Primera de Pedro y complete

• ¿Quiénes son los destinatarios de la carta?

     

• ¿Qué problemas o necesidades tenían los destinatarios de la carta?

     
 • ¿Qué reacción debería producir en nosotros el saber que los profetas ¨inquirieron y
diligentemente indagaron acerca de esta salvación¨ (1:10), y que se nos ha anunciado ¨cosas en
las cuales anhelan mirar los ángeles¨ (1:12)?

     

• ¿Qué quiere decir la expresión ¨ceñid los lomos de vuestro entendimiento¨?

     

• Anote los mandatos que hace Pedro a los creyentes en la porción 1:13-2:8. No olvide indicar las
citas.

     

HORA 6.
• ¿Qué significa el hecho de que nosotros también somos ¨piedras vivas¨? En el capítulo 2 el autor
presenta varias expresiones descriptivas de nosotros los creyentes. Escríbalas e indique las citas.
Luego, marque con un asterisco los apelativos que más le cuesta creer acerca de sí mismo.

     

• Explique la expresión ¨por causa del Señor, someteos a toda institución humana¨.

     

• En la porción del 2:20 a 2:25, Pedro presenta a Cristo como nuestro ejemplo. Detalle de qué
manera debemos emularla.
      

• Comente la expresión ¨por cuya herida fuisteis sanados¨.

     

• ¿Cómo puede una mujer creyente ganar a su esposo para Cristo?

     

• Dé ejemplos en la actualidad de la actitud que demostraba Sara ante Abraham. Dé ejemplos

concretos de manera en que el esposo puede llevar a la práctica la expresión ¨dando honor a la
mujer como vaso más frágil¨.

     

HORA 7.
• En los capítulos 2 al 4 vemos que el autor menciona repetidas veces el tema del padecimiento.
¿Cuál es la perspectiva que enseña esta epístola al respecto?

     

• ¿Cómo debemos responder a los que demandan razón acerca de la esperanza que tenemos
nosotros?

     

• ¿Qué significa la expresión ¨el bautismo que corresponde a esto ahora nos salva (no quitando las
inmundicias de la carne...)?
      

• Defina las siguientes palabras o frases:

Sobrios:

Velad:

El amor cubrirá:

Multiforme gracia:

Vituperados:

• Se nota en la carta una cristología muy alta y hermosa. Presente las tres porciones claves que
hablan de Su posición exaltada (no olvide anotar las citas)

1.

2.

3.

• ¿Qué instrucciones les da Pedro a los ancianos (pastores / responsables)? ¿En qué momento se
ha humillado Ud. Bajo la poderosa mano de Dios?

     
 SEGUNDA EPÍSTOLA DE PEDRO
HORA 8.
Lea segunda de Pedro y complete.

• Detalle el progreso del crecimiento de la naturaleza divina en el creyente.

     

• ¿De qué manera podemos hacer firme nuestra vocación y elección?

     

• ¿En qué etapa de su vida escribió Pedro esta Epístola?

     

• ¿Cómo describe el apóstol a las Escrituras?

     

• ¿Puede uno perder la salvación? Explique de acuerdo con el 2:20-22.

     

• ¿Cómo vendrá el día del Señor?

     
 PRIMERA CARTA DE JUAN
HORA 9.
Lea primera de Juan y completa

• Leer 1ªJuan 1:1-2:6 A lo largo de la carta existen por lo menos 7 palabras o frases que se repiten
una y otra vez. ¿Cuáles son?

     

• Según 1ªJuan 1:3 ¿Cuál es una de las causas de la comunión?

     

• En 1ªJuan 1:5-10 hay una serie de declaraciones acerca del pecado. ¿Podría escribirlas a
continuación?

     

• Lea 1ªJuan 2:1-6 y explique cuál es el lugar que el pecado ocupa en el creyente.

     

• A su parecer, ¿qué entiende por ¨el amor de Dios perfeccionado¨?

     

• ¿Qué entiende por “Permanecer en él”

     
HORA 10.
Leer 1ªJuan 2:7-9

• Cuando aquí se habla del amor como mandamiento, se puede observar una aparente
contradicción. ¿Es antiguo o nuevo? Explique a qué se debe esa dualidad de criterio.

     

• ¿Por qué se compara el odio con el enceguecimiento? Dé ejemplos de esta realidad.

     

• ¿Cómo se relaciona la aseveración del versículo 12 con lo anteriormente dicho? Anote todos los
motivos por los que Juan escribe esta carta. Tenga en cuenta lo leído.

     

• Explique a qué se le da el nombre de: ¨Todo lo que hay en el mundo¨ - ¨Los deseos de la carne¨ -
¨Los deseos de los ojos¨ - ¨La vanagloria¨ Señale las diferencias y similitudes entre el anticristo y
los anticristos.

     

• ¿En qué aspectos no tenemos necesidad de que nadie nos enseñe? Una paráfrasis es la
traducción libre de una idea cambiando cada palabra de un texto sin alterar su sentido.

     
 • ¿Se anima a parafrasear 1ªJuan 2:28-29? Use sus propias palabras y no las mismas del texto
bíblico.

     

HORA 11.
Leer 1ªJuan 3:1-4:6

• ¿Cuál es la esperanza purificadora? ¿Qué sentido tiene la palabra ¨pecar¨ en este caso?

     

• ¿Qué similitud encontramos entre las actitudes de Caín y el mundo?

     

• ¿A qué porción de los Evangelios nos recuerda 1ªJuan 3:15? ¿Cómo podemos cerrar nuestro
corazón contra alguien?

     

• ¿Puede un creyente que se sabe culpable pedir algo a Dios en oración con libertad? ¿Por qué?

     

• ¿Qué sentido tiene la palabra ¨espíritus¨ en 1ªJuan 4:1?

     
 • Explique basándose en 1ªJuan 4:1-6 el motivo del florecimiento de ciertas sectas. ¿Qué
versículos de esta porción excluye la posibilidad de que un verdadero creyente sea poseído por
el demonio?

     

HORA 12.
Leer 1ªJuan 4:7-21

• ¿Cómo son consigo mismas las personas llenas de resentimiento?

     

• ¿Qué relación existe entre los respondido anteriormente y 1ªJuan 4:7-21?

     

• ¿Quiénes son ¨el que engendra¨ y ¨el que ha sido engendrado¨?

     

• ¿Qué versículo de esta porción resalta la Trinidad? ¿Cuál es el pecado de muerte?

     

• ¿Por qué no se puede interceder por quienes tienen este tipo de pecado?

     
 • Indique la relación entre el pecado y ciertos problemas con el diablo.

     

SEGUNDA CARTA DE JUAN

HORA 13.
Leer segunda carta de Juan y complete.

• ¿Cómo se dirige Juan a la señora?

     

• A su parecer ¿quién sería esta señora?

     

• ¿Qué connotación tiene para Juan la palabra ¨verdad¨?

     

• Mencione de qué manera podemos perder el fruto de nuestro trabajo.

     

• ¿Qué es la doctrina de Cristo?

     

• Explique con sus palabras lo que dicen los versículos 10 y 11.

      

TERCERA CARTA DE JUAN

HORA 14.
Lea tercera de Juan y complete.

• Dé una breve reseña de Gayo.

     

• ¿Quién sería Diótrefes?

     

• Haga una comparación entre Gayo y Diótrefes.

     

• Suponiendo que Gayo y Diótrefes pertenecían a la misma congregación. ¿Quién sería Demetrio
teniendo en cuenta elementos de la carta?

     

• Realice una paráfrasis de los versículos 11 y 12

     

• ¿Qué reflexión puede dar de la conclusión de las dos últimas cartas de Juan?
      

HORA 15.
Leer Judas y complete

• Lea con atención Mt.13:55; Jn.7:5; Hch. 1:14; 15:13 y Gál. 1:19 ¿Quién es este Judas?

     

• ¿Qué significado tiene el término ¨fe¨ en el versículo 3? ¿De qué manera podemos los creyentes
contender ardientemente por la fe?

     

• ¿Qué indica el versículo 4 acerca de ser destinados? ¿En qué se parecen y en qué difieren la
gracia y el libertinaje?

     

• Es evidente que aquellas personas de las cuales se nos dice que entran encubiertamente no son
espías ni simuladores, sino individuos que creyéndose justos se engañan a sí mismos arrastrando
a muchos tras su ignorancia. Por ello la palabra: ¨encubiertamente¨ apunta al hecho de que
pueden ser confundidos con verdaderos creyentes. ¿Qué nos enseña el versículo 5 al respecto?

     

• Los versículos 5, 6 y 7 dan tres ejemplos de longanimidad del Señor y su justicia. Cite estos tres
ejemplos y describa el desenlace en cada caso.

     
 • En el versículo 8 aparecen tres acciones pecaminosas. Indique cuáles son y qué significa cada
una de ellas. ¿En qué consistía el camino de Caín? Dé ejemplos del peligro que corremos de caer
en este camino.

     

HORA 16.
• ¿En qué consistía el error de Balaam? Dé ejemplos de nuestra vida cotidiana.

     

• ¿En qué consistía la contradicción de Coré? Dé ejemplos.

     

• Una metáfora es una figura literaria que representa una realidad. Por ejemplo ¨manchas en
vuestros ágapes¨ para decir que estropeaban y contaminaban los ágapes (fiestas de amor
cristiano). Cite todas las metáforas de los versículos 12 y 13 y sus significados.

     

• Escriba el versículo 16 en tres versiones distintas. (Puede ser ¨Dios llega al hombre¨, ¨Lo más
importante es el Amor¨, ¨La Biblia al Día¨, ¨Dios habla Hoy¨ o alguna otra versión)

     

• ¿A quiénes se les llama ¨sensuales¨ según el versículo 19? ¿Qué entiende por ¨aborrecer la ropa
contaminada¨?
      

• Señale con sus palabras los últimos consejos de Judas.

     

IMPORTANTE
• Al terminar de responder toda la Materia de Preparación Anticipada, guarda el documento en
formato PDF.
• El nombre debe seguir el siguiente parámetro: A1P1_NOMBRE DE LA
MATERIA_ApellidoNombre.
• A1, A2 o A3 según el año al que correspondan.
• P1 o P2 siendo primer o segundo período de clases.
Por ejemplo: A1P1_PENTATEUCO_GarcíaJuan.
• Envía tu trabajo vía email a: [email protected]

Asunto del email: (El mismo nombre del archivo) A1P1_NOMBRE DE LA

MATERIA_ApellidoNombre.

Nota: No enviar a otras direcciones de correo electrónico vinculadas al IBRP