Control de Lectura 06-Sociología

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
Tema:
Integrantes:
Exclusión social y discriminación
Docente: • Sialer Jacinto, Ángela Paola
M. Cs. Edgard José Gálvez Mendoza. • Forfui Sandoval, Richard Jesús
Asignatura: • Torres Calle, Mary Astrid
Sociología • Correa Tume, Jennyfer Cristina
Grupo: • Peralta Zapata, Claudia María
10
Ciclo:
2022-I
Collage
Link:
https://drive.google.com/file/d/1Wq9GcG-onAR15f6vB3mSC7KZxYi0RFqa/view?usp=sharing
Para una mejor visualización del collage, le

compartimos un enlace, copie y pegue en su
navegador para que pueda acceder a
nuestro collage, muchas gracias.
Video explicativo
Link:
https://drive.google.com/file/d/1wDM7FnyZ5rw-3PH50TcYQNKEx9qDW8ui/view?usp=sharing
Por el tamaño y duración del vídeo, le

compartimos un enlace, copie y pegue en su
navegador para que pueda acceder a
nuestro vídeo, muchas gracias.
Referencias bibliográficas
Alonso, N. y Edwin, E. (2012). Exclusión social. [JPG]. http://3.bp.blogspot.com/-
AtPbbfHAVSo/T3P0UTOQ5QI/AAAAAAAAEKQ/0q4Q4XUzoU/s1600/inclusion+social.jpg
Álvaro, P. (2020). Marginalidad y pobreza. [JPG]. https://www.rtmuruguay.org/2018/09/marginalidad-y-pobreza-3.html
Daerah, K. (s.f.). Imágenes vectoriales de stock de Daerah kumuh. [JPG]. https://sp.depositphotos.com/vector-images/daerah-kumuh.html
Dolores, C y Mercedes, C. (2017). Política del mundo: lo que sabemos, lo que queremos saber. [JPG]. http://ateneodealmagro.org/evento/politica-del-
mundo-lo-que-sabemos-lo-que-queremos-saber/
Edison, T. (s.f.). Sociología. Obtenido de Google Classroom:
https://classroom.google.com/u/0/c/NTIwNzA3NDU3ODE1/a/NTIwNzA3NDU3ODY4/details?hl=es
Ernesto, C. (2022). Exclusión Política, Desigualdad Económica y Guerra Civil. [JPG]. https://socioeconomia.univalle.edu.co/noticias-y-eventos/997-
exclusion-politica-desigualdad-economica-y-guerra-civil
Freepik. (s.f.). Persona que se queda sola concepto de exclusión social. [JPG]. https://img.freepik.com/vector-premium/persona-que-queda-sola-
concepto-exclusion-social_23-2148576190.jpg
Gerardo, C. (2018). EXCLUSIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL. [JPG]. http://www.lahorade.es/detalle_articulo_mobile.php?id_articulo=417
María, M; Edufinet; José, D; Arnie, Z y José, D. (2022). Inflación: Causas y consecuencias. [JPG]. https://blog.edufinet.com/inflacion-causas-y-
consecuencias/
Naciones Unidad. (2020). Uno de cada seis niños vive en la pobreza extrema y la cifra aumentaría con la pandemia de COVID-19. [JPG].
https://global.unitednations.entermediadb.net/assets/mediadb/services/module/asset/downloads/preset/Libraries/Production+Library/19-10-
2020_UNICEF-112437_India-slum.jpg/image1170x530cropped.jpg
Natalia, J. (2014). Desigualdad y marginación social. [JPG]. https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/presentacin1-141212212328-conversion-
gate01-thumbnail-4.jpg?cb=1418419432
Nazaret, D. (2015). Sociología de la Educación 1° Magisterio Infantil. [JPG]. https://sociologia1magisterioinfantil.blogspot.com/2015/11/tema-2-
desigualdad-social-y-marginacion.html
Nuehal. (2017). Fotografías de personas marginadas. [JPG]. https://www.taringa.net/+imagenes/fotografias-de-personas-marginadas_vn76s
Paola, Q. (s.f.). La exclusión económica y social. [JPG]. https://www.mindomo.com/fr/mindmap/la-exclusion-economica-y-social-
8901fab8fdaf481a867d8bfc0231e801
Paúl, M. (14 de noviembre de 2013). REFLEXIONES ACERCA DE LA “MARGINALIDAD”. Obtenido de Psicólogos y Psicólogas por el
Socialismo: http://psicologosporelsocialismos.blogspot.com/2013/11/reflexiones-acerca-de-la-marginalidad.html
Pedro, E. (2017). Marginalidad. [JPG]. http://marginalidad-montacerdos.blogspot.com/2017/09/marginalidad.html
Redacción Revolución. (2018). CNDH pide a las autoridades y a la sociedad atender pobreza de 53.4 millones de mexicanos. [JPG].
http://revoluciontrespuntocero.mx/cndh-pide-a-las-autoridades-y-a-la-sociedad-atender-pobreza-de-53-4-millones-de-mexicanos/
Vecteezy. (s.f.). Icono lineal de casa familiar. [JPG]. https://es.vecteezy.com/arte-vectorial/3764094-casa-familiar-lineal-icono-linea-

delgada-ilustracion-casa-con-grupo-de-personas-dentro-contorno-simbolo-vector-aislado-dibujo-de-contorno
Rúbrica
Nombre del coordinador (a): Ángela Paola Sialer Jacinto.
Denominación de la actividad: Exclusión social y discriminación.
Fecha: 17/07/2022.
Criterios Puntaje
Sin evidencia (0 Regular (2 Bueno (3 Excelente (4
Presentación PowerPoint
puntos) puntos) puntos) puntos)
La primera diapositiva contiene la carátula, la misma que contiene
☐ ☐ ☐ ☐
información relevante.
La segunda diapositiva contiene el collage o un link externo que
☐ ☐ ☐ ☐
derive al docente hacia el collage.
La tercera diapositiva contiene el video o un link externo que ☐ ☐ ☐ ☐
derive al docente hacia el video.
La cuarta diapositiva contiene la lista de referencias ☐ ☐ ☐ ☐
La quinta diapositiva contiene la rúbrica de evaluación ☐ ☐ ☐ ☐
Subtotal 01 (Sb1) /20
Sin evidencia (0 Excelente (5
Collage Regular 1 punto) Bueno (3 puntos)
puntos) puntos)
Creatividad: Varias de las gráficas u objetos usados en el
collage reflejan un excepcional grado de creatividad del ☐ ☐ ☐ ☐
estudiante en su creación y/o exhibición.
Diseño: Las gráficas están cortadas a un tamaño apropiado y
en una forma interesante y están bien organizados, algunas al
☐ ☐ ☐ ☐
frente y otras atrás. Se prestó cuidado a balancear las fotos
en toda la superficie de trabajo.
Atención al tema: El estudiante da una explicación razonable de
cómo cada elemento en el collage está relacionado al tema
☐ ☐ ☐ ☐
asignado. Para la mayoría de los elementos, la relación es clara
sin ninguna explicación..
Título y texto: Los títulos y el texto están escritos claramente
y son fáciles de leer desde lejos. El texto varía en color, ☐ ☐ ☐ ☐
tamaño y/o estilo para los diferentes elementos del texto.
Video Regular 1 punto) Bueno (3 puntos)
puntos) puntos)
Videografía-interés: Muchas diferentes tomas, ángulos de
cámara, efectos de sonido, y/o uso cuidadoso del acercamiento ☐ ☐ ☐ ☐
proporcionando variedad en el video.
Conocimiento: Todos los estudiantes demostraron excelente
conocimiento del contenido, no necesitando tarjetas de notas y no ☐ ☐ ☐ ☐
mostrando indecisión al hablar o al contestar preguntas.:
Videografía y claridad: La calidad del video y el enfoque fue
☐ ☐ ☐ ☐
excelente en todas sus partes.
Duración del video: El video tuvo una duración de 12-15 minutos. ☐ ☐ ☐ ☐
Lista de referencias Regular (4 puntos) Bueno (6 puntos)
puntos) puntos)
Cumple con los estándares de la American Psychological ☐ ☐ ☐ ☐
Association (APA) en su 7ma edición
Guarda relación con las citas incluidas en el folleto y vídeo. ☐ ☐ ☐ ☐
La nota global (NG) de la asignación será calculada teniendo en cuenta la siguiente fórmula:
NG = [ (Sb1) + (Sb2) + (Sb3) + (Sb4)] / 4

Control de Lectura 06-Sociología

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Control de Lectura 06-Sociología

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Control de Lectura 06-Sociología

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Para una mejor visualización del collage, le

Por el tamaño y duración del vídeo, le

Vecteezy. (s.f.). Icono lineal de casa familiar. [JPG]. https://es.vecteezy.com/arte-vectorial/3764094-casa-familiar-lineal-icono-linea-

También podría gustarte