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    Lista de Cotejo

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    FRANKLIN JAVIER PALLMAY CARRASCO
    Este documento presenta el sílabo de la asignatura Periodoncia 1, la cual se imparte en el cuarto periodo de la carrera de Odontología. La asignatura tiene 3 créditos y consta de 4 unidades temáticas, con un enfoque teórico-práctico. Los objetivos son que los estudiantes adquieran habilidades de diagnóstico periodontal y manejo de historias clínicas. La evaluación incluye pruebas teóricas, resolución de casos y una evaluación final.

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    FRANKLIN JAVIER PALLMAY CARRASCO
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    Este documento presenta el sílabo de la asignatura Periodoncia 1, la cual se imparte en el cuarto periodo de la carrera de Odontología. La asignatura tiene 3 créditos y consta de 4 unidades temáticas, con un enfoque teórico-práctico. Los objetivos son que los estudiantes adquieran habilidades de diagnóstico periodontal y manejo de historias clínicas. La evaluación incluye pruebas teóricas, resolución de casos y una evaluación final.

    Descripción original:

    Caso clínico

    Título original

    LISTA DE COTEJO

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    Este documento presenta el sílabo de la asignatura Periodoncia 1, la cual se imparte en el cuarto periodo de la carrera de Odontología. La asignatura tiene 3 créditos y consta de 4 unidades temáticas, con un enfoque teórico-práctico. Los objetivos son que los estudiantes adquieran habilidades de diagnóstico periodontal y manejo de historias clínicas. La evaluación incluye pruebas teóricas, resolución de casos y una evaluación final.

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    Este documento presenta el sílabo de la asignatura Periodoncia 1, la cual se imparte en el cuarto periodo de la carrera de Odontología. La asignatura tiene 3 créditos y consta de 4 unidades temáticas, con un enfoque teórico-práctico. Los objetivos son que los estudiantes adquieran habilidades de diagnóstico periodontal y manejo de historias clínicas. La evaluación incluye pruebas teóricas, resolución de casos y una evaluación final.

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    de 5

    Sílabo 1

    Periodoncia
    Código ASUC01462 Carácter Obligatorio

    Prerrequisito Microbiología General y Oral

    Créditos 3

    Horas Teóricas 2 Prácticas 2

    Año académico 2022

    I. Introducción
    Periodoncia 1 es una asignatura obligatoria y de especialidad, ubicada en el cuarto periodo de la carrera.
    Con esta asignatura se desarrolla, en un nivel inicial, las competencias Salud Pública y Comunitaria, y
    Tratamiento. En virtud de lo anterior, su relevancia reside en mejorar las habilidades de diagnóstico,
    según las guías de procedimientos establecidos.
    Los contenidos generales que la asignatura desarrolla son los siguientes: periodonto normal,
    clasificación y epidemiología de las enfermedades periodontales, etiología de las enfermedades
    periodontales, patología periodontal, tratamiento de la enfermedad periodontal, instrumentación
    periodontal.

    II. Resultado de aprendizaje


    Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de diagnosticar de forma presuntiva el estado de salud
    estomatológico de un individuo, bajo supervisión de un profesional, así como de realizar el llenado de la
    historia clínica de forma correcta identificando alternativas de tratamiento, bajo supervisión de un
    profesional, según las guías de procedimientos establecidos.

    ucontinental.edu.pe
    III. Organización de los aprendizajes
    Unidad 1 Anatomía
    del periodonto Duración
    Horasen
    16
    Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de identificar los
    Resultado de
    aprendizaje: componentes de la anatomía del periodonto, y la localización clínica de los
    diferentes tejidos de soporte dentarios en pacientes de diversos grupos etarios.

    1. Embriología e histología de los tejidos periodontales


    2. Anatomía macroscópica y microscópica de los tejidos periodontales: encía,
    cemento radicular, hueso alveolar, ligamento periodontal
    3. Cemento radicular: cemento génesis, reparación, resorción,
    Duración tipos e implicancia
    Ejes temáticos: Unidad
    clínica
    2 Horasen
    16
    Clasificación4.de Hueso alveolar: osteogénesis,
    las enfermedades periodontalesreabsorción y remodelación ósea, relevancia
    clínica. Espacio biológico: anatomía, histología e implicancia clínica
    Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de distinguir la
    Resultado de
    aprendizaje: enfermedad periodontal mediante los signos y síntomas clínicos en curso,
    clasificando la enfermedad y registrarla en la historia clínica y periodontograma.

    1. Historia clínica periodontal y periodontograma: anamnesis y


    manejo clínico de la simbología
    Ejes temáticos: 2. Historia natural de la enfermedad periodontal: patogénesis, microbiología y
    etapas
    3. Clasificación de las enfermedades periodontales: clasificación de las
    enfermedades gingivales y periodontales (última clasificación 2018)
    4. Índices periodontales: índice de hemorragia gingival, sangrado papilar, de
    placa bacteriana

    ucontinental.edu.pe
    Unidad 3 Duración
    Horasen
    16
    Patogénesis de la enfermedad periodontal
    Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de analizar la etiología,
    aprendizaje:
    desarrollo y evolución de la enfermedad periodontal.
    1. Microbiología de la enfermedad periodontal: formación de
    biopelícula bacteriana
    Ejes temáticos:
    2. Respuesta inmunológica en la enfermedad periodontal
    3. Factores de riesgos sistémicos y locales en la enfermedad periodontal
    4. Relación entre enfermedad sistémica y enfermedad periodontal

    5. Exámenes complementarios en periodoncia

    Unidad 4 Duración
    Horasen
    16
    Tratamiento de la enfermedad periodontal
    Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de diagnosticar
    aprendizaje: enfermedades periodontales, brindando tratamientos periodontales no quirúrgicos.

    1. Tratamiento no quirúrgico: principios e instrumental para realizar el


    Ejes temáticos: raspaje y alisado radicular
    2. Fisioterapia: control químico y mecánico de la placa bacteriana
    3. Fármacos coadyuvantes en el tratamiento de la enfermedad periodontal

    IV. Metodología

    Los contenidos y actividades propuestas se desarrollarán siguiendo la secuencia teórico-práctica, las


    sesiones de aprendizaje estarán enmarcadas en los resultados de aprendizaje de cada unidad. El
    desarrollo de la asignatura empleará un sistema de aprendizaje de modo multimodal: de clases
    magistrales, discusión de lecturas, aprendizaje basado en problemas, análisis y resolución de casos
    clínicos, prácticas en laboratorio con maquetas (cerdos) y atención de pacientes en la clínica.

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    V. Evaluación
    presencial Modalidad

    Unidad a Peso
    Rubros Fecha Entregable/Instrumento
    evaluar Total
    Evaluación Evaluación individual teórica /
    de entrada
    Prerrequisito Primera sesión 0%
    Prueba objetiva
    Semana Evaluación individual teórica mixta / Prueba
    Consolidado 1 1-4 mixta
    1 20 %
    C1
    Semana Ejercicios de resolución de
    2 5-7 problemas y caso clínico / Rúbrica
    de evaluación
    Evaluación Semana 8
    * Reemplaza 1y2 Evaluación individual teórica mixta / Prueba 25 %
    parcial la nota más baja obtenida en los rubros anteriores.
    mixta
    Fórmula
    EP para obtener el promedio:
    Semana Ejercicios de resolución de problemas
    3
    VI.Consolidado 2
    Bibliografía 9-12 y caso clínico / Rúbrica de 20 %
    C2 PF = C1 (20 %) + EP (25 %) + C2 (20 %) + EF (35
    Básica evaluación
    Vargas, Panamericana.
    A., Yáñez, B. y4http://bit.ly/36mLXOc
    Monteagudo, C. (2016). Ejercicios de resolución de problemas
    Semana 13-15Periodontología e implantación. Editorial Médica
    y caso clínico / Rúbrica de
    Complementaria: evaluación
    Evaluación Todas lascirugía periodontal
    Semana cosmética
    Cohen, E. (2010). unidades
    Atlas de 16 Evaluación individual3ªteórica
    y reconstructiva.
    mixta mixtaEditorial
    ed. España: / PruebaAmolca.
    35 %
    final
    Lindhe, Panamericana.
    J. (2005). Periodontología clínica e implantológica clínica. 6ª ed. Buenos Aires: Editorial Médica
    EF
    Evaluación Todas Fecha
    Newman, *M., Takei
    sustitutoria H. ylas
    unidades Carranza, posterior
    F. (2014),a Periodontología clínica de
    NoCarranza. 11ª ed.
    evaluaciónla aplica
    España: Editorial Amolca. final
    Rose, L. (2010). Periodontics. Medicine, surgery and implants. 8ª ed. Estados Unidos: Editorial Elsevier Mosby.

    ucontinental.edu.pe
    VII. Recursos digitales:
    Dentalimplanttnf (2012). El periodonto. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=9wqwa7YaO6A
    Zerón, A. (2018). La nueva clasificación de enfermedades periodontales. Disponible en:
    http://www.medigraphic.com/pdfs/adm/od-2018/od183a.pdf
    Herrera, A. (2011). Proceso inflamatorio. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=rQv1VbiSQjga

    Firmado por
    JOSE ALBERTO JORDAN MORALES ucontinental.edu.pe
    CN = JOSE ALBERTO JORDAN MORALES
    O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL SAC
    T = DECANO CIENCIAS DE LA SALUD
    Date: 26/02/2022 17:38

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