Lengua, Lenguaje y habla

Melissa Abreu Espinal Matricula: 2022-0701

a) lengua

La lengua es el sistema de comunicación verbal (se habla y, en la mayor parte de los casos, se
escribe) de una colectividad humana determinada. Se compone de un conjunto de signos
normalizados que conforman un sistema lingüístico cuya finalidad es la comunicación. Hay
infinidad de lenguas: español, francés, inglés, gallego, euskera, quechua, aymara, etc.

b) Lenguaje

Es el conjunto de señales o signos que sirven para comunicar algo. Conjunto de sonidos
articulados con los cuales el hombre manifiesta lo que piensa o siente. Capacidad que tenemos los
seres humanos para crear diversas formas de comunicación.

c) habla

Es el uso personal de la lengua y está determinada por diferentes aspectos, entre otros, sociales,
regionales, culturales, educativos e incluso físicos (forma de la boca, disposición de los dientes,
movimiento de la lengua…).

2.- Establezca diferencias entre lengua y lenguaje

La lengua es un idioma, mientras que el lenguaje es la utilización de dicho idioma. La lengua es

una estructura o sistema para expresar ideas y comunicarse, mientras que el lenguaje es la facultad
o capacidad que tiene el ser humano para expresar esas ideas

3.- Explica qué son los tipos de lengua. Dé ejemplos

Los tipos de lengua son una clasificación en la cual la lengua se distingue en diferentes criterios
según su canal de comunicación, los tipos de lengua son los siguientes:

Según el canal de comunicación: Esta clasificación alude a los mecanismos que son empleados
por el ser humano para transmitir el mensaje, distinguiéndose en:

Oral: la que se emplea por medio de la simple habla, cargada de emotividad, donde por la
entonación de la voz, se puede inferir el estado de ánimo del hablante al transmitir el mensaje.

Escrita: caracterizada por el uso de símbolos y el papel, en dicho caso, se aprecia un lenguaje más
estructurado, ya que el mensaje debe de ser transmitido siguiendo una serie de reglas de sintaxis,
gramática y ortografía, a fin de que el mismo pueda ser entendible.
Coloquial: la que se emplea sin mayores formalismos, y es común escucharla entre familiares y
amigos, donde las palabras no deben de ser medidas y tampoco deben de emplearse mayor
vocabulario.

De acuerdo a la difusión : Algunos consideran que dicha categoría hace alusión al tipo de idioma,
mientras que otros consideran que la misma se atribuye a una serie de símbolos o bien de
expresiones que son de común entendimiento entre las personas, en todo, caso de forma general,
estas se distinguen en:
General: refiere a los símbolos y a las expresiones que pueden ser fácilmente entendibles, en los
países que presentan un mismo idioma, tal es el caso, de los países de habla hispana, donde la
mayoría de términos peyorativos presentan un mismo significado.
Regional: consideran los expertos en lengua, que esta modalidad hace referencia a los dialectos, es
decir, al lenguaje que de forma particular se emplea en una determinada región, cargado de
palabras que solamente los lugareños pueden entender.

Por el modo en que nace: Hace alusión al origen del lenguaje, pero más que todo a la forma de
este emplearse y el destino con el cual ha sido creado, pudiendo distinguirse en:

Natural: aquel que nace con la persona y que le es heredado de sus padres, es la misma lengua que
emplea para comunicarse con su entorno, ya que los símbolos y reglas que incluye la misma son
entendidos por todos, esta es una forma de lenguaje que nace de la espontaneidad y que la persona
adquiere con total naturalidad, por la misma costumbre o bien por la misma enseñanza familiar.
Artificial: en contraposición al lenguaje natural, es aquel que es creado para un fin determinado,
es decir, no se trata de un lenguaje sencillo como tampoco de fácil entendimiento.

Por la estructura: Estas se distinguen en:

Monosílabas: conformadas por palabras de una sola sílaba, las cuales dependiendo del contexto
pueden presentar diferentes significados, en lo que respecta al lenguaje oral.
Aglutinantes: en dicho caso, se emplean distintas palabras que pueden colindar, entre sí,
dependiendo del contexto se puede conocer el significado de las mismas.
Flexivas: en dicho caso, las palabras cuentan con una raíz común, lo que da a lugar una familia de
palabras, que guardan un significado peculiar entre sí, facilitando de esta forma la comunicación.
Por su origen geográfico:

● Semíticas: hace alusión a las palabras o bien al lenguaje, característicos de las

zonas de África y de Asía.
● Camíticas: consideradas una variación de las lenguas arábigas unidas a las zonas de
Asia, sin embargo, dicha clasificación se encuentra hoy en desuso.
● Arias o indoeuropea: refiere exclusivamente a los símbolos europeos, los más puros
en cuanto a su expresión lingüística.

4.- Explica qué son niveles de lengua. Dé ejemplos

Se refieren a un registro lingüístico empleado por los hablantes de una lengua que tienen el mismo
derecho de acceder a todos los signos de una lengua. Pero, de hecho, la selección de signos no es
totalmente libre, ya que factores culturales, geográficos, económicos, sociales y temporales
conspiran contra ese derecho.

EJEMPLOS:

Nivel culto: es utilizado por personas muy instruidas. El lenguaje es claro, preciso y riguroso.

Nivel vulgar: es utilizado por hablantes poco instruidos. Se alteran las normas por
desconocimiento y por un uso sistemático incorrecto.

Nivel familiar: Está basado en una relación de confianza con la persona con la cual hablamos, sin
que ello signifique que necesariamente tiene que ser un familiar. Se emplea en relaciones con los
amigos, familiares y personas allegadas.

Nivel coloquial: Es el que se utiliza más comúnmente. Es espontáneo y natural aunque, a veces,
tiene algunas incorrecciones. Es muy expresivo y tiene muchos matices afectivos. A veces se
descuida la pronunciación.

5.- Explica cuáles son las funciones del lenguaje

El lenguaje tiene distintas funciones las cuales son la función apelativa, función referencial, la
función emotiva, la función poética, función fática y por último la función metalingüística.

6.- ¿Cuál es el signo lingüístico? Características

Es una unidad lingüística que puede ser percibida por el ser humano mediante los sentidos y que
permite representar completamente un evento comunicativo en sus propios términos.

Arbitrariedad: La relación que hay entre significado y significante es, por lo general, de tipo
arbitrario, es decir, convencional, artificial.
Linealidad: Como se dijo antes, los significantes del lenguaje verbal forman parte de una cadena
de signos cuyo orden importa para que se puedan entender de manera correcta.

Mutabilidad e inmutabilidad: Esto significa que el signo lingüístico puede mutar: cambiar,
adquirir nuevos sentidos, desplazar el nexo específico entre significado y significante, pero
siempre que lo haga a lo largo del tiempo.

7.- Ejercicios de asimilación. Desarrolla las cuestiones siguientes:

a) Hay un solo lenguaje: el lenguaje humano que es universal. Explica el significado que tiene
esta afirmación.

El significado que tiene esta afirmación es que como el lenguaje universal es el que todo ser
humano puede expresarse y entender de qué está hablando la otra persona ya sea que esté
hablando otro idioma porque mediante señales no podemos entendernos. Al igual que las
canciones que son escritas en otro idioma inglés, francés o español, la disfrutamos por el ritmo sin
entender lo que se escucha por eso se dice que el lenguaje universal es el lenguaje en el que todos
podemos comunicarnos.

b) ¿Por qué se dice que la lengua es una herencia social?

Se dice esto ya que la lengua es un objeto cultural transmisible de generación en generación y por
el contacto social.

c) ¿A qué se debe que el habla sea un ejercicio personal, en tanto la lengua es un bien
heredado?

El habla es un bien personal porque cada individuo hace un uso único y diferente del mismo. Por
otro lado, la lengua es un valor heredado porque es adquirido con el contacto social y transmitido
por generaciones.

d) Explica en qué consisten las funciones del lenguaje.

La función principal del lenguaje humano es comunicar. La comunicación humana, sin embargo,
opera de maneras distintas según el tipo de mensaje que queramos transmitir o el tipo de
comunicación que busquemos sostener con uno o varios interlocutores. Dentro del campo de la
lingüística, Roman Jakobson ha distinguido seis usos en el lenguaje, a los que clasifica según la
función que cumplen en el acto comunicativo.

e) Describe las seis funciones específicas del lenguaje.

Función referencial: Tiene lugar cuando la finalidad del emisor es destacar la realidad, es decir,
lo que se va a verificar. La objetividad a través del lenguaje denotativo, es la protagonista en la
función referencial, donde ciertamente no hay espacio para la subjetividad. A esta función da
prioridad en los textos científicos, por cuanto el mensaje se centra en el factor contextual.
Función emotiva: Esta función predomina cuando la intención comunicativa es mostrar el mundo
interior del hablante. Se habla entonces de los sentimientos, creencias, aspiraciones, estado
anímico, opiniones y valoraciones. El emisor es el factor central cuando en el acto comunicativo
prima la función emotiva, función en la que no se pretende la verificación o comprobación del
mensaje.

Función conativa: Por el carácter apelativo de esta función, el mensaje se organiza con miras a
lograr del interlocutor una relación favorable a los intereses del emisor, ya sea respondiendo a
cuestionamiento directos, ya sea reaccionando en su beneficio ante mandatos, quejas o algún otro
tipo de conducta manipulativa. En publicidad y en la comunicación de corte político predomina la
función conativa. También la encontramos con mucha frecuencia en el lenguaje coloquial. El
receptor es quien adquiere relieve en esta función del lenguaje.

Función literaria o poética: En esta función se da prioridad a la forma por encima del fondo.
Como se pretende despertar placer estético el receptor, el relieve se pone en como se dice, no en
lo que se dice. Por ese motivo se concede protagonismo al lenguaje connotativo, a través de las
denominadas figuras de dicción, lo que las metáforas, símiles y alegorías, encuentran en la
función poética el espacio idóneo para representar su papel a la plenitud. El mensaje, la belleza de
la composición del mensaje, es lo que se destaca en la función literaria como se puede observar.

Función metalingüística: El factor de la comunicación que sobresale en esta función es el código,

toda vez que el hablante emplea la lengua para hablar sobre la misma. Comparte las características
de la función referencial, pero ocurre exclusivamente cuando la finalidad de discutir asuntos
relacionados con el código lingüístico.

En las clases de idiomas predomina la función metalingüística, tanto cuando se estudia la lengua
materna como cuando se estudia una segunda o tercera lengua. En la vida cotidiana tiene un papel
reducido, pero no está del todo ausente. Cuando alguien dice: "No sé cómo se escribe ortografía,
¿es con hache o sin hache?, o cuando otro pregunta ¿qué significa esa palabra?, está empleando la
función metalingüística.

Función fática: Tiene lugar cuando la intención es comprobar si el canal comunicativo está
abierto, y para mantenerlo abierto una vez establecida la comunicación. El contenido conceptual
es escaso en esta función, puesto que lo primordial es establecer y mantener el contacto con el
receptor. El canal es el elemento que se destaca en la función fática.