Tema1 Eje: Tema: Aprendizaje: Materiales: Libreta, Hojas en Blanco, Lápiz, Colores, Recortes

3°
TEMA1 Eje: Practica artística Tema: presentación
APRENDIZAJE: Elabora ejercicios artísticos explorando materiales y técnicas de las artes plásticas
o para desarrollar un proyecto artístico colectivo.
Semana 1
Materiales: libreta, hojas en blanco, lápiz, colores, recortes (17 a 20 de noviembre)
LA PINTURA MURAL
Un mural o pintura mural, es una técnica de arte figurativo pintada o aplicada directamente
sobre un muro o pared, bien sea piedra o algún tipo de construcción. Los modelos históricos más
habituales son de composiciones pictóricas, o también realizados en mosaico, cerámica o
esgrafiado
ACTIVIDAD1
Observa el siguiente mural y escribe un texto en donde explique para ti que quiso decirnos el
autor atreves de su obra.
Lic. Maritza Aviles Lara

3°
TEMA2 Eje: Elementos Básicos del Arte Tema: Forma - Color
o para desarrollar un proyecto artístico colectivo.
Semana 2
Materiales: libreta, hojas en blanco, lápiz, colores, recortes (23 a 27 de noviembre)
PRACTICA
En una hoja en blanco realiza un boceto de un mural, utilizando el tema LA BUENA
ALIMENTACION
TEMA3 Eje: Elementos Básicos del Arte Tema: Forma – Color
APRENDIZAJE: Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de las artes, así
como los materiales y técnicas de las artes visuales para elaborar una obra artística de manera
individual o en grupo
Semana 3
Materiales: libreta, hojas en blanco, lápiz, colores, recortes (30 de noviembre a 4 de
diciembre)
MURALISTAS MEXICANOS
El muralismo fue un movimiento artístico iniciado en México a principios del siglo XX, creado
por un grupo de pintores intelectuales mexicanos después de la Revolución Mexicana, reforzado
por la Gran Depresión y la Primera Guerra Mundial

3°
ACTIVIDAD1
Observa los siguientes carteles y contesta las preguntas:

3°
TEMA4 Eje: Elementos Básicos de las Artes Tema: Presentación
o para desarrollar un proyecto artísticos en colectivos.
Semana 4
Materiales: libreta, hojas en blanco, lápiz, colores, recortes (7 al 11 de diciembre)
PRACTICA ARTISTICA I
1. En una hoja en blanco realiza un MURAL, con el tema MI COMUNIDAD

2. Al ponerle color toma en cuenta la saturación
3. Marca en que partes utilizaste saturación de color
PRACTICA ARTISTICA 2
1. En una hoja en blanco pega la siguiente imagen

2. Divídela en varias figuras geométricas
3. Recorta la imagen formando un rompecabezas
4. Toma una fotografía de la imagen y envíala

3°

3°
TEMA5 Eje: Elementos Básicos de las Artes Tema: Presentación
o para desarrollar un proyecto artísticos en colectivos.
Semana 5
Materiales: libreta, hojas en blanco, lápiz, colores, recortes
(14 a 18 de diciembre)
ARTE CONTEMPORANEO
El término arte contemporáneo ha sido utilizado para designar genéricamente el arte y la

arquitectura realizados durante el S. XX. El cuestionamiento de los principios artísticos que se
inició en las últimas décadas del S. XIX tuvo una influencia decisiva en la formación del espíritu
crítico propio del S XX. Esta revolución estética no depende de los arbitrios de una generación de
artistas, ya que estos no hacen más que traducir las concepciones intelectuales y sociales de un
momento histórico. Por tanto, son los cambios filosóficos, científicos y políticos los que exigen del
arte una forma diferente de afrontar la realidad.
Las raíces del arte contemporáneo las encontramos a finales del S. XIX. El Impresionismo y el
Postimpresionismo constituyen un punto de partida para las corrientes del S. XX. Dentro de las
vanguardias históricas, las más destacadas fueron el fauvismo, el expresionismo, el cubismo, el
futurismo, el constructivismo, el neoplasticismo, el dadaísmo y el surrealismo. Todas tienen una
serie de elementos comunes en su ideología, pero no en lo estilístico. Existe una conciencia de
grupo dentro de cada uno de ellos y lo dejan reflejado en sus respectivos manifiestos. Niegan el
pasado y buscan un nuevo lenguaje expresivo basado en una visión diferente de la realidad, a la
que ya no imitan, interpretan. El deseo de novedad los lleva a experimentar con el color, las formas
y la composición. Lo contemporáneo, de todas formas, puede entenderse de diversas maneras.
Para algunos especialistas, el arte contemporáneo es aquel surgido en la historia inmediata (arte
del siglo XX).

3°
ACTIVIDAD1
Colorea de acuerdo a los números los cuatro dibujos que a continuación se presentan

3°
Lo que aprendí
Es momento de revisar lo que has aprendido en estas semanas de trabajo. Lee cada enunciado
y marca con una X en el nivel donde consideras que te encuentras al termino de las actividades
Siempre A veces Me faltó

Realicé las actividades conforme al programa de cada día de la
semana
Las actividades las realicé la mayor parte del tiempo sin ayuda, de
manera autónoma
Leo cuidadosamente las actividades antes de hacerlas
Escribe en tu libreta y responde:
¿Cuál fue la actividad que más te gusto?, ¿Por qué?
¿Cuál actividad fue la que me costó mayor trabajo realizar?
Colorea la carita que refleje tu sentir al terminar esta ficha de aprendizaje.
Si llegaste hasta esta parte ¡Felicidades!

Tu esfuerzo y dedicación rinden fruto

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TEMA1 Eje: Practica artística Tema: presentación

Lic. Maritza Aviles Lara

TEMA3 Eje: Elementos Básicos del Arte Tema: Forma – Color

Lic. Maritza Aviles Lara

Observa los siguientes carteles y contesta las preguntas:

Lic. Maritza Aviles Lara

1. En una hoja en blanco realiza un MURAL, con el tema MI COMUNIDAD

1. En una hoja en blanco pega la siguiente imagen

Lic. Maritza Aviles Lara

Lic. Maritza Aviles Lara

El término arte contemporáneo ha sido utilizado para designar genéricamente el arte y la

Lic. Maritza Aviles Lara

Lic. Maritza Aviles Lara

Siempre A veces Me faltó

Escribe en tu libreta y responde:

¿Cuál fue la actividad que más te gusto?, ¿Por qué?

¿Cuál actividad fue la que me costó mayor trabajo realizar?

Colorea la carita que refleje tu sentir al terminar esta ficha de aprendizaje.

Si llegaste hasta esta parte ¡Felicidades!

Lic. Maritza Aviles Lara

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