Propuesta
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Nota: Anexar evidencia de envió de la copia de consignación al correo institucional del programa
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CONTENIDO DE LA PROPUESTA
Descripción del problema
Justificación
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Objetivo General
Desarrollar un prototipo de página web para la muestra de información y desarrollo de una in-
mobiliaria con el fin de dar a conocer al público una herramienta fácil de utilizar y observar para
un buen manejo, evitando malos entendidos o confusiones en lo que respecta a dicho procedi-
miento.
Objetivos específicos
Realizar un diagnóstico sobre la información que poseen las personas con rela-
ción al tema de una inmobiliaria facilitando el entendimiento y manejo.
Diseñar una secuencia didáctica para la integración de la pagina web con una
pequeña muestra de personas y conociendo su opinión acerca de la usabilidad
de la misma página.
(Descripción corta sobre el estado actual del problema debidamente referenciada con norma
APA)
El estado del arte aplica para las modalidades de investigación, desarrollo tecnológico, La
monografía y emprendimiento no llevan estado de arte.
El estado del arte, representa el primer y más importante insumo para dar comienzo al proceso
investigativo Permite determinar cómo ha sido tratado el tema, el estado de avance de su
conocimiento y cuáles son las tendencias existentes.
Cada cita del estado del arte debe estar referenciada, siguiendo la norma APA actualizada
(American Psychological Association).
Fundamento Teórico:
El director del trabajo de grado indicará los componentes que considere pertinentes (ideas que
están relacionadas con el tema de manera particular) plantear en esta sección, de acuerdo con
el área disciplinar y el tipo de trabajo a desarrollar. (Solo mencionarlos)
1. Fundamento teórico 1
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2. Fundamento teórico 2
3. Fundamento teórico 3
4. Fundamento teórico 4
5. Fundamento teórico 5
Resultados esperados
Corresponden a los entregables que se esperan obtener con el desarrollo del trabajo de grado
de acuerdo con lo definido institucionalmente respecto a los productos según modalidad de
trabajo de grado y el nivel de formación.
Son productos que se espera obtener del desarrollo de los objetivos planteados. Dichos produc-
tos, deben ser verificables y medibles de acuerdo a lo establecido en el documento caracteriza-
ción de productos disponible en la base documental de la institución
Plan de actividades
Ejemplo:
Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4 Fase 5
1 2 2 2
Actividad (Semanal) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 0 1 2
Revisión bibliográfica
Actividad A
Actividad b
Actividad c
Actividad d
Actividad e
Referencias Bibliográficas
Es la relación de libros de texto, artículos indexados, revistas académicas y/o científicas,
páginas Web y demás medios consultados para la elaboración de la propuesta. Todas las
referencias presentadas deben estar citadas el texto de la propuesta, y se deben documentar
cumpliendo la Norma APA (American Psychological Association) de edición vigente, para la
presentación de referencias. Igualmente se debe incluir la bibliografía consultada.
REJILLA DE EVALUACIÓN
Las UTS agradecen al docente evaluador por su participación en los procesos académicos. Por favor diligencie el si-
guiente formato para la evaluación de la propuesta de trabajo de grado. En la rejilla de evaluación establezca el cum-
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plimiento de los indicadores marcando con una “x” en cada ítem de acuerdo al resultado de la revisión que realizó. Al
finalizar encontrará una sección para relacionar las observaciones. Es importante aclarar que para emitir el concepto
de “Aprobado”, se deben cumplir todos los criterios que aplican para la modalidad que se está evaluando.
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OBSERVACIONES GENERALES
NOMBRE NOMBRE
Observaciones:
_____________________________________________________________
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Director: ___________________________________
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ANEXO A.
Nota: tener en cuenta que los índices arrojados por la herramienta no determinan exactamente si un trabajo fue
plagiado o no. Los reportes de similitud simplemente son una herramienta que ayuda al director del TG a encontrar
fuentes que contienen texto similar a los trabajos entregados disponibles en la web. La decisión de considerar si un
trabajo contiene plagio debe tomarse con cuidado y solo después de un examen minucioso tanto del trabajo
entregado como de las fuentes que indican esos niveles de coincidencia. El porcentaje máximo de similitud admitido
no debe ser menor o igual al 10%.
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ANEXO B.
Si aplica, se anexan: formato de encuestas entrevistas, chek list, en general las herramientas o
instrumentos utilizados en la investigación. Se enumeran con letras mayúsculas de la A - Z, si la
cantidad es mayor se enumeran con números arábigos. Fuente y títulos en Normas APA.
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ANEXO C.
Este instructivo es una guía general de como se presenta el informe de la propuesta, se debe
eliminar después de diligenciada.
Formato de la página:
Nota: el formato ya tiene los márgenes establecidos. Solo debe verificar que estén correctos.
Las tablas deben llevar: Título y nombre de la tabla, alineado a la izquierda, letra color negro,
con fondo blanco. Inicia con el número y termina con el título. Igual, las columnas deben estar
debidamente identificadas: títulos centrados, letra color negro; letra: Arial 10, fondo blanco. In-
terlineado sencillo. Ver ejemplo tomado de la norma APA.
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Las imágenes, fotografías, diagramas y figuras en general, deben estar identificadas con un
número y el nombre de la figura. Ej. Figura 1 Participación de los estudiantes de III y IV nivel de
formación. Se debe incluir en la parte inferior la fuente de la figura, en formato APA vigente,
con estilo de una referencia.
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