EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE LA ETICA

INSTITUTO TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

TECNOLÓGICO DE VERACRUZ

Nombre del alumno: Rildo Manuel Arguelles Hernández

Nombre de la materia: Taller de Ética

Clave de la asignatura:
ACA-0907 SATCA 1: 0-4-4

Nombre del Maestro: Jorge García Morales

Numero de control: 22020421

Carrera: Eléctrica

Horario de la materia:
Lunes, martes, jueves y viernes de 10:00 Am a 11:00 Am.

Fecha de entrega:
20/09/22
 Índice

Introducción........................................................................................................... 2
El sentido de aprender sobre la ética .................................................................. 1
1.1. Generalidades sobre la ética .................................................................... 1
1.1.1 La ética, su objetivo de estudio y su sentido sociocultural .......................... 4
1.1.2 El juicio moral y el juicio ético ..................................................................... 6
1.1.3 Valores éticos fundamentales: verdad, responsabilidad, justicia y libertad 7
1.1.4 Derechos humanos .................................................................................... 8
1.2 Significado y sentido del comportamiento ético .................................... 10
1.2.1 En el sentido personal y social ................................................................. 10
1.2.2 En el ámbito académico ........................................................................... 10
1.2.3 En el ejercicio de la ciudadanía ................................................................ 11
Conclusión .......................................................................................................... 12
Glosario ............................................................................................................... 13
Bibliografías......................................................................................................... 17

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 INTRODUCCIÓN
Mediante este ensayo de diversos temas de la ética, conoceremos a más
profundidad la utilidad, su significado, y su importancia dentro de la vida cotidiana,
en el día a día, en el ejército, en el gobierno, y en nuestras decisiones. La ética es
de vital importancia, sin ella el mundo sería un lugar de actos inhumanos pero con
personas que no tendrían noción de lo malo que pueden llegar a ser esos actos, ya
que esta estudia las acciones y comportamientos de los actos humanos,
calificándolos como buenos o malos.
No simplemente hablaremos de la ética, sino también se abordaran conceptos que
no conocemos, y nos adentraremos en información valiosa, ya que la ética al estar
en todos lados, también es la base de nuestra sociedad, y al conocer bien la ética
podremos desarrollarnos mejor como individuos.

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 EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE LA ETICA
La ética es de vital importancia, está siendo una rama de la filosofía y la encargada
de estudiar las conductas y actitudes que toma el ser humano para realizar alguna
acción, es decir analiza lo bueno y malo de esos actos.
Sabiendo su estudio podemos deducir que es base para construir una sociedad, ya
que si no supiéramos diferenciar entre lo bueno y lo malo nos mostraríamos
indiferentes o confundidos ante actos inhumanos, incapaces de dar un castigo u
juicio justo en la actualidad.
Esta rama está en todas partes, ya que casi a todo momento tomamos decisiones,
sin embargo unas están más, o menos involucradas con la ética según sea el caso.
Su importancia es tanta ya que nos ayuda a validad y reconocer nuestros derechos,
los valores, y las reglas por las que nos regimos.

1.1 Generalidades sobre la ética

La ética es el tema filosófico que trata las de cuestiones de la moralidad.
Podemos decir, es una búsqueda para saber lo que es malo, bueno, correcto y lo
incorrecto.
Esta rama de los estudios de filosofía busca los motivos de la elección, las metas y
los ideales morales, junto con los patrones de mala conducta y lo bueno en forma
sistemática.
Las reglas de la lógica y la razón se aplican para encontrar soluciones apropiadas
a los problemas morales de la humanidad.
A primera vista, el razonamiento lógico parece ser un obstáculo obvio en este
proceso que no lleva a diferentes personas a las mismas respuestas o conclusiones
éticas
En la mayoría de los casos actuar de forma ética parece fácil, sin embargo no lo es,
llega a complicarse ya que tenemos que definir que es bueno y que es malo, de ello
se encarga la ética.
Hay varios valores éticos fundamentales como la honradez, la justicia, la libertad, el
respeto, la buena ciudadanía, el cuidado, etc, y la toma de decisiones éticas se
basan en todos estos valores fundamentales de carácter.

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 1.1.1 La ética, su objetivo de estudio y su sentido sociocultural

Los principios éticos varían en diferentes sociedades. A veces sucede que las
distintas culturas y sociedades no están de acuerdo con los demás y puede llegar a
competir entre ella por la razón.
El objetivo de la ética es permitirnos estudiar la moral en relación con el
comportamiento humano el propósito de la ética y la moral es muy similar. Ambas
son responsables de la construcción de la base que guiará la conducta del hombre,
determinando su carácter, su altruismo y sus virtudes, y de enseñar la mejor manera
de actuar y comportarse en sociedad
Cada poco tiempo, los cambios de la cultura y la lengua dan a la realización de
nuevas normas éticas que ayudan a construir un equilibrio en los diferentes tipos de
grupos socioculturales. Hay muchos grupos socio-culturales o países que creen en
los principios éticos y hay grupos que se inclinan más hacia el código de la justicia.
La ética y la justicia son dos conceptos distintos y principios y la ética van de la
mano.
Ambas creencias parecen tener impacto positivo en la sociedad.
Por lo tanto ambos son equivalentemente beneficiosos para la sociedad. Por lo
tanto, hay ocasiones en que se hace difícil elegir entre la ética y los principios.
La decisión debe tomarse sobre la base de la verdad y la honestidad.
La sociedad está hecha de varios tipos de factores.
Algunos factores son buenos y otros son malos.
Cuando tratamos de encontrar una respuesta definitiva de por qué las personas se
comportan éticamente, la respuesta varía de un individuo a otro.
Podría ser debido al temor del castigo, la presión de la familia y la sociedad, o que
el individuo es lo suficientemente fuerte como para seguir el camino de la veracidad
de su voluntad.
Las motivaciones pueden ser de cualquier fuente, sin embargo, todavía no está
claro cuánto de esto es aprobable.
Podría ser un individuo cuyas acciones no son éticas, pero aun así están en lo cierto.
En ese caso, nosotros como sociedad se confunde, y se tratará de probar que la
persona está equivocada, o forzar a un individuo a actuar como lo hacen otros.
El razonamiento objetivo de los principios éticos aún está en estudio.

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Los estados de la simple lógica de que como una persona se está rodeado por las
presiones de la sociedad y debe actuar con ética desde su nacimiento.
En las escuelas se nos enseña a decir verdad, actuar sabiamente y nos enseña a
hacerlo a través de ejemplos de otras personas éticas con éxito.
Esto nos lleva a actuar éticamente de forma automática.
Pero junto con eso, tenemos nuestro componente genético.
Tenemos nuestros sentimientos naturales de la ira, la compasión, la honestidad,
etc, hacia otras personas, que están cubiertos por los principios éticos que se
plantean.
Sin embargo, el estudio de casos es ¿si actuamos de forma ética, porque la
sociedad quiere o por lo que somos? Nos pasamos la vida justificando nuestras
acciones y se no se refiere a uno u otro de los principios éticos.
Las diferentes culturas de diferentes regiones se están convirtiendo más y más
tolerante y acercándose el uno al otro para combinarse y su progreso.
Los principios éticos están aquí para liberarnos de muchos enfoques conservadores
y aumentar nuestra moral para conquistar nuestros sueños.
Si no hay ética en la sociedad, entonces se creará un pueblo socialmente
indiferente, que no tendrá ningún remordimiento, es decir, estas personas carecen
de un instinto natural para actuar erróneamente sin remordimientos.
El hecho sorprendente es que estas personas no existen aún en la sociedad
éticamente rica, pero que se abstengan de actuar deshonestamente por el miedo al
castigo.
Estas personas no pueden ser convencidas para actuar moralmente.
Por lo tanto, esto requiere de fuertes valores socio-culturales y el fortalecimiento de
los principios de la ética en la sociedad.
Las obligaciones éticas incluyen:
• Evitar malas acciones a nadie, darse cuenta del hecho de que aumentar el
conocimiento puede cambiar la forma de pensar y estilo de vida
• El respeto de todas las creaciones de vida
• Trabajar en pro de la abolición del pensamiento conservador mal y llevar a cabo
juegos de mente para el futuro brillante
• Hablar activamente con las personas o grupo de personas que se vean afectados
injustamente y establecer una relación de trabajo que puede ser beneficiosa para
todo el mundo, la ética y los principios nos ayudan a convivir con otros compañeros
individuos en la sociedad.
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 El objetivo de estudio de la ética
El objetivo de la ética es permitirnos estudiar la moral en relación con el
comportamiento humano el propósito de la ética y la moral es muy similar. Ambas
son responsables de la construcción de la base que guiará la conducta del hombre,
determinando su carácter, su altruismo y sus virtudes, y de enseñar la mejor manera
de actuar y comportarse en sociedad. Cabe mencionar que la ética es un conjunto
de conocimientos derivados de la investigación de la conducta humana al tratar de
explicar las reglas morales de manera racional, fundamentada, científica y teórica.
Su sentido sociocultural
La ética al ser la base de la sociedad siempre dará un sentido de pertenecía
dependiendo de su cultura, entre más fuerte sean sus principios como cultura, más
fuerte será la seguridad de los individuos de la sociedad.
Como anteriormente fue mencionado, si no ha ética en una sociedad, esta no notara
la diferencia entre lo bueno y lo malo, así perdiendo también su moralidad, por lo
tanto cometerán actos atroces y se mostraran indiferentes ante ellos, ya que no
sabrán que son éticamente malos.

La ética se trasmite de generación en generación, a veces sufre cambios, ya que la

cultura cambia, y consigo su sociedad, así habiendo cambios en la ética, sin
embargo la ética se sigue transmitiendo de generación en generación por las
diversas culturas, así mismo fuera una tradición.

1.1.2 El juicio moral y el juicio ético

¿Qué es el juicio ético?
Los juicios éticos son actos mentales que permiten juzgar nuestras acciones,
conductas o procedimientos de cara al conjunto de alternativas existentes y al
sistema de valores morales al cual adherimos como parte de una sociedad.

¿Qué es un juicio moral?

Se llama juicio moral a aquel acto mental que afirma o niega el valor moral ante una
situación determinada o un comportamiento del que somos testigos, es decir, el
juicio moral que se da como resultado se pronunciará específicamente sobre la
presencia o ausencia de ética en un hecho o actitud.

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La diferencia entre el juicio moral y el juicio ético es simple: en el primer caso intentamos
decidir si una conducta, decisión o acción es aceptable o inaceptable, o sea, buena o mala;
mientras que un juicio ético evalúa las opciones disponibles para decidir cuál es la manera
moral, aceptable o correcta de enfrentar un dilema y resolverlo.

1.1.3 Valores éticos fundamentales: verdad, responsabilidad, justicia y

libertad
En nuestras sociedades comprendemos los valores éticos como aquellos que
estructuran el comportamiento de los seres humanos, es decir, las bases sobre las
que se sustentan de una forma consciente cómo nos comportamos de una forma
positiva con el resto de las personas, animales y cosas tratando siempre de no
afectar de un modo negativo. Escoger determinados valores éticos entre los
múltiples que componen nuestras sociedades y filosofías de vida puede ser difícil,
pero sí hay cinco que destacan por encima de otros por la importancia que tienen
en todos los niveles. Estos son: verdad, responsabilidad, justicia y libertad.

La verdad
Para empezar quiero compartir este texto:
"La verdad siempre se consideró como un valor ético, pues da sentido al respeto
ante los demás hombres, ante una sociedad, ante uno mismo. Es el pilar básico
donde se orienta la conciencia moral y abarca la confianza a esa sociedad; donde
todos nos necesitamos para vivir en verdad".
La verdad es un valor ligado a la honestidad que implica la actitud de mantener en
todo momento la verdad de palabra y obra.
La verdad es la certeza; aquella que no da a lugar a la duda. Aunque es más que
respetable que cada individuo se acoja a su verdad sabemos que existe la verdad
individual, esta que cada uno tiene verdad, y la verdad absoluta, como decir que un
litro de agua son 1000mililitros.
Responsabilidad
Bien sabemos que nuestra sociedad no tiene la capacidad para prosperar por si
sola sin responsabilidad y la verdad, si lo hace será una basura, esta no progresara
bien, de igual manera hemos visto el gran progreso que ha tenido la humanidad,
esto se ha basado en constancia, responsabilidad, respeto, en muchos valores, pero
así como hay un progreso y evolución, esto nos dará poder, y como bien sabemos,
un gran poder conlleva una gran responsabilidad.

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En si ¿qué es la responsabilidad?
Responsabilidad es dar cumplimiento a las obligaciones y ser cuidadoso al tomar
decisiones o al realizar algo. La responsabilidad es también el hecho de ser
responsable de alguien o de algo.
Justicia
La justicia se encarga de ser justa con las personas con imparcialidad y aplicar
normas aceptadas por la mayoría de la sociedad y encaminadas al bien común. En
este caso, la justicia como término no es más que la concepción que cada época
tiene de sus normas jurídicas y aspira al mantenimiento de la armonía entre los
hombres y entre los hombres y las instituciones. Aunque el concepto de justicia
puede diferir entre sociedades, en todas existe un marco legal y la mayoría de los
seres humanos tienen una comprensión intelectual de su significado y una
aspiración a este tipo de acción.
Libertad
La libertad es esa capacidad que posee todo ser humano para poder actuar a lo
largo de su vida conforme a su propia voluntad, mediante una elección libre, sin
condicionantes personales o externos. Sin embargo, la libertad también es una
lucha constante, siempre relativa, porque las influencias que nos rodean nos limitan
esta capacidad y hacen imposible que podamos hablar en términos absolutos.
Quizá por esto último la libertad es, entre los valores éticos, por el que más se ha
luchado, pues sin ella, es difícil que puedan desarrollarse la honestidad, la
responsabilidad, la justicia o el respeto en nuestras sociedades.

1.1.4 Derechos humanos

Los derechos humanos son aquellos que nos protegen, apoyan, y nos dan la
dignidad para vivir, en la antigüedad los derechos humanos no estaban bien
establecidos, por consecuencia había un trato inhumano por parte de las personas
que tenían más poder que otros, ya que así se regía la sociedad antes, ahorita igual
pero somos más civilizados.

Estos poseen ciertas características; como:

 Universalidad e inalienabilidad
Ahora todos tenemos casi los mismos derechos, y con ellos sus responsabilidades,
dentro de lo mismo no podemos minimizar los derechos de los demás, ya que es un
delito y éticamente incorrecto.

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  Indivisibilidad
Los derechos humanos son indivisibles. Ya sean civiles, políticos, económicos,
sociales o culturales. Todos comparten la misma condición como derechos. No hay
derechos “pequeños”. En los derechos humanos no existen jerarquías.

 Interdependencia e interrelación
El cumplimiento de un derecho a menudo depende, total o parcialmente, del
cumplimiento de otros derechos.

 Igualdad y no discriminación
Todas las personas son iguales como seres humanos y en virtud de su dignidad
intrínseca. Todas las personas tienen derecho al disfrutar de sus derechos
humanos, sin discriminación alguna a causa de su raza, color, género, origen étnico,
edad, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social,
discapacidad, posición económica, circunstancias de su nacimiento u otras
condiciones que explican los órganos creados en virtud de tratados de derechos
humanos.

 Participación e inclusión
Todas las personas y todos los pueblos tienen derecho a contribuir, disfrutar y
participar activa y libremente en el desarrollo civil, político, económico, social y
cultural, a través de lo cual los derechos humanos y las libertades fundamentales
pueden hacerse efectivos.

 Rendición de cuentas y Estado de Derecho

Los Estados y otros garantes de derechos deben respetar las normas y los
principios jurídicos consagrados en los instrumentos de derechos humanos. Cuando
no lo hacen, los titulares de derechos que han resultado perjudicados tienen
derecho a entablar un proceso ante un tribunal competente u otra instancia judicial,
en busca de una reparación apropiada, y de conformidad con las normas y los
procedimientos previstos en la ley.

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 1.2 Significado y sentido del comportamiento ético
Los ámbitos en qué la ética aparecen son el ámbito personal, social, académico y
en el ámbito del ejercicio de la ciudadanía. La ética en el ámbito personal se refiere
a la valoración de la persona en sí misma, es decir, la autovaloración, el desarrollo
de una conciencia sobre la propia dignidad personal, y esto termina la atención y el
desarrollo de ciertos valores. La ética en el ámbito de la sociedad corresponde a los
valores que nos formamos, aplicados de la forma de relacionarnos con el medio
social.

1.2.1 En el sentido personal y social

La ética claramente se utiliza en todos lados, en el trabajo, en la justicia, siendo
amigo, padre, hermano, al tomar decisiones, en absolutamente todo entra la ética,
por lo tanto sabemos que en nuestra vida personal también interviene la ética, e
igual en el ámbito social.
La ética tiene lugar en nuestro día a día, en la toma de decisiones diaria, así como
es darle el paso a alguien, evitar alguna confrontación, pasar la tarea, todo tiene
una calificación ética en base a lo que se decida, nosotros al decidir lo hacemos de
forma ética, y esta se encarga de ver si esta correcto lo que hacemos o no.
Lo mismo pasa en la vida social, donde está mucho más representado esto ya que
no solo son decisiones por nosotros mismos, ya tiene más factores a contar, como
desayuno yo o le doy el dinero al señor de la esquina que no ha comido, sin embargo
yo no he comido nada hoy porque estoy estudiando, o estará correcto darle el
asiento a mi amiga pero ella no está cargando nada y yo llevo mi mochila, como dije
son diversos factores que tomamos en cuenta, y otros que no. La ética está en todos
lados, y en todas nuestras decisiones al cometer acciones.

1.2.2 En el ámbito académico

En un ámbito escolar, esto está muy representado ya que debemos actuar con
respeto hacia nuestros mayores, quienes igual nos bridaran un respeto, dentro de
esto ellos son quienes nos compartirán sus enseñanzas, donde tendrá que
descubrir la manera de que no vaya a ser éticamente incorrecto su forma de
expresarse.

El estudio de la pedagogía ha hablado mucho a la gente, pero su debilidad en los

principios éticos y morales es de esperarse y debería impulsar la confianza de los
profesores. El aprendizaje como beneficio del aprendizaje brindado a los docentes

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debe ser separado de su labor docente, ya sea que trabajen con niños, jóvenes o
padres, y la mejor forma de evitarlo es haciéndolo en nuestra vida cotidiana.

1.2.3 En el ejercicio de la ciudadanía

El comportamiento ético para un ciudadano es comportarse acorde a los cánones

y costumbres impuestos por la propia sociedad en que se vive para así poder vivir
en una mejor sociedad en donde todos seamos miembros de ella y en donde
nadie diste de otra persona y la perjudique para así poder ejercer el derecho de
ciudadano.
Como sujetos morales, podemos encarnar esos valores cívicos en nuestras
propias vidas como ciudadanos, conciliando así lo personal con lo público. Se
refiere a: la tolerancia radical, es decir, el reconocimiento de todas las formas de
vida y de todas las necesidades humanas; la valentía cívica, entendida como la
capacidad de alzar la voz por una causa y por los que no pueden acceder a la
palabra; la solidaridad activa con los grupos más desfavorecidos que sufren
alguna forma de violencia u opresión - la indiferencia es también una violencia- por
parte de las instituciones; el juicio justo, valorativo pero objetivo y sereno; la
disponibilidad a la comunicación racional que nos obliga a exponer nuestros
argumentos y escuchar los de los demás y buscar acuerdos en torno a las normas
más justas; y la prudencia, es decir, el conocimiento crítico de las normas y la
aplicación de las mismas a los casos que se nos presentan y a las decisiones que
tomamos.
La ética del ejercicio de la ciudadanía se refiere a derechos fundamentales como
la libertad de expresión, pensamiento y religión. Es un derecho colectivo, social y
político que se comparte dentro de una comunidad y de vivir de acuerdo a cada
estándar socialmente aceptable.
En el concepto clásico, se refiere a todas las personas que son miembros de pleno
derecho de una comunidad y son iguales en derechos y deberes. La ciudadanía
es para la libertad personal, la libertad de expresión, de pensamiento y de religión.
El derecho a construir una sociedad privada y el derecho a la justicia.

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 Conclusión
El tiempo que hemos trabajado en clase ha sido bastante grato, anteriormente en
unas actividad de la libreta igual lo mencione, el método mayéutica me es muy
dinámico y es lo que necesito para prestar atención y aprender, cabe recalcar que
no es una clase que solo sea teoría, sino la forma de hacer divertida la clase con
diversos chistes hace interesante estar en la clase, siendo que a veces hay chistes
machistas, homofóbicos, sabemos, o por lo menos yo lo sé, que respeta mucho a
las mujeres he igual les tiene admiración, de cualquier forma siguen siendo chistes.
El método mayéutica es un muy buen método y el maestro lo sabe emplear muy
bien, seguido nos da la oportunidad de participar y nos deja aprender más.
De igual manera si me gustaría que profundicemos más en la ética, hablando en un
punto de vista psicológico, hablo de que profundicemos en el porqué de las cosas
son o no son éticamente correctas, así para poder emplearlas con más sabiduría en
nuestro día a día.

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 Glosario
Que es inefable: es un adjetivo que puede expresar algo increíblemente positivo
como, por ejemplo, en el caso de un bienestar inefable o una alegría inefable.
También se usa para describir algo extremadamente desagradable como en el caso
de un trauma inefable o una inefable compañía.
Que es estulto: Quiere decir que es torpe o que le falta buen entendimiento (es
válido para persona o animal). Que manifiesta estulticia, estupidez, idiotez, torpeza.
Tonto, bobo, idiota. Que carece de inteligencia.

Que es un celibato: está asociado a una opción de vida. El concepto suele

vincularse al modo de vida de los religiosos que optan por no mantener relaciones
sexuales. En el caso de los sacerdotes católicos, el celibato es una condición
indispensable e ineludible para ordenarse.
Que es un endriago: es un personaje literario consistente en un monstruo cruce de
hombre, hidra (serpiente de varias cabezas) y dragón. Se caracteriza también por
una gran estatura, ligereza de movimientos y condición bestial.

Que es un cantero: Se llama cantero, por ejemplo, a quien se dedica a la extracción

de las piedras de una cantera o al labrado de las mismas para su utilización en una
construcción. Como se puede apreciar, resulta necesario analizar términos como
piedra y cantera para comprender con precisión a qué alude el concepto.

Que es un monologo: es un soliloquio: una alocución que un individuo realiza en

soledad. En un monólogo, la persona no dialoga con otra, sino que se expresa de
manera individual, exteriorizando sus pensamientos o emociones sin esperar
respuesta.

Que es el valor: es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una
estimación, ya sea positiva o negativa.

Que es axiología: se encarga de estudiar los valores: su naturaleza, los juicios que
se desarrollan a partir de ellos, etc. Puede decirse que un valor es un principio para
establecer un juicio, por eso la axiología está relacionada con la ética.

Que es socarrón: se utiliza para calificar a quien actúa con socarronería. Se conoce
como socarronería, en tanto, al disimulo que acarrea una burla camuflada o
enmascarada.

Que es mayéutica: Se trata de un método en donde se prescinde de lo pedagógico

y se procura la adquisición del conocimiento por medio de los elementos del dialogo
socrático: interrogante, replica, debate y cierre.

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Que es colaborar: es el término que en nuestro idioma nos permite expresar la
acción de trabajar en asociación con otro individuo, con varios, o con un grupo, con
la misión de conseguir un objetivo determinado.

Que es un pitón: es una serpiente que es nativa del sudeste asiático en áreas
tropicales. Su entorno doméstico normal son las cálidas selvas tropicales cerca del
ecuador. Además, generalmente se encuentran cerca del agua y son muy hábiles
para nadar.
Que es un líder: se define a los líderes como las personas capaces de guiar e influir
a otras personas o grupos de personas, y que éstos además lo reconozcan como
tal. Hay quienes clasifican a los líderes según ciertas características que poseen.

Que es Usufructuado: es aquel que tiene el derecho de uso y disfrute de un

determinado bien, sin ser el dueño del mismo.

Que es la ética: La ética o filosofía moral es la rama de la filosofía que estudia la

conducta humana, lo correcto y lo incorrecto, lo bueno y lo malo,la moral, el buen
vivir, la virtud, la felicidad y el deber

Que es la moral: La moral es lo que nos permite a las personas distinguir entre el
bien y el mal, respetar la ley, y brindarles a los demás un trato respetuoso y digno,
siendo en el plano de la conciencia donde se dirime esta cuestión tan íntima y
personal.

Raíces éticas: Las raíces de la ética comienzan principalmente con los siguientes
representantes: Sócrates. Los sofistas y el relativismo moral. Platón, Aristóteles. El
estoicismo, el Hedonismo, Santo Tomás de Aquino, Emmanuel Kant, Kierkegaard,
Carlos Marx, Federico Nietzsche

PUP Partido Único de los Pendejos: La PUP ha sido fundada con la noble meta de
contribuir a crear un ambiente saludable en el diario vivir, exhortando a sus
miembros a la plena aceptación de su pendejez.
Siendo la vida y la muerte dos formas de igualdad ineludible, la finalidad de la PUP
es el alcanzar una tercera más: aquélla que nos permita aceptar con humildad no
saber nada de nada, condición que nos acercará más que ninguna otra razón o
doctrina.

Que es un burka: puede referirse a dos formas de ropa tradicional usadas por
mujeres en algunos países de religión islámica, principalmente Afganistán, donde
es la vestimenta impuesta a las mujeres afganas pastunes fuera de casa.

Dilema ético: A veces, la decisión correcta se da en una situación muy ambigua en

la que no sabemos si hemos cometido una infracción o no. Este dilema ético se
basa en este tipo de situaciones.
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Dilema moral: es un caso, real o inventado, en el que el protagonista se encuentra
ante una situación que debe resolver escogiendo entre dos alternativas de acción
que representan valores morales mutuamente incompatibles y conflictivos entre sí.

Que es una canoa: Se denomina canoa a un tipo de embarcación de remo

caracterizada por su diseño angosto y por presentar la misma forma en la popa y
en la proa

Que es agiotista: se llama agiotista a aquel que se enriquece de manera indebida,

con frecuencia acaparando mercaderías o especulando en los mercados al borde
de la ley o aun fuera de ella

Célibes (que papa declaró el célibe): Se dice de la persona que no ha contraído

matrimonio.
Que es incólume: el término incólume se emplea para calificar a aquello que no
presenta daño o lesión. Lo incólume, por lo tanto, está sano.

Que es cognitivo: está relacionado con el proceso de adquisición de conocimiento

(cognición) mediante la información recibida por el ambiente, el aprendizaje.

Que es una emoción: es la variación profunda pero efímera del ánimo, la cual puede
ser agradable o penosa y presentarse junto a cierta conmoción somática.

Que es espiritualidad: es el conocimiento, aceptación o cultivo de la esencia

inmaterial de uno mismo.

Que es espiritualidad humana: es definida como la conciencia de una parte de

nosotros que no se manifiesta materialmente y que está ligada a algo superior a
todos los seres vivos.

Quien fue Alejandro mango: fue rey de Macedonia (desde 336 a. C.), hegemón de
Grecia, faraón de Egipto (332 a. C) y Gran rey de Media y Persia (331 a. C), hasta
la fecha de su muerte.

Quien fue Nicolás Maquiavelo: fue un diplomático, funcionario, filósofo político y

escritor italiano, considerado el padre de la Ciencia Política moderna. Fue así mismo
una figura relevante del Renacimiento italiano. En 1513 escribió su tratado de
doctrina política titulado El príncipe, póstumamente publicado en Roma en 1531.

Que es el respeto: es un valor y una cualidad positiva que se refiere a la acción de

respetar; es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una
persona o cosa.

Que es la responsabilidad: es dar cumplimiento a las obligaciones y ser cuidadoso

al tomar decisiones o al realizar algo. La responsabilidad es también el hecho de
ser responsable de alguien o de algo.
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Que es fisiología: es la ciencia que estudia las funciones de los seres vivos, la
anatomía. El término fisiología proviene del griego φυσις, physis, que significa
naturaleza, y λογος, logos, que significa conocimiento, estudio.

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 Bibliografías

El sentido de aprender sobre etica - 3028 Palabras | Monografías Plus (monografias.com)

1.1. Generalidades sobre ética. - (weebly.com)

1.1.1 La ética, su objeto de estudio y su sentido sociocultural. - (weebly.com)

LA ÉTICA Y MORAL (icesi.edu.co)

https://concepto.de/juicios-eticos/

http://www.definicionabc.com/general/juicio-moral.php
https://concepto.de/juicios-morales/#ixzz7fOcfGOPn
https://www.elconfidencialdigital.com/articulo/la_voz_del_lector/valor-
verdad/20160209132852080215.html

https://ayudaenaccion.org/blog/educacion/valores-eticos-
ejemplos/#:~:text=Estos%20son%3A%20respeto%2C%20justicia%2C%20responsabilidad%2C%20h
onestidad%20y%20libertad.

https://www.significados.com/responsabilidad/

https://www.unicef.org/es/convencion-derechos-nino/que-son-derechos-
humanos#:~:text=Los%20derechos%20humanos%20son%20normas,obligaciones%20del%20Estad
o%20hacia%20ellos.

https://es.slideshare.net/victorkunagua/11-significado-y-sentido-del-comportamientoetico

https://www.monografias.com/docs/La-etica-en-el-ejercicio-de-la-
FKKEDCUFJ8U2Y#:~:text=El%20comportamiento%20ético%20para%20un,poder%20ejercer%20el%
20derecho%20de

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