Test de Raven Informe de Evaluación Psicológica

INFORME DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
I. DATOS GENERALES:
Nombres y apellidos: D. E. G. R.
Edad: 10 años y 7 meses
Sexo: Femenino
Numero entre hermanos: 3
Fecha y lugar de Nacimiento: 20/04/12
Grado de institución: 5 año de primaria
Colegio: Virgen Inmaculada 7211
Con quien vive: Padres y hermanos
Fecha de evaluación: 28/10/22
Evaluador: Lucero Jimena Gamboa Rodríguez
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN:

Practica del curso de Psicometría I, con el propósito de medir el nivel de la
capacidad intelectual de la menor, el cual incluye el razonamiento analógico, la
percepción y la capacidad de abstracción.
III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS:
3.1 Observación:
La paciente es una niña de tes morena, cabello corto de color negro, ojos
marrones oscuros, cejas gruesas, pestañas espesas y largas, nariz y boca
mediana, altura 1.50 m y peso 40 kilos.
El día de la evaluación tenia puesto una chompa gris, pantalones rosas, y
sandalias fucsias.
El lugar de la prueba fue en el hogar de la menor con la supervisión de su
madre. El ambiente se mantuvo tranquilo y cálido, había buena
iluminación. Lo que pude observar es que su sala estaba un poco
desordenada.
La conducta de la menor se mostraba un poco ansiosa antes de empezar la
prueba, ya que creía que la prueba iba a ser difícil, se quejaba de forma
negativa y se frustrada. Pero luego de explicarle el proceso y lo que debía
de hacer se tranquilizó y presto atención. Luego se dio inició a la prueba,
pude visualizar ahí lo concentrada y nerviosa que estaba, y también me di
cuenta de que las manos le estaban sudando un poco, parecía querer
terminar rápido por la manera en cómo apuntaba apresuradamente cada
número en la hoja de respuestas. Al finalizar su actitud había cambiado, ya
que se mantenía más relajada, serena y menos nerviosa que al inicio.
3.2 Entrevista:
a) Personalidad:
La madre de la menor manifiesta que su hija es muy traviesa, revoltosa,
rebelde la mayor parte del tiempo, renegona y en otras ocasiones
irresponsables con sus tareas. Además, que expresa un carácter fuerte
cuando esta a la defensiva.
b) Historia Personal y Social
La madre de la menor menciona que a los 33 años la tuvo, y fue parto
normal sin ninguna complicación. Cuando su hija nació llego a pesa 3
kilos 500. La madre no recuerda muy bien a que edad específicamente
su niña comenzó a hablar, pero si recuerda que empezó a caminar al
año y tres meses, después de los seis meses ya no pudo proporcionarle
leche materna a su niña, ya que en ese tiempo estuvo mal y la
internaron y pues eso dio que se le cortara la leche. Asi que su hija
estuvo tomando suplementos.
La madre infiere que su hija es muy sociable, ya que se relaciona muy
bien otras personas de su entorno, y también con su familia.
c) Historia escolar
La madre precisa que su niña el primer día de clases lloro mucho, ya
que no estaba lista ni tampoco preparada para entrar a la escuela. Y
asegura que observa dificultades con respecto a su aprendizaje, noto
que su hija no captaba a la primera lo que aprendía.
d) Conducta
La madre de la menor manifiesta que su niña si se come las uñas, y que
le sudan las manos a veces de una forma excesiva cuando esta nerviosa,
a la vez que también tiene problemas para poder concentrarse. Los
castigos recibidos son muy pocas veces, ya que suelen dejarle irse con
la suya muchas veces, pero cuando si lo hacen le quiten lo que más le
gusta, que es el celular.
e) Psico sexualidad
La madre indica que su niña aun no a preguntado acerca lo que es el
sexo, solo le pregunto sobre el enamoramiento y ella le ofreció
información concreta sobre eso. Y también menciona que su hija
también se relaciona muy bien con amigos del sexo opuesto.
f) Hábitos
La madre infiere que su hija es muy independiente con respecto a su
vestimenta, y sobre arreglarse a su misma, como peinarse. Y solo ayuda
a lavar sus servicios, y a veces lava sus prendas personales.
La madre menciona que, si existen normas en su hogar, y los que ponen
autoridad mayormente es ella, su esposo consiente mas a su hija.
Las distracciones por la menor son el celular. Sus juguetes preferidos
son sus muñecas LOL.
Como la menor es muy amiguera, juega con niños mayores de dos años,
pero de esas edades no pasa, mayormente juega con niños de su edad.
g) Actitudes de los padres con los hijos

La madre manifiesta que la menor muchas veces se comporta muy
rebelde con ellos, suele no hacer caso en ocasiones. Con sus hermanos
mayores se lleva bien, pelean a veces, pero después se arreglan rápido.
Es muy apegada a su madre y consentida por su padre.
h) Antecedentes familiares
La madre de la menor menciona que el carácter de su esposo es más
fuerte y estricto, muchas veces renegón. En cambio, ella es más pasiva y
mas calmada, por eso no es de poner autoridad.
Su relación de pareja es buena, suelen tener peleas, pero nunca llegan a
extremos, y por eso logran arreglarlo y resolverlo.
3.3 Instrumento:
Test de Matrices progresivas Escala Coloreada de Raven
Autor: John C. Raven.
IV. ANTECEDENTES RELEVANTES:

La madre menciona que su hija, siempre a tenido problemas con respecto a su
aprendizaje, ya que, por tener una actitud rebelde, siempre deja de lado sus
tareas y responsabilidades, suele ser floja.
V. RESULTADOS:
Acorde al puntaje obtenido en la evaluación aplicada, la evaluada se encuentre
en un rango intelectualmente promedio, demostrando así que presenta una
adecuada capacidad para distinguir figuras idénticas de figuras diferentes con
ciertas dificultades en las figuras disimiles. Tiene una correcta capacidad de
deducción. No tiene muchos problemas para la organización de material
confuso y abstracto. Capacidad acorde a la media de su edad cronológica para
detectar características análogas. Percibe de manera total la figura y la parte
faltante en la mayor parte de las figuras. Tiene un termino medio adecuado de
razonamiento lógico. Su capacidad intelectual es adecuada para curar el quinto
grado de primaria.
VI. RECOMENDACIONES:
• Se recomienda como tal la mejora de su capacidad analítica, deductiva

y de discriminación mediante ejercicios mentales como analogías,
juegos sobre memorizar en donde se encuentre la diferencia en
imágenes distintas.
• Se recomienda a la madre de la menor, estimular su atención sostenida
y concentración en la relación a la resolución de tareas complicadas, y
dejar que las realice por si sola.
• Se recomienda a la madre, impulsar la habilidad de su hija para realizar
pensamientos abstractos mediante juegos complejos como ajedrez,
rompecabezas etc.
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II. MOTIVO DE EVALUACIÓN:

III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS:

g) Actitudes de los padres con los hijos

IV. ANTECEDENTES RELEVANTES:

• Se recomienda como tal la mejora de su capacidad analítica, deductiva

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