6ta. Clase Identificación de Problemas, Priorización y Nudos Críticos.

ASIGNATURA : SALUD COMUNITARIA
CICLO : IV
SEMESTRE ACADEMICO : 2020-1
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
“Dr. Wilfredo Erwin Gardini Tuesta”
ACREDITADA POR SINEACE

RE ACREDITADA INTERNACIONALMENTE POR RIEV
IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS, NUDOS CRÍTICOS.
DOCENTES RESPONSABLES DE LA ASIGNATURA

SEDE CHORRILLOS : GUERRERO ZARATE VLADIMIR
SEDE SAN BORJA : DIAZ ROJAS RAUL
FILIAL ICA : ANGULO REYES ROY
FILIAL CHINCHA : SOLARI BONIFACIO CONSUELO
“ Un problema es una brecha entre una realidad o un
aspecto de la realidad observada y un valor o deseo
de cómo debe ser esa realidad para un determinado
observador, sea este individual o colectivo ”.
ROVERE, Mario
• https://www.slideshare.net/VictorNomberaZapata/22-515-examen-foda-y-arbol-de-problemas
• FUENTES DE INFORMACIÓN:
https://es.slideshare.net/AuraLopez3/fuentes-de-informacion-14702692
• FUENTE DE INFORMACIÓN PRIMARIA
https://es.slideshare.net/AuraLopez3/fuentes-de-informacion-14702692
• https://es.slideshare.net/AuraLopez3/fuentes-de-informacion-14702692
• FUENTE DE INFORMACIÓN SECUNDARIA
 Revisar Análisis de la demanda
 Revisar Análisis de la oferta
 Revisar Analisis FODA (amenazas y debilidades)
 Encuestas de Cliente interno y externo
 Lluvia de ideas (Brainstorning)

 Proceso de priorización permite decidir el
orden de prioridad de los problemas y de
las soluciones respectivas.
 Porque no todos los problemas tienen igual
repercusión para la gestión de salud
 Porque no existen suficientes recursos para solucionar

todos los problemas
 Porque no todos los problemas necesitan inmediatas

respuestas o soluciones
MAGNITUD :
mide el tamaño o cantidad población afectada del problema .
TRASCENDENCIA, GRAVEDAD O SEVERIDAD :

mide la evolución del problema a través el tiempo; considerando aspectos biológicos y/o sociales
( muerte, discapacidad, marginación etc...
RIESGO:
Evalúa la posibilidad que el problema ocasione daños importantes
en la poblacion.
INTERÉS DE PARTICIPANTES:
Evalúa el grado de interés en que se resuelva o no el problema.
COSTO DE LA INTERVENCIÓN:
Evalúa el costo de las actividades dirigidas a dar solución al
problema. Tiene un puntaje inversamente proporcional.
- MAGNITUD:
• Muy pequeña magnitud 1 punto -- INTERÉS DE PARTICIPANTES: .
• Pequeña magnitud 2 punto Muy poco interés 1 punto

• Mediana magnitud 3 punto Poco interés 2 punto
• De gran magnitud 4 punto
Mediano interés 3 punto
- TRASCENDENCIA O GRAVEDAD:
De gran interés 4 punto
• Tiende a solucionar 1 punto
• Se mantiene incesante 2 punto - COSTO DE LA INTERVENCIÓN:
• Empeora lentamente 3 punto
Muy alto costo 1 punto
• Empeora rápidamente 4 punto
Alto costo 2 punto
- RIESGO:
• Muy pequeño riesgo 1 punto Mediano costo 3 punto
• Pequeño riesgo 2 punto Bajo costo 4 punto

• Mediano riesgo 3 punto
• Gran riesgo 4 punto
LISTADO DE PROBLEMAS MAGNITUD TRASCENDENCIA RIESGO INTERES COSTO TOTAL
Elevada prevalencia de Infecciones

Respiratorias Agudas en niños menores de 20 14 22 10 20 86
10 años
Insuficiente abastecimiento de redes de
10 16 19 15 5 65
agua y desagüe
Insuficientes recursos humanos ante la
demanda de la población asignada al centro 15 19 20 19 7 80
materno infantil
Inadecuados ambientes para la prestación

20 11 6 9 10 56
de servicios de salud al usuario
Insuficiente abastecimiento de
20 16 15 14 10 75
medicamentos en la farmacia
Equipos inoperativos 15 11 10 10 5 51
Presencia de consultorios particulares 10 5 5 6 13 39
Bajo nivel de educación de la población 15 11 10 9 15 60
Tiempo de consulta insuficiente 15 19 11 10 19 74
Deficiente trabajo en equipo por parte del

20 11 15 10 15 71
personal de salud
Es el problema donde confluyen la mayor
cantidad de explicaciones del problema
priorizado, por lo que solucionado este (nudo
critico) se resuelven los problemas
confluentes.
https://es.slideshare.net/FranciscoGarcia136/arbol-de-problemas-marco-logico4
 No todos los problemas tienen la misma
importancia para la gestión de un
establecimiento de salud, del mismo modo no
todas las causas son importantes por igual para
la evolución del problema.
 Por lo general, un numero pequeño de causas

es responsable de casi todo el problema.
https://es.slideshare.net/malaverry/gerencia-en-salud-clase-5-a-5-b-urp-2008-ii-presentation
Identificacion de nudos criticos:
Para analizar el problema priorizado podemos utilizar

diversas tecnicas:
“arbol de problemas”
matriz “causa-efecto”
diagrama de flujo, etc.

https://pt.slideshare.net/SaludQuality/diagrama-causa-y-efecto
• Utilizado para análisis de problemas en
planeamiento operativo.
• Utilizado para formulación de Marco
lógico para Proyectos de Inversión
Pública y para Cooperación
Internacional
• Las causas esenciales y directas del problema central son
colocados en forma paralela, debajo del problema central.
• Las consecuencias o efectos más importantes y directos del
problema central son colocados en forma paralela, encima
del problema central.
https://es.slideshare.net/sandrasolis/identificacion-de-problemas-presentation-704372
EFECTO EFECTO EFECTO
¿COMO SABEMOS QUE EL PROBLEMA EXISTE?
PROBLEMA
¿PORQUE EXISTE EL PROBLEMA?
CAUSA CAUSA CAUSA
https://es.slideshare.net/FranciscoGarcia136/arbol-de-problemas-marco-logico4
Elevada tasa de morbimortalidad materna
¿PORQUE EXISTE EL PROBLEMA?
Elevada tasa de embarazos Cobertura insuficiente de Inaccesibilidad

no deseados Control pre natal socio - cultural
Educacion Insuficiente Inaccesibilidad a

sexual utilizacion de los servicios de
insuficiente metodos de PF salud
Carencia de
Escasas Inaccesibilidad Trato
recursos
actividades geografica inadecu
tecnico
preventivo ado
financieros
promocional
es
#Quédate en casa

6ta. Clase Identificación de Problemas, Priorización y Nudos Críticos.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

6ta. Clase Identificación de Problemas, Priorización y Nudos Críticos.

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

6ta. Clase Identificación de Problemas, Priorización y Nudos Críticos.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ASIGNATURA : SALUD COMUNITARIA

ACREDITADA POR SINEACE

IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS, NUDOS CRÍTICOS.

DOCENTES RESPONSABLES DE LA ASIGNATURA

 Revisar Análisis de la oferta

 Revisar Analisis FODA (amenazas y debilidades)

 Encuestas de Cliente interno y externo

 Lluvia de ideas (Brainstorning)

 Porque no existen suficientes recursos para solucionar

 Porque no todos los problemas necesitan inmediatas

mide el tamaño o cantidad población afectada del problema .

TRASCENDENCIA, GRAVEDAD O SEVERIDAD :

• Pequeña magnitud 2 punto Muy poco interés 1 punto

• Pequeño riesgo 2 punto Bajo costo 4 punto

Elevada prevalencia de Infecciones

Inadecuados ambientes para la prestación

Presencia de consultorios particulares 10 5 5 6 13 39

Bajo nivel de educación de la población 15 11 10 9 15 60

Tiempo de consulta insuficiente 15 19 11 10 19 74

Deficiente trabajo en equipo por parte del

 Por lo general, un numero pequeño de causas

Para analizar el problema priorizado podemos utilizar

diagrama de flujo, etc.

¿COMO SABEMOS QUE EL PROBLEMA EXISTE?

¿PORQUE EXISTE EL PROBLEMA?

CAUSA CAUSA CAUSA

¿PORQUE EXISTE EL PROBLEMA?

Elevada tasa de embarazos Cobertura insuficiente de Inaccesibilidad

Educacion Insuficiente Inaccesibilidad a

También podría gustarte