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    Planeacion de 3° Nahuatl

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    Andrea Castillo
    Este documento presenta la planeación de una lección sobre los integrantes de la familia en lengua náhuatl para un grupo de tercer grado de primaria. La actividad tiene como propósito que los estudiantes identifiquen los saludos y la traducción al náhuatl de los miembros de la familia. La lección incluye mostrar imágenes de la familia con sus nombres en náhuatl, repasar los nombres con los estudiantes y pedirles que escriban los que recuerden y dibujen a su familia.

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    Planeacion de 3° Nahuatl

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    Andrea Castillo
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    Este documento presenta la planeación de una lección sobre los integrantes de la familia en lengua náhuatl para un grupo de tercer grado de primaria. La actividad tiene como propósito que los estudiantes identifiquen los saludos y la traducción al náhuatl de los miembros de la familia. La lección incluye mostrar imágenes de la familia con sus nombres en náhuatl, repasar los nombres con los estudiantes y pedirles que escriban los que recuerden y dibujen a su familia.

    Descripción original:

    Planeacion de nahuatl 3

    Título original

    planeacion de 3° nahuatl

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    Este documento presenta la planeación de una lección sobre los integrantes de la familia en lengua náhuatl para un grupo de tercer grado de primaria. La actividad tiene como propósito que los estudiantes identifiquen los saludos y la traducción al náhuatl de los miembros de la familia. La lección incluye mostrar imágenes de la familia con sus nombres en náhuatl, repasar los nombres con los estudiantes y pedirles que escriban los que recuerden y dibujen a su familia.

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    BENEMERITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ

    TALLER DE LENGUA Y CULTURA NAHUATL


    DEPARTAMENTO DE IDIOMAS
    NÁHUATL INTERMEDIO
    PLANEACIÓN DE NÁHUATL VIERNES 20 DE MAYO DEL 2022

    COLEGIO EVOLUCIÓN.

    ● Docente en formación: Andrea Rodríguez Castillo

    Nivel: Primaria Grado y grupo: 3°

    Nombre de la actividad: Integrantes de la familia

    Tema: La familia.

    Propósito: Identificar los diferentes saludos en lengua náhuatl, así como la traducción al náhuatl de la familia.

    Materiales y recursos: Duración:


    ● Imágenes de la familia ● 30 minutos aproximadamente.
    ● Hojas de máquina

    Inicio: Desarrollo: Cierre:


    ● Presentarme con los alumnos, a ● Colocar dibujos de los integrantes de la familia en ● Preguntar a los alumnos que
    continuación decirles lo que se va a el pizarrón y colocar debajo el nombre en náhuatl: nombre de integrantese les
    trabajar son los integrantes de la familia dificulto más y cualse les
    en náhuatl. - Nana: mamá
    hizo más fácil.
    ● Preguntar a los alumnos los integrantes - Tata: papá
    de la familia en español.
    - Ikni: hermano
    - Siwaikni: hermana
    - Tlay: tío
    - Awi: tía
    - Machikni: primo
    - Machkonetl: sobrino
    - Weyitata: abuelo
    - Weyinana: abuela

     Decir primero el nombre a los alumnos para quelo


    repitan
     Solicitar que escriban en una hoja los nombres de
    los integrantes en náhuatl de los que se acuerden y
    hacer un dibujo referente a la familia.

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