Tarea de Educacion en Salud
Tarea de Educacion en Salud
Tarea de Educacion en Salud
SEMESTRE : III
SATIPO – PERU
2020
ENFERMERO/A TÉCNICO/A
FUNCIONES ASISTENCIALES:
1. Formar parte del equipo interdisciplinario e intersectorial participando en el cuidado integral
de las personas, familias y comunidades
2. Cuidar la salud del individuo en forma personalizada, integral y continúa respetando sus
valores, costumbres y creencias
3. Cumplir los principios de asepsia, antisepsia y normas de bioseguridad, según los contextos
de desempeño
6. Ejecutar acciones que den solución a los problemas de salud, identificados en el Análisis de
la Situación de Salud
7. Ejecutar acciones comprendidas en los programas de salud que den solución a los
problemas de su comunidad
8.3. Evaluar las respuestas del individuo, familia o comunidad al tratamiento y los cuidados
de enfermería, registrarlos en la H.C.
10. Actuar como asesor y consultor en materia de salud de los individuos, familias y
comunidades
17. Planificar y ejecutar acciones encaminadas al control del medio ambiente y al logro de un
entorno saludable
19. Detectar las necesidades educacionales y elaborar programas de educación para la salud,
en la búsqueda del mejoramiento de la calidad de vida
23. Garantizar las condiciones óptimas para la recepción y traslado del paciente
24. Realizar recepción del paciente revisando en la historia clínica antecedentes personales y
familiares, y complementarios en correspondencia con la especialidad y motivo de ingreso
25. Realizar la preparación física preoperatorio del paciente según el tipo de intervención y las
normas del servicio
26. Preparar a los pacientes para las investigaciones clínicas de laboratorio (hemograma,
glicemia, hemocultivo, orina, heces fecales, cultivo de secreciones, exudados,
hemogasometría, hemograma, creatinina, leucograma) e investigaciones clínicas especiales
(colon por enema, tractus urinario simple, urograma, Rx de columna, rectosigmoidoscopía,
colonoscopía, mielografías, laparoscopia, arteriografía, punción lumbar, ultrasonido
ginecológico, punción del saco Douglas, amniocentésis y otros)
30. Identificar reacciones producidas por los fármacos y otras sustancias, comunicarlo y cumplir
acciones indicadas
32. Identificar signos y síntomas del trabajo de parto y complicaciones del embarazo, el parto y
el puerperio
34. Identificar signos y síntomas de alteraciones del equilibrio hidromineral y ácido básico,
comunicarlo y cumplir indicaciones
35. Identificar signos y síntomas de complicaciones. Ej.: Hipo e hiperglicemia, shock,
convulsiones, sangramientos, comunicarlo y cumplir indicaciones
36. Identificar alteraciones en las cifra de los parámetros vitales, comunicarlo y cumplir
indicaciones
38. Identificar reacciones adversas a los fármacos y otras sustancias, detener la aplicación,
comunicarlo y cumplir indicaciones
39. Cumplir indicaciones en pacientes con alimentación por diferentes métodos (gavaje,
gastrostomía y yeyunostomía)
40. Brindar atención a pacientes con equipo de over hott y otros drenajes pleurales
41. Brindar atención a pacientes con pleurotomía, colostomía, traqueostomía, abdomen abierto
y otros procederes de alta complejidad
ADMINISTRATIVAS:
DOCENTES:
INVESTIGATIVAS:
1. Administración de medicamentos por vía oral, IM., ID, SC, EV (mocha bránula y trocar)
6. Fisioterapia respiratoria
38. Recogida de distintas muestras corporales para análisis y cultivos. (Sangre, orina, esputos,
heces, secreciones...)
61. Fototerapia