PROGRAMA DE BIOLOGÍA

LABORATORIO DE FISICA 1
CÓDIGO 21141
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CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA: CAÍDA LIBRE
MARIA BLANQUICETT, VALENTINA GALVIS

Profesor: Harold José Camargo, 01-12-22

Laboratorio de física 1, Universidad del Atlántico, Barranquilla.

RESUMEN
pellet between the electromagnet and a sensor
Para estudiar el principio de la conservación by analog stopwatch experimental study of
de la energía utilizamos el movimiento kinetic energy, gravitational potential and total
uniformemente acelerado como lo es la caída energy that a body possesses when it performs
libre, en el cual demostraremos cómo son las a free fall movement. using position and
interacciones entre la energía cinética Ec y la velocity data along with time.
energía potencial Ep, con relación a una altura KEY WORDS: speed, potential energy,
estimada, y poder demostrar la veracidad de kinetic energy, movement, position.
este principio en dicho movimiento,
registrando el tiempo empleado por un balín 1.INTRODUCCIÓN
entre el electroimán y un sensor por
cronometro analogico estudio experimental de En el estudio de la conservación de la energía,
la energía cinética, potencial gravitatoria y es útil tener en cuenta diversas magnitudes
energía total que posee un cuerpo cuando físicas como lo pueden ser fuerzas disipativas
realiza un movimiento de caída libre. usando que no permitan cumplir este principio. Por
los datos de posición y velocidad junto al ello es sumamente necesario tener claros los
tiempo. conceptos que nos permitan entender qué
sucede, si por ejemplo, en un plano en el que
PALABRAS CLAVES: velocidad, energía existen diferentes energías cinéticas
potencial, energía cinética, movimiento, conservadas, su superficie adquiere una
posición. fricción.

ABSTRACT Además, saber que una altura inicial diferente

a la final habla de una variación en la energía
To study the principle of conservation of potencial, y por eso se debe pensar, ¿cómo se
energy, we use uniformly accelerated pueden tomar de la mejor manera los datos
movement such as free fall, in which we will requeridos para el estudio? Y es por esto que
demonstrate how the interactions between cada situación que afecte a las energías del
kinetic energy Ec and potential energy Ep are, sistema tiene que ser tomada en cuenta, tal
in relation to an estimated height, and power como se hará en este proyecto investigativo.
demonstrate the veracity of this principle in
said movement, recording the time spent by a
 Este documento está compuesto por la Ecuación 4 1/2mV1 + mgh1 =1/2mV +
metodología, que responde cómo se hizo la mgh2
investigación; el tratamiento de los datos, que
involucra las fórmulas físicas necesarias para Esto quiere decir que si conocemos las
poder comprobar los datos obtenidos de la condiciones energéticas en dos puntos
práctica; el análisis de los datos, que da una diferentes del movimiento de
revisión física a los datos tratados; las
conclusiones, siendo el análisis un cuerpo, podemos comprobar que la energía
correspondiente a todo el procedimiento mecánica es constante.
realizado; y las referencias, que permite dar
crédito a ideas ajenas al documento.

2.FUNDAMENTOS TEÓRICOS

La conservación de la energía es cuando

los objetos se mueven en el tiempo, su
energía asociada (por ejemplo, energía
cinética, energía potencial gravitacional,
calor) puede cambiar de forma, pero si la
energía se conserva, entonces la energía
REF:https://www.monografias.com/trabajos
total seguirá siendo la misma. La
96/conservacion-energia/conservacion-energ
conservación de la energía es válida
ia
únicamente para sistemas cerrados.
3.FUNDAMENTOS EXPERIMENTALES

Seleccionamos el objeto y definimos sus

dimensiones con el objetivo de determinar cuál
sería su punto geométrico central de estos
mismos, también vimos las masas.

Para iniciar con el experimento, se ejecuta la

caída libre mediante un mecanismo llamado
”torre de caída libre”, que consiste en un
soporte vertical con un electroimán de
REF:https://www.monografias.com/trabajo retención en la parte superior.
s96/conservacion-energia/conservacion-ener
Para soportar el balın y un interruptor en la
gia
parte inferior que se puede deslizar a lo largo
La energía mecánica de un cuerpo viene del soporte
siendo la suma de sus energías K y potencias
para ubicar distintas distancias al electroimán
U.
cuya función es detener el contador de tiempo
Ecuación 1 E = K + U cuando es golpeado por el balin.

Ecuación 2 E =1/2mV2 + mgh En un soporte paralelo se colocó una regla con

cursores desplazables para medir las distancias
Ecuación 3 E1 = E2 h entre la posición inicial y final del balín En
la base del segundo soporte hab ́ ıa un
interruptor de pulso para dar inicio a la caída
libre del balin. El contador se configuró en la
opción TE-F pulsando varias veces la tecla
MODE.

Haciendo una gr´afica de altura contra tiempo

(figura 2), se observa que hay una l´ınea curva
que indica que el cuerpo que se mueve, recorre
más distancia al pasar el tiempo, lo que da un
indicio de que el movimiento experimenta una
aceleración.

Aplicando la siguiente ecuaci´on: h t = 1 2 gt

(6) sobre los datos de posici´on de la tabla 2,
se tiene la linealización de los datos de
posición contra tiempo, dando como resultado
la siguiente tabla:
4.RESULTADOS Y DISCUSIÓN

Luego de conocer los datos, procedemos a

convertir el tiempo de milisegundos (ms) a
segundos (s), y los centímetros a metros,
tal como se requiere para el SI. Enseguida
calculamos los tiempos medios; dándonos
como resultado la siguiente tabla:

Teniendo en cuenta las variables de la

ecuación 1 se puede hacer una tabla de
posición contra tiempo, en donde este último
debe estar elevado al cuadrado. 4

Usando los datos de la tabla anterior, se

convierten los valores de la posici´on a
unidades de metro; se haya la variaci´on
del tiempo(∆t) y la altura (∆h); y usando la
ecuación 3 se obtiene la velocidad media
para cada punto:
Graficando la tabla anterior, se observa una Graficando la tabla anterior se puede notar que
línea recta cuyos puntos son menos dispersos esta tiene una pendiente elevada y esto es
que en la. Lo anterior significa que esta gráfica debido a la falta de datos de la velocidad
tiene menos errores que la anterior, lo que
significa que la ecuación 1 representa mejor la
posición del cuerpo.

Al graficar h vs t por medio de Excel

Haciendo una pareja ordenada de datos de
obtenemos una gráfica con una curva
tiempo contra velocidad media de la tabla 2,
parabólica hacia abajo, la cual es descrita por
arroja como resultado la siguiente tabla:
una ecuación parabólica, l´ogicamente, de la
cual se puede hacer una comparaci´on la
ecuacion de caida libre (H = ho + vot + 1 2
gt2) y deducir el valor de la aceleración
gravitatoria. Y como vimos, lo mencionado
anteriormente se cumple para diferentes
funciones. Por ejemplo para las gráficas de h/t
vs t vs t 2, con pendiente B1, intercepto A1 y
pendiente B2, intercepto B2 respectivamente,
se puede decir que sus pendientes son 1/2 de g,
haciendo la comparaciones con las ecuaciones
de caída libre (V 2 f = V 2 o + 2gh y h = 1 2
gt2). Lo anterior es consistente con la teoría,
puesto que, los resultados se acercan bastante aceleraci´on de la atracci´on gravitatoria,
al valor real de la gravedad. De lo anterior tambi´en se puede decir lo mismo de la curva
podemos deducir que la masa de los cuerpos que describe como cambia la posici´on con
no tiene relevancia en la rapidez con la con la respecto al cuadrado del tiempo, donde la
que caen los cuerpos, puesto que las pendiente de la curva representa la
ecuaciones que describen el movimiento, aceleraci´on y una vez m´as es bastante
comprobadas previamente experimentalmente, aproximado a la aceleraci´on de la gravedad,
no tienen en cuenta la masa del objeto para
predecir cómo ser´a su posición y velocidad en
cada instante de tiempo t, por tanto esto nos
lleva a la idea que todos los cuerpos caen con REFERENCIAS
la misma rapidez aunque sus masas sean
● ¿Qué es la aceleración? (artículo) |
diferentes siempre y cuando la resistencia del
Khan Academy
aire sea despreciable, es decir si tenemos una
● E. E. Coral-Escobar. Guia para
masa 1 y una masa 2 y las dejamos caer al
Análisis de Experimentos.
mismo tiempo, Vo = 0 y con una resistencia
Universidad del Atlántico.
con el aire nula, observaremos que caen con la
Barranquilla, 2011
misma rapidez y por tanto llegarán al mismo
● https://es.wikipedia.org/wiki/Ca %C3
tiempo al suelo, lo cual est´a en acuerdo con la
%ADda libre
teorıa.

5.CONCLUSIÓN

De acuerdo a lo discutido anteriormente sobre

el movimiento uniformemente acelerado, m´as
espec´ıficamente de ca´ıda libre donde se hizo
un an´alisis para las diferentes curvas que
describ´ıan los aspectos del movimiento, se
puede inferir que para la curva que describe
como cambia la posici´on con respecto al
tiempo, cuya ecuaci´on es de car´acter
polin´omica y an´aloga a la ecuaci´on de
posici´on para el movimiento uniformemente
acelerado, donde se observa que la
aceleraci´on para este movimiento tiene la
misma magnitud o aproximada que la
aceleraci´on gravitatoria, lo cual se repite en
las dem´as graficas como son la que describe
como cambia la raz´on entre la posici´on y el
tiempo con respecto al tiempo (una velocidad),
que es de car´acter lineal y tambi´en es
an´aloga a la ecuaci´on de velocidad para el
movimiento uniformemente acelerado y por
tanto se infiere el valor de la aceleraci´on, que
una vez m´as es aproximado al de la