Reporte de Investigación-Comportamiento Organizacional-Angela Reyes Castillo-2b

INSTITUTO TECNLÓGICO SUPERIOR DE
VALLADOLID
INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN
PROFESORA: M.E GUADALUPE NATALIA CANTO

GONZÁLEZ
ALUMNA: ANGELA DEL ROCIO REYES CASTILLO -
TEMA 2: " ELEMENTOS COGNITIVOS DEL

COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL "
TAREA: REPORTE DE
INVESTIGACIÓN DE LA TEORÍA DE
LA PERSONALIDAD
FECHA DE ENTREGA:19/04/2021
2ºB
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN..............................................................................................3
“LA PERSONALIDAD”....................................................................................4
TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE FREUD............................................4
TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE JUNG..................................................5
TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE CARL ROGERS ................................6
FORMACIÓN....................................................................................................8
CARÁCTERISTICAS DE LA PERSONALIDAD............................................10
CONCLUSIÓN................................................................................................11
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................12
INTRODUCCIÓN
El estudio de la personalidad pertenece al campo de estudio de la psicología.

La personalidad puede explicarse desde varios enfoques; en primer lugar,
permite conocer de manera aproximada los motivos que conducen a un
individuo a actuar, sentir, pensar y desenvolverse en un medio; también es
posible conocer la manera en la cual un individuo puede aprender e
interactuar en el entorno. La personalidad se puede definir como la estructura
dinámica que tiene un individuo, esta estructura se compone de
características psicológicas, conductuales, emocionales y sociales; estas
características se desarrollan a partir de la interacción de elementos
ambientales y biológicos. Se han desarrollado teorías de la personalidad
para describir y explicar la conducta de las personas; a través del tiempo
surgieron otras tipologías sencillas, cuyo objetivo era describir las diferencias
individuales dependiendo de las características observadas en las
conductas.
Las explicaciones pseudocientíficas originaron diferentes corrientes de

conocimiento, como el psicoanálisis de Sigmund Freud con el desarrollo del
aparato psíquico, así como otros estudios de diferentes psicoanalistas;
después se desarrollaron los modelos cognitivos, que surgieron a partir de
las limitaciones teóricas y prácticas de la corriente conductual, así como el
reduccionismo y la metodología del paradigma mecanicista. Finalmente se
desarrollaron otros modelos pertenecientes a las corrientes humanistas, por
una parte, se originaron como resistencia a paradigmas anteriores del tipo
mecanicista, así como por la curiosidad de explorar áreas del ser humano
que antes no era posible estudiar, entre esas áreas se encuentra la
personalidad; de esta manera, las teorías de Abraham Maslow, Carl Rogers
y Fritz Perls complementaron el paradigma humanista. No existe una teoría
única de la personalidad, sin embargo hay varias teorías que explican y
comprenden al ser humano desde puntos de vista particulares y diferentes.
“LA PERSONALIDAD”
TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE FREUD
“Según Freud, la personalidad se funda en aquello que amamos y perdimos.”
Propuesta por el célebre padre del psicoanálisis, el austríaco Sigmund Freud

(1856-1939), esta teoría propone que la personalidad de los individuos se
forma a lo largo de su historia de vida, mediante la sumatoria de todos los
objetos amados y perdidos.
Dichos “objetos” vendrían a ser, en primera instancia, los padres, por quienes
se produce inicialmente un vínculo de amor, que el llamado “Complejo de
Edipo” nos hará superar mediante la renuncia. Pero posteriormente serán
otros quienes ocupen ese lugar de objeto amado y luego perdido, como los
amigos, parejas, colegas, etc. Esta dinámica de amor y renuncia va
formando al “yo”, una de las tres instancias básicas de la psique para Freud
(junto con el “superyó” o la ley, y el “ello” o el inconsciente), a medida que
éste asimila como propios algunos de los rasgos de cada objeto perdido. Así,
de un profesor muy querido podemos “heredar” nuestra vocación, o ciertos
gustos de algún amigo, etc. En todo caso, según Freud la personalidad
vendría a ser una suerte de “colección” de objetos perdidos, que nos
confieren un recorrido afectivo único, pero con muchos puntos de encuentro
con los demás.
TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE JUNG
“Carl Gustav Jung propuso ocho perfiles posibles de la personalidad.”
Elaborada por uno de los discípulos de Freud, el psiquiatra y psicoanalista

suizo Carl Gustav Jung (1875-1961), esta teoría de la personalidad de 1921
propone que ciertos arquetipos determinan la conformación de nuestra
mente, los cuales permiten la existencia de ocho perfiles posibles de la
personalidad, que son:
Pensamiento-introvertido. Personalidades centradas en su mundo

interior, mucho más que en el afuera, e interesadas por el
pensamiento abstracto, reflexivo y teórico.
Sentimental-introvertido. Personalidades empáticas, que valoran su
vínculo con los demás, aunque no sean muy dadas a expresarlo de
manera abierta y franca.
Sensación-introvertido. Personalidades enfocadas en fenómenos
subjetivos, introspectivas, pero más vinculadas con lo que captan sus
sentidos, o sea, con su propia sensibilidad.
Intuitivo-introvertido. Personalidades soñadoras, que se desapegan
de lo real inmediato y son dadas a la fantasía.
Pensamiento-extrovertido. Personalidades que disfrutan de la
explicación, o sea, de registrar lo que ocurre a su alrededor y constituir
con ello un sistema mental, abstracto.
Sentimental-extrovertido. Personalidades muy sociables, que
disfrutan de la compañía de los demás y presentan baja propensión al
pensamiento y la reflexión de tipo abstracto, al ser más inmediatistas
en sus intereses.
Sensación-extrovertido. Personalidades que anhelan nuevas
sensaciones provenientes del afuera y de los demás, por lo que
suelen ser dadas a la búsqueda del placer y ser muy abiertas a lo
nuevo.
Intuición-extrovertido. Personalidades aventureras, carismáticas y
dotadas de liderazgo, que tienden a ocupar roles protagónicos en su
comunidad y a liderar causas sociales, políticas o comunitarias, dado
que se realizan ante los demás.
TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE CARL ROGERS

Obra del psicólogo estadounidense Carl Rogers (1902-1987), esta
teoría propone un abordaje fenomenológico de la personalidad, es
decir, en la manera de captar la realidad y asumirla como propia. Para
ello, Rogers definió lo que es una “persona altamente funcional”,
cuyas características servirían para definir los distintos tipos de
personalidad que hay.
De esta manera, Rogers propuso que las personalidades consistieran
en combinaciones de siete rasgos fundamentales:
Apertura a la experiencia. Qué tan dispuestos estamos a la

exploración de las nuevas posibilidades y a las nuevas experiencias
vitales, o qué tan defensivos nos mostramos ante ello.
Estilo de vida existencial. Qué tanto le damos sentido propio a las
experiencias que vivimos, creando así un significado personal para
nuestra vida, o qué tanto tendemos a esperar que la vida encaje en
parámetros prejuzgados.
Autoconfianza. Qué tanto creemos o no creemos en nosotros
mismos ante las situaciones que se nos presentan.
Creatividad. Qué tan dados somos a la imaginación, a la elucubración
o a la inventiva.
Libertad de elección. Qué tanto podemos asumir nuevas formas de
comportamiento frente a las tradicionales en situaciones en que no
nos funcionan bien, creando así nuestras propias decisiones sobre la
marcha.
Carácter constructivo. Qué tanto podemos conservar el equilibrio
vital a la hora de darle respuesta a nuestras necesidades.
Desarrollo personal. Qué tan dispuestos estamos a asumir el cambio
constante como un proceso de crecimiento que no posee un fin.
FORMACIÓN
La personalidad del individuo se conforma a través de los procesos

temporales o cambios progresivos del funcionamiento total, no solo de
madurez orgánica, sino también de la integración del cambio
constitucional con lo aprendido. El desarrollo se basa en un continuo
"cambio-constancia" que va desde la niñez temprana hasta la edad
adulta produciendo que cada dimensión de desarrollo tenga su
influencia en las otras. Así, los cambios en los procesos afectivos
influyen en los procesos congnocitivos y viceversa. Erickson es un
neofreudiano y afirma que si bien la parte genética o instintiva del
individuo es muy importante en el desarrollo de su personalidad
también lo es "...la relación del individuo con los padres dentro del
contexto familiar y un medio social más amplio dentro del marco de
herencia histórico-cultural de la familia"(i ). Erickson se interesa sobre
todo en dar una respuesta señalando las oportunidades de desarrollo
del individuo, ya que cada cultura exige diferentes pautas y valores a
cada edad, y es el "yo" el que debe integrar las dimensiones temporo-
especiales que le permiten mantener su unidad, ya que "la
preservación...del individuo, requiere la confianza y el respeto de la
sociedad y la cultura cocircundantes"(ii). A pesar de la importancia de
la sociedad, la individualidad, según Allport, es una característica
primaria de la especie humana, es entonces, sobre esta
individualidad, que la cultura y el medio social empiezan a crear
presiones, que de una u otra forma van moldeando y convirtiendo al
individuo en ser social, así el niño es sólo persona, y es a través del
proceso de socialización que se convierte en personalidad, "la
personalidad, como todas las cosas vivas, se modifica al crecer"(iii),
aún cuando los cambios son graduales y bastante sutiles, es evidente
que con el desarrollo orgánico y el aumento de la capacidad de
aprendizaje el hombre va involucrándose más en lo que la cultura que
lo rodea considera como "normal" o sea bueno y aceptable.
CARÁCTERISTICAS DE LA PERSONALIDAD
Son aquellas características permanentes que describen el comportamiento

de un individuo. En la medida que más consistentes sean y con más
frecuencia se presente la característica en diferentes situaciones, más
importante se vuelve al describir al individuo. Existen 16 factores de la
personalidad que son fuentes del comportamiento de una persona.
1. Reservado vs. Extrovertido
2. Menos inteligente vs. Más inteligente
3. Sumiso vs. Dominante
4. Afectado por sentimientos vs. Estable emocionalmente
5. Serio vs. Alegre y afortunado
6. Egoísta vs. Consciente
7. Tímido vs. Aventurado
8. Realista vs. Sensitivo
9. Confiado vs. Suspicaz
10. Práctico vs. Imaginativo
11. Directo vs. Astuto
12. Seguro de sí mismo vs. Aprensivo
13. Conservador vs. Experimentador
14. Dependiente del grupo vs. Autosuficiente
15. Sin control vs. Controlado
16. Relajado vs. Tenso

CONCLUSIÓN
El individuo no nace con una personalidad determinada, sino con
cierta dotación que condicionará, en parte, el desarrollo posterior. La
personalidad se conquista, se hace, se construye. Las condiciones
heredadas se complementan y transforman a través de la experiencia,
el aprendizaje, la educación, el trabajo, la fuerza de voluntad, la
convivencia y el cultivo de la persona.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Cloninger, Susan C., Teorías de la personalidad, México, Trillas, 1975.
Rivera, Jaime y Molero, Víctor, Conducta del consumidor, Madrid, Esic

Editorial, 2009.
Sánchez Escobedo, Pedro, Psicología clínica, México, Manual

moderno.
Salazar, J. M., Montero, M., Muñoz, C., Sánchez, E., Santoro, E.,
Villegas, J. Psicología social, Venezuela, Trillas, 2006.
Secord, P y Backman, C., Social psychology, NY, McGraw-Hill, 1964.

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El estudio de la personalidad pertenece al campo de estudio de la psicología.

Las explicaciones pseudocientíficas originaron diferentes corrientes de

“Según Freud, la personalidad se funda en aquello que amamos y perdimos.”

Propuesta por el célebre padre del psicoanálisis, el austríaco Sigmund Freud

Elaborada por uno de los discípulos de Freud, el psiquiatra y psicoanalista

Pensamiento-introvertido. Personalidades centradas en su mundo

TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE CARL ROGERS

Apertura a la experiencia. Qué tan dispuestos estamos a la

La personalidad del individuo se conforma a través de los procesos

Son aquellas características permanentes que describen el comportamiento

1. Reservado vs. Extrovertido

2. Menos inteligente vs. Más inteligente

3. Sumiso vs. Dominante

4. Afectado por sentimientos vs. Estable emocionalmente

5. Serio vs. Alegre y afortunado

6. Egoísta vs. Consciente

7. Tímido vs. Aventurado

8. Realista vs. Sensitivo

9. Confiado vs. Suspicaz

10. Práctico vs. Imaginativo

11. Directo vs. Astuto

12. Seguro de sí mismo vs. Aprensivo

13. Conservador vs. Experimentador

14. Dependiente del grupo vs. Autosuficiente

15. Sin control vs. Controlado

16. Relajado vs. Tenso

Rivera, Jaime y Molero, Víctor, Conducta del consumidor, Madrid, Esic

Sánchez Escobedo, Pedro, Psicología clínica, México, Manual

Secord, P y Backman, C., Social psychology, NY, McGraw-Hill, 1964.

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