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    Esquema de Llaves Niveles de Concrecion

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    Lisseth Leonela Gaibor Montoya
    El documento presenta los diferentes niveles de concreción curricular que van desde lo más general a lo más específico. Estos niveles son: macro (nivel nacional), meso (jurisdiccional e institucional), y micro (nivel de aula). Cada nivel permite adaptar el diseño curricular a las necesidades particulares de los estudiantes.

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    Integrantes.

    Gaibor lisethe, Naranjo Samantha, Villaroel Johana, Villareal Tanya

    Procede de las
      políticas del Ministerio
    -Nivel de Educación, Los niveles de concreción
    nacional. contiene orientaciones
    tienen el objetivo de
    Macro -Nivel metodológicas
    determinar las
    Jurisdiccional generales y de
    experiencias educativas
    evaluación.
    que se deben garantizar a
    todos los estudiantes de un
    determinado ciclo.

    A partir del nivel Macro


    se comprende la
    Los niveles de Interviene: el PEI participación de
    concreción Inserta a directivos Proyecto Educativo científicos, especialistas,
    curricular y docentes de un Institucional, el cual pedagogos, psicólogos,
    constituyen establecimiento confina los principios y
    Nivel permitiendo fines del plantel
    etc. lo que permite la
    diferentes pasos institucional. conceptualizar el creación de elementos
    educativo
    que van curriculares que
    Niveles de adaptándose al Meso Componentes
    de la
    diseño curricular
    adecuándose a las PCI: asegura una respondan a la
    concreción curriculum a la necesidades de participación
    planificación democrática sobre los necesidad de cada
    cada dicente
    situación precisa contenidos a tratar. estudiante.
    de cada
    comunidad,
    centro y aula es Para así dominar y
    decir el sistema añadir destrezas,
    educativo Tomar en cuenta un incluir contenidos,
    Permiten número pertinente de
    establece unas concretar el
    proyectar
    directrices del unidades didácticas. metodologías, inventar
    diseño curricular
    trabajo educativo. ajustado por instrumentos de
    Se delimitan parámetros
    Micro Nivel áulico parte del
    dirigidos a las
    evaluación para una
    docente para el educación de calidad.
    proceso de necesidades de cada
    enseñanza estudiante.
    aprendizaje

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