La Motivación

LA MOTIVACIÓN
La motivación, del latín motivus (relativo al movimiento), es aquello que mueve

o tiene eficacia o virtud para mover; en este sentido, es el motor de la conducta humana.
El interés por una actividad es “despertado” por una necesidad, la misma que es un
mecanismo que incita a la persona a la acción, y que puede ser de origen fisiológico o
psicológico.
La motivación se refiere a aquello que hace que la gente actué o se comporte de

determinadas maneras, es decir que corresponde a una serie de impulsos o deseos, los
cuales fomentan ciertos comportamientos.
cuando se habla de motivación, no solo se hace referencia a las personas, sino

también al sujeto forjador de dicha motivación.
cuando hablamos de motivación nos referimos a las fuerzas externas e internas

que actúan sobre un individuo para dirigir o sostener una conducta, para muchos autores
la motivación se refiere a “la raíz dinámica del comportamiento” esto quiere decir que
toda forma de conducta nace con algún tipo de motivo, también nos permite crear
hábitos, intentar cosas nuevas, sostener el esfuerzo en alguna tarea que consideremos
gratificante o productiva, incluso es necesaria para satisfacer determinadas necesidades
fundamentales.
TIPOS DE MOTIVACIÓN
Motivación intrínseca: es la que nos impulsa a hacer cosas por el simple gusto
de hacerlas. La propia ejecución de la tarea es la recompensa.
Motivación extrínseca: nace en el propio individuo.
Motivación positiva: es aquella que se caracteriza por realizar una conducta

determinada gracias a la cual se consigue una recompensa positiva. Esta es la base para
continuar desarrollándola. Por ejemplo, ir al gimnasio para perder peso con el aliciente
de mejorar la salud, porque se está convencido de ello.
Motivación negativa: Se realiza algo, no porque sea motivador y vayamos a

conseguir una recompensa altamente positiva, sino para evitar un estímulo
desagradable. Es decir, evitar castigos, llantos, enfados, dolor… Por ejemplo, estudiar
para un examen con el fin de no suspender para evitar un castigo por parte de los padres.
Motivación personal: trata pues de generar el estado emocional y mental
necesario para poder desarrollar cualquier acción que necesitemos de forma adecuada.
Así, observamos que motivación personal y emoción son términos que están
estrechamente vinculados.
Motivación secundaria: son adquiridos o aprendidos y las necesidades se

satisfacen pueden o no, estar indirectamente relacionados con los motivos primarios.
algunos de ellos podrían ser:
amistad, libertad, honor, poder, riqueza, fama, amor, etc.
Motivación centrada en el ego: Este tipo de motivación se refiere a que la

motivación de los deportistas depende de retos y resultados en comparación con otros
deportistas.
Motivación centrada en la tarea: La motivación depende de retos y resultados

personales, e impresiones subjetivas de dominio y progreso. Ambas orientaciones son
ortogonales y no opuestas. Por tanto, pueden existir deportistas con ambas orientaciones
altas, ambas orientaciones bajas, con una orientación centrada en el ego alta pero baja
en la tarea y con una orientación por la tarea alta pero una orientación centrada en el ego
baja.
TEORÍAS MODERNAS
TEORÍA ERG:
Paul Clayton Alderfer, un psicólogo americano, propuso su ERG (Existencia,

Relación y Necesidades de Crecimiento).
Alderfer sostiene que existen tres grupos de necesidades centrales-existencia,

relación y crecimiento.
Existencia: se refiere a proporcionar nuestros requerimientos básicos de

existencia material, se incluyen los conceptos que Maslow consideró como las
necesidades fisiológicas y de seguridad.
Relación: Se refiere al deseo de mantener relaciones interpersonales importantes,
el deseo social requiere interacción con los demás para satisfacerlos y se alinean con la
necesidad social.
Crecimiento: Es un deseo intrínseco de desarrollo personal, lo cual incluye el

componente intrínseco de la categoría de la estima las características incluidas de
autorrealización.
La teoría de ERG también contiene una dimensión de la frustración- regresión.
Teoría de necesidades de McClelland
El teórico psicológico David McClelland cree que la conducta humana está

motivada por tres necesidades:
la necesidad de poder: Se basa en el deseo de una persona de influir en los

deseos de los demás.
La necesidad de logro: Se basa en la necesidad de sobresalir y lograr un cierto

nivel de éxito
La necesidad de afiliación: Se ocupa de la necesidad de tener relaciones

interpersonales positivas.
Teoría de motivación de fijación de metas
Fue presentada por Edwin Locke, en la década de 1960.
Locke nos dice que la ejecución de tareas de una persona se basa directamente
en los objetivos específicos y los comentarios que se recibe en las búsquedas de esos
objetivos.
Esta teoría se utiliza para aumentar el incentivo de un empleado para cumplir

con las metas establecida.
Teoría de motivación del refuerzo
F. Skinner, afirma que el comportamiento pasado y las consecuencias de tal

comportamiento, afectan el comportamiento futuro de un aprendizaje cíclico.
Se explica de tal forma: nos dice que las consecuencias resultantes
(Respuesta) de la conducta a una determinada situación(estímulo) determinarán si la
persona opta por repetir el mismo comportamiento en circunstancias similares.
Teoría de motivación de equidad
John Stacey Adams, afirma que hay muchos factores variables que afectan a la
relación entre el empleador y el empleado.
Pensó que es necesario que exista un justo equilibrio entre lo que el empleado
lleva a la mesa y la compensación que recibe por ello. El equilibrio entre los dos es lo
que va a garantizar un empleado positivo, productivo y motivado.
Teoría de motivación de expectativa
Fue desarrollada por Victor Vroom y difiere completamente de algunas de las

teorías basadas en las necesidades.
Son los resultados, no las necesidades de la persona, los que sirven como los
factores de motivación en la determinación de la probabilidad de un comportamiento.
Esta teoría afirma que hay dos áreas principales que un individuo evalúa antes de
participar en el comportamiento. El primero es la probabilidad de completar la tarea.
Luego, una persona evalúa la consecuencia o el resultado de completar esa tarea.
TEORÍAS CLÁSICAS DE LA MOTIVACIÓN
MASLOW: Jerarquía De Las Necesidades
La motivación se define en función del escalón en el que estamos de la pirámide

que define nuestras necesidades, que son cinco: fisiológicas, seguridad, sociales, estima
y autorrealización.
ADAMS: teoría de la equidad
Para esta teoría nos dice que las personas comparan sus recompensas y el
producto de su labor con los demás. A partir de esto evalúan si son justas o no, de no
serlo se producirá la desmotivación y las acciones para que llegue.
REFERENCIAS
https://josefacchin.com/teorias-clasicas-de-motivacion-empresarial/
https://www.geniolandia.com/13174212/la-teoria-del-palo-y-la-zanahoria
http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/18914/Capitulo3.pdf
http://psicologh.blogspot.com/2017/08/tipos-de-motivacion-el-grado-de.html
https://www.docsity.com/es/la-motivacion-de-la-psicologia-social/5734361/
https://www.redalyc.org/pdf/153/15333870004.pdf
https://www.redalyc.org/pdf/4677/467746249004.pdf

La Motivación

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

La Motivación

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

La Motivación

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

LA MOTIVACIÓN

La motivación, del latín motivus (relativo al movimiento), es aquello que mueve

La motivación se refiere a aquello que hace que la gente actué o se comporte de

cuando se habla de motivación, no solo se hace referencia a las personas, sino

cuando hablamos de motivación nos referimos a las fuerzas externas e internas

Motivación extrínseca: nace en el propio individuo.

Motivación positiva: es aquella que se caracteriza por realizar una conducta

Motivación negativa: Se realiza algo, no porque sea motivador y vayamos a

Motivación secundaria: son adquiridos o aprendidos y las necesidades se

algunos de ellos podrían ser:

amistad, libertad, honor, poder, riqueza, fama, amor, etc.

Motivación centrada en el ego: Este tipo de motivación se refiere a que la

Motivación centrada en la tarea: La motivación depende de retos y resultados

Paul Clayton Alderfer, un psicólogo americano, propuso su ERG (Existencia,

Alderfer sostiene que existen tres grupos de necesidades centrales-existencia,

Existencia: se refiere a proporcionar nuestros requerimientos básicos de

Crecimiento: Es un deseo intrínseco de desarrollo personal, lo cual incluye el

La teoría de ERG también contiene una dimensión de la frustración- regresión.

Teoría de necesidades de McClelland

El teórico psicológico David McClelland cree que la conducta humana está

la necesidad de poder: Se basa en el deseo de una persona de influir en los

La necesidad de logro: Se basa en la necesidad de sobresalir y lograr un cierto

La necesidad de afiliación: Se ocupa de la necesidad de tener relaciones

Teoría de motivación de fijación de metas

Fue presentada por Edwin Locke, en la década de 1960.

Esta teoría se utiliza para aumentar el incentivo de un empleado para cumplir

Teoría de motivación del refuerzo

F. Skinner, afirma que el comportamiento pasado y las consecuencias de tal

Teoría de motivación de equidad

Teoría de motivación de expectativa

Fue desarrollada por Victor Vroom y difiere completamente de algunas de las

TEORÍAS CLÁSICAS DE LA MOTIVACIÓN

MASLOW: Jerarquía De Las Necesidades

La motivación se define en función del escalón en el que estamos de la pirámide

ADAMS: teoría de la equidad

También podría gustarte