Tipos de Motivacion
Tipos de Motivacion
Tipos de Motivacion
La motivación es lo que explica por qué las personas o los animales inician,
continúan o terminan un cierto comportamiento en un momento determinado. Los
estados motivacionales se entienden comúnmente como fuerzas que actúan dentro
del agente y que crean una disposición para participar en un comportamiento
dirigido a un objetivo. A menudo se sostiene que los diferentes estados
mentales compiten entre sí y que solo el estado más fuerte determina el
comportamiento.1 Esto significa que podemos estar motivados para hacer algo sin
hacerlo realmente. El estado mental paradigmático que proporciona motivación es
el deseo. Pero puede que varios otros estados, como las creencias sobre lo que se
debe hacer o las intenciones, también proporcionan motivación.
Motivación intrínseca.
En el nivel más básico de motivación personal nos movemos por necesidades
fisiológicas: necesitamos satisfacer, por ejemplo, nuestra hambre y nuestra sed, y si
esto no ocurre nuestra atención se enfoca casi exclusivamente en cubrir estas
necesidades.
En el siguiente nivel se encuentra la motivación extrínseca: a menudo hacemos algo
o no lo hacemos por las consecuencias que puede tener para nosotros, o por la
recompensa que nos puede reportar.
La motivación extrínseca está muy presente en nuestra vida diaria. Cuando
conducimos por encima del límite de velocidad, y allí encontramos una señal de
tráfico y quizás un amable policía para recordárnoslo. Cuando hacemos bien un
trabajo y alguien nos lo alaba. Cuando cumplimos nuestros objetivos y recibimos el
plus que nos habían prometido.
Por otro lado, los factores de motivación incluirían entre otros la responsabilidad, la
progresión laboral, la posición y reconocimiento, el desarrollo o la realización y
harían referencia a los elementos que sí implican la aparición de motivación y
satisfacción laboral.
4. Teorías X e Y de McGregor
En parte basándose en la teoría de Maslow y analizando las características de las
teorías y modelos de la psicología de las organizaciones existentes hasta entonces,
McGregor realizó una contraposición entre los modelos clásicos y una visión más
humanista: las teorías X e Y.
Se considera al empleado como alguien con sus propios objetivos y con capacidad
para tomar responsabilidad, siendo necesario ayudarle a estimular su propio
potencial, enfrentar retos y permitirle el compromiso. La motivación y el
reconocimiento de sus logros y su papel es fundamental.
Según el proceso
Otro tipo de teorías es la que tiene que ver no tanto con el qué sino con el cómo nos
motivamos. Es decir, con la manera o el proceso que seguimos para que surja la
motivación laboral. En este sentido son varias las teorías relevantes, entre las que
destacan las siguientes.
1. Teoría de valencias y expectativas de Vroom (y aportación de Porter y Lawler)
Esta teoría parte de la valoración de que el nivel de esfuerzo del empleado depende
de dos elementos principales, los cuales pueden estar mediados por la presencia de
necesidades.
La primera de ellas es la valencia de los resultados, es decir la consideración de que
los resultados obtenidos con la tarea a realizar tienen un valor concreto para el sujeto
(pudiendo ser positivo si se considera valioso o negativo si es considerado
perjudicial, o incluso neutro cuando es indiferente). El segundo es la expectativa de
que el esfuerzo realizado va a generar dichos resultados, y está mediada por
diferentes factores como la creencia en la propia autoeficacia.
Posteriormente este modelo sería retomado por otros autores como Porter y Lawler,
quienes introdujeron el concepto de instrumentalidad o grado en que el esfuerzo o
rendimiento va a generar determinado premio o reconocimiento como variable,
además de las dos anteriores propuestas por Vroom, como principales elementos que
predicen la motivación y la realización de un esfuerzo.
Esta teoría ha sido criticada porque se dice que deja de lado la importancia de la
motivación intrínseca dentro del trabajo, centrándose únicamente en la búsqueda de
recompensas. Sin embargo, no hay que olvidar que la distinción entre la motivación
intrínseca y extrínseca no niega que en la primera categoría no sea posible encontrar
"recompensas" que alimenten la motivación de la persona; lo que ocurre es que en
ese caso, son autoadministradas.
Conclusión
La motivación impulsa la creatividad y permite mejorar las competencias. Es
esencial para establecer objetivos y en la gestión de nuestro comportamiento, y
fundamental en los logros académicos y profesionales. Un mundo sin motivación ni
curiosidad sería un mundo sin progreso, desarrollo ni esperanza.
Cuando estamos motivados nos sentimos bien, llenos de energía y con muchas ganas
de lograr aquellas metas que nos hemos propuesto, y cuando esta falta, sufrimos una
pérdida de interés por aquello que tanto nos llegó a emocionar, que podemos incluso
renunciar a nuestros objetivos.
Referencias bibliográficas
Berridge, K.C; Kringelbach, M.L (2013). Neuroscience of affect: brain mechanisms
of pleasure and displeasure. Current Opinion in Neurobiology. 23 (3): pp. 294 - 303.
Cummings, T.G.; Worley, C.G. (2015). Organization Development and Change.
Boston: Cengage.
Huilcapi-Masacon, M.R., Castro-López, G.A. y Jácome-Lara, G.A. (2017).
Motivación: las teorías y su relación en el ámbito empresarial. Revista Científica
Dominio de las Ciencias, 3 (2): pp. 311 - 333.
.