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    Test Estilos de Aprendizaje - Niños Pequeños

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    Laura de Leon
    Este documento presenta dos actividades de diagnóstico para identificar los estilos de aprendizaje predominantes en niños pequeños. La primera actividad involucra que los niños escojan un dibujo que dará una pista sobre su estilo visual, auditivo o kinestésico. La segunda actividad implica que los niños clasifiquen imágenes recortadas según tres criterios, lo que indicará si su estilo es más kinestésico, visual u auditivo. El documento provee instrucciones detalladas sobre cómo llevar a cabo las actividades y cómo interpretar los

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    Test Estilos de Aprendizaje - Niños Pequeños

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    Este documento presenta dos actividades de diagnóstico para identificar los estilos de aprendizaje predominantes en niños pequeños. La primera actividad involucra que los niños escojan un dibujo que dará una pista sobre su estilo visual, auditivo o kinestésico. La segunda actividad implica que los niños clasifiquen imágenes recortadas según tres criterios, lo que indicará si su estilo es más kinestésico, visual u auditivo. El documento provee instrucciones detalladas sobre cómo llevar a cabo las actividades y cómo interpretar los

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    Test Estilos de Aprendizaje- Niños Pequeños

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    Este documento presenta dos actividades de diagnóstico para identificar los estilos de aprendizaje predominantes en niños pequeños. La primera actividad involucra que los niños escojan un dibujo que dará una pista sobre su estilo visual, auditivo o kinestésico. La segunda actividad implica que los niños clasifiquen imágenes recortadas según tres criterios, lo que indicará si su estilo es más kinestésico, visual u auditivo. El documento provee instrucciones detalladas sobre cómo llevar a cabo las actividades y cómo interpretar los

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    Este documento presenta dos actividades de diagnóstico para identificar los estilos de aprendizaje predominantes en niños pequeños. La primera actividad involucra que los niños escojan un dibujo que dará una pista sobre su estilo visual, auditivo o kinestésico. La segunda actividad implica que los niños clasifiquen imágenes recortadas según tres criterios, lo que indicará si su estilo es más kinestésico, visual u auditivo. El documento provee instrucciones detalladas sobre cómo llevar a cabo las actividades y cómo interpretar los

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    TEST ESTILOS DE APRENDIZAJE

    NIÑOS PEQUEÑOS

    Actividad de diagnóstico 1
    La interpretación de esta ficha es muy sencilla, el dibujo que el niño escoja nos dará la primera pista sobre su predominancia:
    visual, auditivo o kinestésico.
    Puedes establecer un diálogo previo en el que los alumnos narren las actividades que hicieron en el día anterior, sin juzgar su
    preferencia aún, esto con la intensión de llevarlos a un estado de interiorización que los prepare para hacer su elección. 

    Actividad de diagnóstico 2
    Esta actividad incluye una serie de imágenes para recortar que el alumno debe clasificar siguiendo determinados criterios. Te
    recomiendo comenzar pidiéndoles que nombren los dibujos en voz alta. después ayúdales a recortarlos.
    Cuando tengan los dibujos recortados, explícales los tres criterios de clasificación en este punto tal vez necesiten más apoyo,
    explícales pero evita decidir por ellos.
    Puedes pedir que les pongan color, pero hazlo en una sesión previa porque es importante que toda la atención y el tiempo estén
    dedicadas a la clasificación.
    La primera clasificación está dirigida a los alumnos con predominancia kinestésica-sensorial, la segunda a los de
    predominancia visual, y la tercera a los de predominancia auditiva. Observa que algunos elementos pueden ubicarse en más de
    una categoría, Si surge la duda permite que sean los niños quienes decidan, pues así nos dará pistas de su predominancia.  

    Por ejemplo: Ubicar el pastel entre los objetos cuadrados indica una predominancia visual, pegarlo entre los que saben rico, indica
    una predominancia kinestésica mientras que agruparlo junto a la paloma o la paleta, indica una predominancia auditiva.

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