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    Taller 9 y 10 Baloncesto 9-4, 9-5, 9-6 y 9-7

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    jose fernndo figueroa
    Este documento presenta una guía pedagógica para la asignatura de Educación Física en el grado 9 con el objetivo de que los estudiantes reconozcan la historia y reglas del baloncesto y controlen el movimiento en diversos espacios al desplazarse y manipular objetos. La guía incluye 10 preguntas sobre la historia y reglas del baloncesto y solicita a los estudiantes realizar un video mostrando la práctica de ejercicios de control motor durante 10 segundos cada uno.

    Copyright:

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    Taller 9 y 10 Baloncesto 9-4, 9-5, 9-6 y 9-7

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    Este documento presenta una guía pedagógica para la asignatura de Educación Física en el grado 9 con el objetivo de que los estudiantes reconozcan la historia y reglas del baloncesto y controlen el movimiento en diversos espacios al desplazarse y manipular objetos. La guía incluye 10 preguntas sobre la historia y reglas del baloncesto y solicita a los estudiantes realizar un video mostrando la práctica de ejercicios de control motor durante 10 segundos cada uno.

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    jose fernndo figueroa
    Este documento presenta una guía pedagógica para la asignatura de Educación Física en el grado 9 con el objetivo de que los estudiantes reconozcan la historia y reglas del baloncesto y controlen el movimiento en diversos espacios al desplazarse y manipular objetos. La guía incluye 10 preguntas sobre la historia y reglas del baloncesto y solicita a los estudiantes realizar un video mostrando la práctica de ejercicios de control motor durante 10 segundos cada uno.

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    Institución Educativa Colegio San José de Guanentá GUIA N°:

    San Gil
    Formato Único Guía Pedagógica
    9
    ÁREA/ASIGNATURA: Educación Física GRADO(S) 9 GRUPO(S) 4, 5, 6 y 7 PERIODO: 3
    DOCENTE: Luis Rojas Vargas CANALES DE CONTACTO: 313 3972046
    FECHA DE APLICACIÓN: 26 de julio a agosto 9
    INDICADOR DE DESEMPEÑO Y/O COMPETENCIA A DESARROLLAR
    Reconozco la historia y reglas del baloncesto

    1. ¿Quién invento el baloncesto?


    2. ¿Qué es el baloncesto?
    3. Describa el campo donde se juega el baloncesto
    4. ¿cuál es la duración de un partido de baloncesto?
    5. ¿Cuántas posiciones se utilizan en el campo de juego? Y ¿Cuáles son sus características?
    6. ¿qué valor tienen las anotaciones en un juego de baloncesto?
    7. ¿cuántos jugadores componen el equipo de baloncesto?
    8. ¿cuántos jugadores deben haber en el terreno de juego?
    9. ¿qué sucede cuando un partido termina en empate?
    10. ¿Cuál es el objetivo del juego del baloncesto?
    Institución Educativa Colegio San José de Guanentá GUIA N°:
    San Gil
    Formato Único Guía Pedagógica 10
    ÁREA/ASIGNATURA: Educación Física GRADO(S) 9 GRUPO(S) 4, 5, 6 y 7 PERIODO: 3
    DOCENTE: Luis Rojas Vargas CANALES DE CONTACTO: 313 3972046
    FECHA DE APLICACIÓN: 10 de agosto a 20 de agosto
    INDICADOR DE DESEMPEÑO Y/O COMPETENCIA A DESARROLLAR
    Controlo el movimiento en diversos espacios al desplazarme y manipular objetos
    Domino progresivamente las habilidades motoras básicas

    Observe el video guía del taller (https://www.youtube.com/watch?v=tpk74yMUOCA ) y realice un video donde


    muestre la práctica de cada uno de los ejercicios durante 10 segundos.

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