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    Trabajo Acumulativo: Jose Armando Romero Márquez 122070048 M. Bianka Sthefanny Cabrera Ortez

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    José Romero
    Este documento presenta un cuadro descriptivo sobre la historia de la psicología, mencionando a filósofos y pensadores clave desde la antigua Grecia hasta la actualidad y resumiendo brevemente sus principales aportes y teorías en el desarrollo de esta disciplina.

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    Trabajo acumulativo

    Nombre: Jose Armando Romero Márquez

    Número de cuenta: 122070048

    Docente: M. Bianka Sthefanny Cabrera Ortez

    Asignatura: Psicología

    Tema de asignación: Cuadro Descriptivo sobre la historia de la


    psicología
    • Aconsejaba el “Conocerse a sí mismo” yaque en uno mismo se encuentra una fuentefundamental de
    sabiduría.
    • Consideraba que cada individuo formabasus propias ideas, es por ello que noescribió sus reflexiones.
    • Creía en la existencia de un alma en elhombre.
    • El alma está atrapada en un cuerpo,impidiendo que fluya para buscar lasabiduría, que es lo que el alma
    Aristoteles quiere alcanza.
    (470 a. C.-399 a. C)

    • El buen funcionamiento del cuerpohumano depende de su estado deánimo.


    • Aporta la “teoría de la personalidad”(4 tipos de humores)1.- Flemática2.- Sanguíneo3.- Bilioso4.- Atrabilioso
    HIPÓCRATES
    (460 a. C.-370 a. C.)
    • El alma es el valor mas grande que posee elhombre. Es el responsable de las
    Platon
    funcionesvitales.
    (427 a. C.-347 a. C) • Cada quien percibe la realidad de maneradiferente de acuerdo a sus experiencias.

    • Creía en la reencarnación. El decía que‘aprender es recordar lo vividoanteriormente.


    Aristoteles
    (384 a. C.-322 a. C)
    • El alma es la primera fuerza que da origen ala vida.

    • Su obra ‘Confesiones” habla que somos malospor naturaleza y necesitamos redención.


    • El hombre es un compuesto de cuerpo yalma que dependen una de la otra cuyo fines
    Agustin de Hipona
    la felicidad eterna del hombre.
    (354 d. C.-430 d. C) • El alma es un ente intelectivo, inmaterial eindividual.
    • Aparición del Yo (conciencia): las cosasque percibimos permanecen almacenadasen la memoria
    para volver a tomarlos a laconciencia cuando lo deseamos.
    SANTO TOMÁS DE
    AQUINO • El ser humano es el responsable de suspropios actos.
    (1225-1274)

    • La psicología es “elestudio del alma”


    FELIPE MELANCHTON • En 1550 acuñó porprimera vez el términopsicología usando dospalabras: alma y ciencia.
    497-1560

    • El espíritu y la materia puedenexistir separadamente perointeractúan entre sí creando alhumano.


    • La duda metódica: dudar detodo, hasta el propioconocimiento para confirmarsi lo que se sabe es
    RENÉ DESCARTES
    cierto
    (1596-1650) • Dudar es pensar, y sipensamos existimos.- “Pienso,luego existo”
    • Padre del empirismo: elconocimiento deriva de laexperiencia.
    • Su fundamento mas importantefue: ¿cómo piensas?.
    JOHN LOCKE • Analiza la relación entrelos sentidos y las ideas.
    (1632-1704)

    • Crea el primer laboratorio de psicologíaexperimenta.


    • Se adopta métodos experimentales deinvestigación.
    WILHELM WUNDT • Padre del Estructuralismo: analiza laexperiencia desde el nacimiento hasta lavida adulta.
    (1832-1920) • Se emplea la introspección indagando através de sentimientos, sensaciones y emociones.

    • Teoría funcionalista: por qué y paraqué del proceso psicológico y laconducta.


    • La conciencia evolucionó porquecumple una función adaptativa
    WILLIAM JAMES • Uno de los fines de la conciencia esla supervivencia
    (1842-1910)
    • Iniciador del condicionamiento clásico.
    • Conductismo: experimentocon los perros.
    IVAN PÁVLOV
    • Aprendizaje estímulo-respuestaEstímulo (comida)Respuesta (cantidad de salivadel perro)
    (1849-1963)

    • Los impulsos inconscientespresionan sobre la menteconsciente.


    • Creador del Psicoanálisis: En lamente humana conviven elYo,Superyóy elEllo.
    SIGMUND FREUD • Yo: Conciencia de la propia existenciaSuperyó: Normas que rigen elcomportamiento con
    (1856-1939) otras personasEllo: instintos de amor u odio

    • El consciente debe ser la unidadfundamental del estudio de la psicología.(Teoría de la


    psicología del Yo).
    MARY WHITAN • Diseñó la técnica de los paresasociados: asociar dos elementospara recordar uno con
    CALKINS
    (1863-1930)
    mas facilidad
    • Desarrolló el conductismo.
    • La psicología era predeciry controlar la conducta.
    JOHN B. WATSON
    • Uno no puede definir laconciencia mas de lo que puedeobservar el alma
    (1878-1958)

    • Fundadora de lapsicología feminista.


    • “Teoría de la Neurosis”.-Surge del ambiente quelos padres dan a los hijos.
    KAREN HORNEY • Diversas aportaciones teóricascomo la sobrevaloración de lafigura del varón y las
    (1885-1952) dificultades de la maternidad.

    • Realizó estudios sobre lainteligencia y su desarrollo.


    • Padre de la psicología evolutiva.-Desarrollo del pensamiento del niño.
    JEAN PIAGET • Teoría del desarrollo cognitivo:demostró que los niños concibenel mundo
    (1896-1980) sorprendentemente acomparación de los adultos.
    • Creador de la Psicología del Yo.
    • Terapia centrada en elcliente. El paciente tienela capacidad de resolversus propios
    CARL ROGERS problemaspor sí mismo.
    (1902-1987)

    • Crea el neoconductismo:estudiar la conducta delos seres vivos.


    • Estímulo-Respuesta-Reforzamiento para que laconducta se repita.
    B.F. SKINNER • “Caja de Skinner”: Jaulapara ratas.
    (1904-1990)

    • Teoría de la personalidad:necesidades y experiencias.


    • Implemento la pirámide de lajerarquía de necesidades paraobtener la autorrealización.
    ABRAHAM MASLOW • Psicología humanista: búsqueda dela persona por desarrollarcompletamente su potencial y
    (1908-1970) asíconseguir una autorrealización plena.
    v

    • Psicología existencialista:La vida del ser humanodebe tener un sentido.


    • El hombre no es solouna unidad sinotambién una totalidad.
    VIKTOR FRANKL • El ser humano es un entellamado a trascender.
    (1905-1997)

    • Desarrolló su propiomodelo de psiquiatríasocial: comunicación y conocimiento.


    • Análisis Transaccional:psicoterapia que poneénfasis en el desarrollo personal.
    ERIC BERNE • Hacer comprensibles parael ser humano lasrelaciones interpersonales
    (1910-1970)

    • Programación Neurolingüística:modelar habilidades de la vida diaria.


    • Con ayuda de la tecnologíaproduce cambios en elcomportamiento a partir de larelación entre
    JOHN GRINDER pensamiento,comportamiento y lenguaje.
    (1940) • Postula una conexión entre losprocesos neurológicos.
    • Uno de los principalesinvestigadores sobre laconsciencia, psicología
    integraly psicología transpersonal.
    • Psicología transpersonal:en su interior el hombrees una sola realidad.
    KEN WILBER • Psicología Integral: se podríaalcanzar un estado de plenituda partir
    (1949) del desarrollo de laconsciencia.

    • Realizó estudios de la memoria.


    • Experimento de los coches.
    ELIZABETH LOFTUS • Mostró que es posible‘introducir’ falsos recuerdosen la memoria a
    través de la sugestión.
    (1944-2018)

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