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MEMORIA PEDAGOGICA
MODULO O AREA
TECNICOPROFESIONAL

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Para su acreditación como profesor de Centros de Enseñanza de Seguridad Privada.

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MEMORIA PEDAGOGICA
MODULO O AREA TECNICOPROFESIONAL

DATOS GENERALES
1. Familia profesional Servicios
2. Área profesional TECNICOPROFESIONAL
3. DENOMINACIÓN DEL CURSO VIGILANTE DE SEGURIDAD

OBJETIVO GENERAL
Cualificar al personal para el ejercicio de las funciones y competencias que la
legislación en materia de seguridad privada le atribuye.
Capacitar al personal para la superación de las pruebas oficiales para la obtenci ón
de la Tarjeta de Identidad Profesional de Vigilante de Seguridad

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Enseñar las actividades y servicios que pueden prestar las empresas y el personal
de seguridad privada
Dar a conocer la filosofía y los fundamentos en los que se asienta el sistema
integral de seguridad.
Que el alumno conozca la clasificación usos, normativa, fortalezas y
vulnerabilidades de los medios técnicos de protección en lo referido a seguridad
física.
Ofrecer al alumno conocimientos sobre los elementos activos y seguridad
electrónica. En especial se darán a conocer las ventajas, limitaciones e
inconvenientes de cada tipo de elemento de detección, así como de las principales
causas de las falsas alarmas, y formas de sabotaje con la finalidad que puedan
corregir y prevenir tales circunstancias.
Se darán a conocer las posibilidades de los actuales sistemas de grabación digital,
haciendo especial hincapié en los sistemas de análisis de contenido para el
reconocimiento facial, lectura de matrículas, equipajes abandonados, etc.
Se explicarán los distintos servicios que ofrecen las Centrales Receptoras de
Alarmas, los procedimientos y servicios de verificación, la Comunicación a
Fuerzas y Cuerpos de Seguridad.
En relación con la detención y en enlace con las explicaciones del área jurídica, y
las prácticas de defensa personal, se darán a conocer los supuestos en los que ha
lugar, las formas y técnicas para realizar una detención, así como la aplicación, uso
y tipo de grilletes.
Se mentalizara al alumno sobre la importancia que tienen las técnicas y
procedimientos de autoprotección, teniendo en cuenta los riesgos a los que se verá
expuesto por el ejercicio de sus funciones.
Se enseñarán las distintas técnicas, dispositivos y formas de prestación de servicios
en instalaciones, edificios, organismos, entidades, polígonos y urbanizaciones.
La exposición de las personas a los amenazas que les afectan puede dividirse en 4
momentos. Domicilio, trabajo, desplazamientos y ocio, por ello y en relación con
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los dos primeros cobra vital importancia en la seguridad el control de accesos, que
será uno de los ejes principales de la formación del vigilante.
Se impartirán los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para
el uso de los instrumentos y medios empleados en los controles de acceso,
conociendo las ventajas, limitaciones y riesgos que ofrece el uso de cada uno de los
instrumentos que maneje. Dentro de las funciones atribuidas al personal de
seguridad privada.
En relación con la protección de fondos, se darán a conocer los procedimientos y
medios materiales empleados en la protección estática y dinámica de los mismo
(Depósitos y transporte).
Se hará un especial hincapié en los antecedentes, medios y procedimientos de los
asaltares de estos transportes, como forma de mentalización para las actitudes de
vigilancia y prevención durante los servicios.
Teniendo en cuenta los servicios prestados por los vigilantes, estos pueden
encontrarse en infinidad de situaciones en lugares en los que se haya cometido o
pueda cometerse un hecho delictivo. En esas circunstancias es vital que se
preserven las pruebas e indicios, por lo que se enseñará a preservar la escena y efectos
componentes de la misma en las mismas circunstancias en que se hayan encontrado.
Se darán a conocer las características en las que se producen las amenazas de bomba,
dotando al alumno de conocimientos en relación con la forma de proceder en la
recepción de este tipo de llamadas, los procedimientos de búsqueda y la
comunicación y colaboración con la policía en estas situaciones.
Se capacitará al alumno para, ante la falta de otros responsables, organizar,
participar, y dirigir la puesta en marcha de planes de evacuación para situaciones
de emergencia.
Igualmente se darán a conocer los medios de prevención y detección de artefactos
explosivos.
Se darán a conocer los distintos tipos y procedimientos de falsificación de
documentos y monedas, se familiarizará al alumno con las formas, procedimientos
y medios para detectarlos.
Dar a conocer al futuro personal de seguridad privada los distintos medios
existentes en el mercado que podrían utilizar durante sus servicios.
Que conozcan las características principales de los medios, en cuanto a sus
componentes, funcionamiento y aplicaciones.
Dotar a los asistentes de los conocimientos necesarios para el mantenimiento y
buen funcionamiento de los equipos.

Duración de las sesiones

Las sesiones teóricas tendrán una duración entre 45 y 55 minutos, dado que una duración
mayor de la conferencia incidirá de forma negativa sobre el aprendizaje.

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ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO

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Hoja de Análisis
Para cada tema se realizará una hoja de análisis en la que consten:
Los puntos básicos que se deben impartir al alumno.
Los objetivos generales y específicos.
Objetivo
Determinado el objetivo, se adaptará el contenido de la conferencia al propósito
buscado por la misma.

Introducción
En ella se expondrán las principales características, prioridades o partes fundamentales, a
fin de concienciar al asistente de la importancia de las mismas.

Ocupara aproximadamente el 10% de la conferencia y contendrá:

Presentación
Aplicaciones prácticas.
Antecedentes, casos reales.
Conexión con los temas anteriores y posteriores.

Desarrollo
El desarrollo de la conferencia se hará de acuerdo con el volumen de la materia, dificultad
y grado de aprendizaje, repartiendo el contenido, en tantas conferencias como sea
necesario para su correcta comprensión.

Tendrá una duración aproximada del 80% del tiempo y consistirá en una sucesión
ordenada de:
Ideas complementarias.
Selección de contenidos.
Focalización de ideas.
Recapitulaciones integradoras intermedias (síntesis parciales).

Conclusiones
Ocuparán el 10% aproximado de la sesión y consistirá en la exposición en resumen y con
apoyo de los medios audiovisuales de las ideas principales.

MEDIOS Y APOYOS A LA ENSEÑANZA

Como complemento didáctico en las conferencias se emplearán los medios audiovisuales
que sean necesarios para una completa y adecuada comprensión de los medios, a sí como
de las técnicas de seguridad operativa.

Transparencias

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Para cada tema se elaborarán transparencias en las que se señalen los factores, principios y
técnicas más adecuadas, de forma que el alumno pueda realizar o tomar notas sobre los
aspectos más importantes de la misma.

Se Procurará que estos aspectos estén relacionados con los contenidos de las distintas
evaluaciones.

Diapositivas
Se harán diapositivas desde diferentes ángulos y de todos los aspectos para que pueda
apreciar en las mismas y de forma practica las diferentes aplicaciones y las técnicas de
utilización de cada equipo.

Videos
Se Filmaran sobre la base de ejercicios prácticos de forma que permitan comprobar
igualmente las diferentes técnicas, así como, analizar los errores que pudi esen cometer a
fin de realizar las correcciones que procedan.

Evaluaciones
Se realizarán evaluaciones periódicas, para determinar el nivel de comprensión, atención y
la progresión de los alumnos, a fin de centrar y corregir a los alumnos de forma general ,
además de detectar las posibles carencias en la impartición de las materias.

FORMACIÓN PRÁCTICA
Una vez impartida la formación teórica, se procederá según los medios disponibles, a la
utilización de las armas con objetivo de dar a conocer el manejo de las mismas,
comprobando sus posibilidades y limitaciones, observando, analizando y corrigiendo
cuantos defectos sean apreciados.

Medios técnicos

Armas inutilizadas y ocultas

Se procurará disponer de armas inutilizadas, así como armas disimuladas en elementos
comunes para las prácticas de manejo de los equipos, con la finalidad de que cuando
llegue a un servicio conozca en que elementos puede y de que forma ocultarse un arma.

Artefactos simulados
De forma complementaria y con la finalidad de mejorar los resultados se dispondrá de
distintos tipos de artefactos para que puedan conocer de la forma más real posible las
distintas formas y tipos de artefactos habitualmente utilizados, sin menoscabo de las
posibles variaciones o inventiva de los posibles agresores.

Ejercicios prácticos
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Familiarizado el alumno con las técnicas y los medios y como complemento del
adiestramiento teórico, se realizarán ejercicios en los que se simularan las diferentes

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incidencias que se pueden presentar a fin de comprobar la reacción y el

desarrollo en situaciones bajo presión y verificar si reúne las condiciones y
cualidades exigibles para desempeñar y cumplir las funciones y
responsabilidades que se le confieran.

DURACIÓN
La duración se distribuye de acuerdo al tipo de acción formativa-
evaluadora que se realiza:

Formación Duración Total

Prácticas 55%
Contenidos teóricos 40% 100 %
Evaluación 5%

INSTALACIONES

Aula de clases teóricas

Con la superficie, mobiliario y medios exigidos por el Ministerio del
Interior para la homologación de centros de formación, además de los
elementos auxiliares.

Instalaciones para prácticas

Galería de tiro, que deberá cumplir con las exigencias de
ubicación y acondicionamiento establecidas por la
legislación vigente.
La disponibilidad de la galería de tiro descritos, podrán dispensarse si
el centro afectado concertara la correlativa prestación de servicios
con otras instalaciones públicas o privadas, bajo la inspección y
control de la Dirección General de la Policía.

EQUIPO E MATERIAL

Detectores portátiles de metales.

Equipos de inspección de correspondencia
Si es posible Escaner de alta y baja dosis .
Equipo de video (1 Cámara, 2 reproductores y 2 monitores).
Equipo de audio.
Armas Reglamentarias inutilizadas armas ocultas.
Artefactos simulados.

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