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    Psicologia Educativa 2, Tarea 3

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    Franyeli Delgado Calderón
    Este documento presenta información sobre la teoría cognoscitiva social de Bandura. El resumen incluye: 1) Bandura creía que el aprendizaje es principalmente un proceso de procesamiento de información que proviene del entorno social a través de la observación, escucha o lectura. 2) Conceptos clave de la teoría incluyen el determinismo recíproco, la autoeficacia y el modelamiento. 3) Se proporcionan ejemplos de cómo los maestros pueden promover el aprendizaje autorregulado

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    Psicologia Educativa 2, Tarea 3

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    Este documento presenta información sobre la teoría cognoscitiva social de Bandura. El resumen incluye: 1) Bandura creía que el aprendizaje es principalmente un proceso de procesamiento de información que proviene del entorno social a través de la observación, escucha o lectura. 2) Conceptos clave de la teoría incluyen el determinismo recíproco, la autoeficacia y el modelamiento. 3) Se proporcionan ejemplos de cómo los maestros pueden promover el aprendizaje autorregulado

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    Psicologia Educativa 2, tarea 3

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    Este documento presenta información sobre la teoría cognoscitiva social de Bandura. El resumen incluye: 1) Bandura creía que el aprendizaje es principalmente un proceso de procesamiento de información que proviene del entorno social a través de la observación, escucha o lectura. 2) Conceptos clave de la teoría incluyen el determinismo recíproco, la autoeficacia y el modelamiento. 3) Se proporcionan ejemplos de cómo los maestros pueden promover el aprendizaje autorregulado

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    Este documento presenta información sobre la teoría cognoscitiva social de Bandura. El resumen incluye: 1) Bandura creía que el aprendizaje es principalmente un proceso de procesamiento de información que proviene del entorno social a través de la observación, escucha o lectura. 2) Conceptos clave de la teoría incluyen el determinismo recíproco, la autoeficacia y el modelamiento. 3) Se proporcionan ejemplos de cómo los maestros pueden promover el aprendizaje autorregulado

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    Universidad Abierta para Adultos (UAPA)

    Asignatura:
    Psicología Educativa II

    Facilitador:
    Laura Persia M.A

    Tema:
    Perspectivas Cognoscitivas Sociales del Aprendizaje y la Motivación

    Participante:
    Ana Mariel Roque Fernández

    Matrícula:
    2019-09763

    ID:
    100032704
    1. Elabora un mapa conceptual sobre la teoría cognoscitiva social de Bandura, da ejemplos
    de los conceptos que este menciona en su teoría (el determinismo recíproco, la
    autoeficacia, y el modelamiento).

    Teoría Cognoscitiva Social de


    Bandura

    Bandura creía que el aprendizaje es principalmente una


    actividad de procesamiento de información, proviene del
    entorno social y que ocurre cuando observan, escuchan
    o leen.

    Conceptos mencionados en esta teoría:

    Determinismo Reciproco: Autoeficacia: Modelamiento:

    Bandura creía que el ambiente influía en el Se trata del conjunto de creencias que Se trata de facilitar el aprendizaje mediante
    comportamiento de las personas y viceversa. asociamos a nuestras habilidades y la observación del comportamiento, a
    aptitudes, para así tratar las diferentes través de la interacción con el entorno, lo
    Un ejemplo de este es el experimento de la que significa que el comportamiento se
    muñeca Bobo, que muestra que el modela situaciones que se presentan, esta es
    determinante para conseguir o no las metas puede aprender simplemente observando
    afecta el comportamiento de los niños. cómo se comporta una persona.
    Bandura demostró que cuando los niños en tu vida.
    están expuestos en un ambiente agresivo Ejemplo: Ejemplo:
    suelen actuar de esta manera, mientras que Un ejemplo de esta es cuando los niños
    si están en un ambiente tranquilo apenas Una persona que tenga una alta autoeficacia
    es capaz de enfrentar diversos retos porque aprenden a hablar, aprenden a bailar o a
    muestran ningún tipo de agresión. Se les tocar un instrumento.
    mostro a los niños una película donde el cuanta con los conocimientos y habilidades
    adulto tenía una conducta agresiva, luego se para alcanzar su meta.
    les permitió a los niños jugar con el muñeco
    inflable y mostraron el mismo
    comportamiento agresivo.
    2. Haz una lista con al menos cinco sugerencias para maestros
    sobre cómo pueden promover el aprendizaje autorregulado en
    sus aulas.
    Lo más importante del aprendizaje autorregulado es brindar un apoyo sistemático que
    les permita a los estudiantes que trabajen de manera independiente. Algunas
    herramientas para poder enseñar este aprendizaje son:

     Auto-Observación: Enseñar a los estudiantes a valorar y supervisar que las


    estrategias que se están utilizando son efectivas. Deben ser capaces de poder
    modificar lo necesario para así conseguir hacer que su aprendizaje sea efectivo.
     Modelado: Los seres humanos tenemos la capacidad de adquirir conductas,
    actitudes y destrezas por medio de la imitación. Los maestros son referenciales
    explicando cómo hacen para resolver una tarea y enseñarles las estrategias que
    estos utilizan.
     Feedback: lo que pretende este es que el estudiante adopte la responsabilidad
    para así lograr, aplicar y evaluar estrategias que han ido adquiriendo a raíz de la
    practica guiada.
     Apoyo Social: A los estudiantes se les brinda un apoyo, también llamado
    Scaffoldin, que sirve para guiar su proceso de aprendizaje. El scaffolding, trata
    que el estudiante comience sus procesos de aprendizaje.
     Practica Autorreflexiva: En este proceso son los estudiantes que practican todo
    lo que han aprendido por si mismos.
    Bibliografía
    http://teoriasdelaprendizajeuned.blogspot.com/2016/06/teoria-cognoscitiva-social-de-
    albert_12.html
    https://triplead.blog/2018/01/10/la-teoria-del-aprendizaje-social-y-el-determinismo-
    reciproco/#:~:text=Bandura%20cree%20en%20el%20determinismo,de%20las
    %20personas%20y%20viceversa.&text=El%20m%C3%A1s%20notable%20mide
    %20el,por%20golpear%20al%20mu%C3%B1eco%20bobo.
    https://psicologiaymente.com/psicologia/autoeficacia-albert-bandura
    https://psicologiaymente.com/desarrollo/aprendizaje-autorregulado
    https://neuro-class.com/el-aprendizaje-autorregulado-gestionar-como-aprendemos/

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