Ensayo Sobre La Importancia de Las Habilidades Comunicativas

ENSAYO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS:
LECTURA Y ESCRITURA EN EL TRABAJO SOCIAL
Presentado por
CAREN LUISA AGUILERA MESA
Presentado
JOBANA CARMONA CAMARGO
DOCENTE
Asignatura
PRODUCCIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS
TRABAJO SOCIAL
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LA PAZ
Barrancabermeja
2023
ENSAYO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS:
LECTURA Y ESCRITURA EN EL TRABAJO SOCIAL
En primer lugar, quiero resaltar la relevancia que tiene la lectura en el desarrollo del
conocimiento en general, el hábito lector es imprescindible en los aprendizajes y el
desarrollo del intelecto, “el proceso de lectura así como la redacción son actividades
funcionales las cuales se pueden combinar para cumplir metas específicas, como el
aprendizaje de nuevas ideas presentadas en un texto” 1. Esto es necesario para el
trabajo social, como disciplina que hace parte de las ciencias humanas y sociales, la
complejidad de su objeto de estudio e intervención, - ya que dicha funcionalidad se
aplica en el día de la profesión-, desde la intervención comunitaria hasta el ejercicio
investigativo, pasando por su propia epistemología. Lo cual precisa "comprender" y
"explicar" situaciones, fenómenos y problemáticas donde la comunicación es clave
en todo sentido, esto no es ajeno a otras disciplinas del campo, pero constituye para
el trabajo social un área sensible de estudio, determinante para su desenvolvimiento.
Considero que el papel del profesional del Trabajo Social, del trabajador social en
ese desarrollo, impera, define y determina ese desenvolvimiento, es desde ese rol,
de quien asume la tarea, desde la intervención comunitaria, pasando por la
investigación y por ende, propiciando asimismo el desarrollo de su propia
epistemología, es profundamente fundamental en el ejercicio de la disciplina como
tal. Esto se puede relacionar con la premisa del contador Juan Manuel Silva
Camarena “…hablar, actuar y pensar son una y la misma cosa: las palabras de
alguien que actúa y piensa; el pensamiento que en la acción misma se formula con
palabras; la acción que toma cuerpo en actos, pensamientos y palabras. Las
palabras, las acciones y el pensamiento no son partes aisladas y distintas de lo que
somos.” 2
. Por definición aspectos como la coherencia, la concordancia, la
objetividad -incluso la misma subjetividad- entre otros elementos constituyentes de la
1
Fitzgerald, JILL y Shanahan, Timothy. Reading and writing relations and their
development. Educational Psychologist. 2000.
2
Silva Camarena, Juan. La ciencia: un asunto de palabras. Contaduría y Administración (212), 5-24.
Enero - marzo de 2004.
apropiación del lenguaje, en el hábito lector y el ejercicio de redacción, que
involucran la semántica y semiología, también juegan un gran rol dentro de este
mismo desarrollo, lo que nos conlleva que esto va más allá de las palabras.
Es precisamente la capacidad y la habilidad que logre tener el trabajador social para

el uso estratégico de estos elementos, donde radica lo fundamental, donde radica en
este sentido la interrelación expresión/comunicación/registro 3.
Enfocado a la comunicación escrita, condensar todas estas capacidades se halla en

la redacción del texto como tarea, como acción específica. Escribir bien, debería ser
un ejercicio de mucha rigurosidad academicista, pero también debe ser fluido, el
texto mismo debe redactarse con el rigor, con calidad, con cuidado para que
garantice que, ante la exposición con sus pares, ante sus lectores, su comunidad
científica, alcance la validez necesaria, la veracidad y la aceptación en términos
científicos (de acuerdo al objetivo y fin del mismo). Un texto bien construido en forma
y fondo, debe resultar creíble, consistente entre sus evaluadores lectores.
Galeano mencionó: “escribir es una manera de ofrecerse a los otros”, la escritura

conlleva una alta responsabilidad de sentido social y humano desde la perspectiva
profesional del trabajador social, es un proceso y producto ¿de qué? Dependiendo
del contexto, del sentido que tengamos y por ende, de la situación que vivamos.
También es un desafío, escribir siempre será un reto en dimensión intelectual,
espiritual, académico y personal, en el océano de multiplicidad de información, el
uso indiscriminado de la tecnología, escribir genuinamente es una completa
aventura, pero reflejamos en su realización nuestra propia preparación intelectual y
profesional. Nos refleja el tipo de trabajadores sociales que llegaremos a ser.
3
Esto por simplificar el proceso, por que esto abarca mayormente otras interrelaciones y otros
elementos de la comunicación, como podrían ser la codificación, la decodificación, la
retroalimentación, la sintaxis, la morfología, la pragmática, la semiótica y la semántica. Pero es claro
que aquí estamos asumiendo la comunicación escrita y el manejo de texto escrito. Eso es claro, peor
tratar estos temas para mostrar la relevancia dentro del trabajo social frente a su ejercicio mismo,
frente a su practicidad, es decir, la relación comunicación y ejecución de la acción.
BIBLIOGRAFÍA
Cifuentes-Gil, Rosa. El valor de escribir, publicar y leernos en Trabajo Social:

reflexiones y aportes desde la experiencia. PROSPECTIVA. Revista De Trabajo
Social E Intervención Social, (26), 13–34. 2018. Disponible en:
https://doi.org/10.25100/prts.v0i26.6635
Cisneros Estupiñán, Mireya. Redacción y publicación de artículos científicos:

enfoque discursivo. Ecoe Ediciones. 2012.
Fitzgerald, JILL y Shanahan, Timothy. Reading and writing relations and their
development. Educational Psychologist, 35(1), 39–50, (2000). Disponible en:
https://doi.org/10.1207/S15326985EP3501_5
Galeano, Eduardo. En defensa de la palabra. Contexto con textos.2008. Disponible

en: https://contextocontextos.wordpress.com/2008/04/05/
García Solar, Susana. "La especificidad del Trabajo Social". UNAM, México, 1986.
Silva Camarena, Juan. La ciencia: un asunto de palabras. Contaduría y

Administración (212), 5-24. Enero - marzo de 2004.
Lenk, Hans, "Entre la epistemología y la ciencia social". Alfa, Barcelona, 1988.

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Es precisamente la capacidad y la habilidad que logre tener el trabajador social para

Enfocado a la comunicación escrita, condensar todas estas capacidades se halla en

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Cifuentes-Gil, Rosa. El valor de escribir, publicar y leernos en Trabajo Social:

Cisneros Estupiñán, Mireya. Redacción y publicación de artículos científicos:

Galeano, Eduardo. En defensa de la palabra. Contexto con textos.2008. Disponible

Silva Camarena, Juan. La ciencia: un asunto de palabras. Contaduría y

Lenk, Hans, "Entre la epistemología y la ciencia social". Alfa, Barcelona, 1988.

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