Este documento presenta diferentes actividades sensoriales y cómo pueden afectar los estados de alerta o calma de un niño. Algunas actividades como juegos vestibulares lentos, masajes o tiempo en silencio tienen un efecto calmante, mientras que actividades más rápidas o con más movimiento aumentan el estado de alerta. El objetivo es utilizar diferentes actividades para ayudar a regular las emociones y respuestas del niño.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
30 vistas2 páginas
Este documento presenta diferentes actividades sensoriales y cómo pueden afectar los estados de alerta o calma de un niño. Algunas actividades como juegos vestibulares lentos, masajes o tiempo en silencio tienen un efecto calmante, mientras que actividades más rápidas o con más movimiento aumentan el estado de alerta. El objetivo es utilizar diferentes actividades para ayudar a regular las emociones y respuestas del niño.
Este documento presenta diferentes actividades sensoriales y cómo pueden afectar los estados de alerta o calma de un niño. Algunas actividades como juegos vestibulares lentos, masajes o tiempo en silencio tienen un efecto calmante, mientras que actividades más rápidas o con más movimiento aumentan el estado de alerta. El objetivo es utilizar diferentes actividades para ayudar a regular las emociones y respuestas del niño.
Este documento presenta diferentes actividades sensoriales y cómo pueden afectar los estados de alerta o calma de un niño. Algunas actividades como juegos vestibulares lentos, masajes o tiempo en silencio tienen un efecto calmante, mientras que actividades más rápidas o con más movimiento aumentan el estado de alerta. El objetivo es utilizar diferentes actividades para ayudar a regular las emociones y respuestas del niño.
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 2
Dieta sensorial Tomás
Los de organización y efecto calmante sirven para los episodios
de descompensación o irritabilidad, por otro lado, los que aumentan estados de alerta se deben utilizar en días en los que el niño se sienta apagado.
Actividad vestibular: Efecto calmante,
Juegos de mecer, se para episodios de puede realizar con irritabilidad o frazadas, plumones, ansiedad amaca, pelota yoga, disminuye el nivel cama elástica de alerta (si se (recostarse en esta). realiza de forma Se puede realizar en lenta y rítmica). situaciones como Aumenta su estado antes de ir al colegio, de alerta (si se antes de salir o para realiza de forma ayudarle a dormir rápida y (10-15 minutos). acelerada).
Actividad Organiza y regula,
propioceptiva: Tapar respuestas con sabanas, plumón adaptativas, efecto envolver con colchón calmante si se o sabanas y plumón. realiza de forma Ayuda a dormir, calmada al mejorar la contrario si concentración (10-15 jugamos a los minutos). golpes con cabeceras tenemos el efecto contrario. Actividad Organiza, calma y propioceptiva y regula respuestas tactil: Masaje con adaptativas si se vibración uso de realiza de forma rodillos, objetos de rítmica y calmada. diferentes texturas Efecto contrario (10- 15 minutos). aumentando estado de alerta si se realiza de forma acelerada. Actividad táctil: Organiza y regula juegos con masa respuestas play – doh, arena adaptativas. mágica, slime, cocinar, crear cosas donde pueda meter sus manos o cocinar como tal, etc (45 minutos como máximo). Actividad Organiza y regula propioceptiva: respuestas Lanzar pelotas con adaptativas en peso a un juegos sin mucho contenedor sin movimiento como mucho movimiento el de lanzar bolsas para calmar y juegos con peso. motores de interés como el basquet con Aumenta estado de movimiento para alerta si se realizan aumentar estado de juegos motores con alerta (Tiempo mayor considerado por movimiento. padres). Modificación de tipo Efecto calmante, auditiva: Tiempos disminuir estado fuera donde pueda de ansiedad e complementar irritabilidad. alguna actividad de interés relacionada con la dieta sensorial en completo silencio o uso de orejeras o dispositivos anti- ruido o que disminuya este para solventar situaciones diarias de mucho estrés.