“UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA”

FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA, MECÁNICA

ELÉCTRICA Y MECATRÓNICA

Máquinas Eléctricas

TEMA: Reglamento General de Uso y Servicio del Laboratorio de Electricidad,

Normas de Seguridad, Uso de Herramientas e Instrumentos de Medición de Magnitudes

Eléctricas”

PROFESOR: Ing. Luis Adrián Chirinos Apaza

GRUPO: 04

ALUMNOS:Campos Rivera José Manuel

2022
Reglamento General de Uso y Servicio del Laboratorio de Electricidad, Normas de Seguridad,

Uso de Herramientas e Instrumentos de Medición de Magnitudes Eléctricas” ........................... 4

I. Objetivos .......................................................................................................................... 4

II. Marco Teórico .................................................................................................................. 4

1. Normas generales ....................................................................................................... 4

III. PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN: ........................................................................ 7

❖ Magnitud eléctrica que mide. ............................................................................... 10

❖ Clase de corriente. ................................................................................................ 11

❖ Seguridad en la manipulación. ............................................................................. 11

❖ Posición de funcionamiento. ................................................................................ 11

❖ Clase de precisión................................................................................................. 12

❖ Mecanismo de funcionamiento. ........................................................................... 12

❖ Características: ..................................................................................................... 13

❖ Factores a tener en cuenta para la elección de un instrumento digital : ............... 14

❖ Multímetro:........................................................................................................... 15

❖ Pinza amperimétrica: ............................................................................................ 16

❖ Medidas de continuidad: ...................................................................................... 17

❖ Medidas de tensión alterna: .................................................................................. 17

❖ Medidas de tensión continua: ............................................................................... 18

IV. CUESTIONARIO ........................................................................................................ 18

2. ¿Cuál es la función del Código Nacional de Electricidad? ....................................... 18

 3. ¿Cuál es el principio de operación de los megóhmetros? ......................................... 19

4. Explique las razones por las que debe implementarse un reglamento de utilización de

lasinstalaciones y equipos del laboratorio........................................................................... 19

5. ¿Cuál es el origen de los ACCIDENTES en los instrumentos analógicos y digitales

que se aplican en el laboratorio? ......................................................................................... 20

V. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES ................................................................... 20

VI. BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................................... 21

 Reglamento General de Uso y Servicio del Laboratorio de Electricidad, Normas de

Seguridad, Uso de Herramientas e Instrumentos de Medición de Magnitudes Eléctricas”

I. Objetivos

OBJETIVO 1: Conocer el Reglamento de Utilización del Laboratorio

OBJETIVO 2: Conocer las Normas de Seguridad que se Aplican en el Laboratorio

OBJETIVO 3: Conocer el Contenido del Curso en el Semestre

OBJETIVO 4: Conocer y Aplicar la Correcta Forma de Utilizar los Instrumentos Medición

Analógicos en el Laboratorio

OBJETIVO 5: Conocer y Aplicar la Correcta Forma de Utilizar los Instrumentos Medición

Digitales en el Laboratorio

II. Marco Teórico

Conocer, analizar y difundir en los estudiantes el REGLAMENTO GENERAL DE USO Y

SERVICIO DEL LABORATORIO DE ELECTRICIDAD. Revisar, estudiar y aplicar las

NORMAS DE SEGURIDAD en la utilización de la energía eléctrica e instrucciones para la

utilización de instrumentos de medición de magnitudes eléctricas.

1. Normas generales

● Durante la jornada de trabajo las puertas de acceso a los edificios deberán permanecer

abiertas y libres de obstáculos.

● Mientras haya personas trabajando en los Laboratorios deberán estar abiertas las dos

salidas.

● Antes de iniciar un experimento, los que participen en él deberán hacer una evaluación

de todos los riesgos y tomar las medidas necesarias para la prevención de accidentes. Deberán

así mismo, conocer las instrucciones de operación de los equipos, y las propiedades de los
materiales que vayan a usarse.

● No utilices nunca un equipo o aparato sin conocer perfectamente su funcionamiento.

● Durante la ejecución de un experimento será obligatorio usar el equipo de protección

personal que sea necesario, por ejemplo: Lentes, Bata, Guantes, Respirador, etc. en función del

tipo de experimento.

● Los materiales residuales y los desechos deberán depositarse en recipientes clasificados,

para que sean sacados de los laboratorios y eliminados en instalaciones adecuadas.

● Queda estrictamente prohibido verter al sistema de drenaje disolventes orgánicos,

substancias corrosivas o venenosas.

● Trabaja con Orden, Limpieza y sin Prisas.

● Cada Laboratorio deberá contar mínimo con los siguientes equipos e instalaciones de

seguridad:

○ Extinguidor de incendio en función de los materiales y/o trabajos que se realicen.

○ Activador del sistema de alarma.

○ Botiquín de primeros auxilios.

● El personal que trabaje en los Laboratorios deberá recibir en forma periódica, instrucción

especial (Capacitación) para usar el botiquín de primeros auxilios, reanimar a personas

accidentadas dándoles respiración artificial cuando el caso lo amerite, y suministrar un antídoto

apropiado a quien sufra un envenenamiento. En todos los casos una tercera persona deberá

solicitar la presencia del médico.

● El personal que trabaje en los laboratorios deberá así mismo, estar bien entrenado para

ejecutar con prontitud las siguientes acciones:

 ○ Combatir un incendio recién iniciado y localizado en un área pequeña.

○ Activar la alarma en caso de que el incendio no se controle al primer intento.

○ Evacuar las áreas en las que se declare un siniestro, usando para el efecto las rutas

de evacuación y/o salidas de emergencia determinadas en los planos de seguridad. Esta

operación deberá ser ejecutada en forma organizada de acuerdo con un plan general de

contingencia que publicado en cada edificio y Laboratorio de la Facultad de Ingeniería.

○ Interrumpir el suministro de energía eléctrica y de gas.

● Prestar los primeros auxilios a quien sufra un accidente de cualquier tipo, mientras se

consigue ayuda médica calificada llamando a la Cruz Roja, a los Hospitales del ISSSTE, IMSS

o a la SSA, a los teléfonos anotados en el DIRECTORIO DE EMERGENCIAS.

● Mientras se trabaje o se permanezca en los Laboratorios, queda prohibido: fumar, ingerir

bebidas o alimentos y usar los utensilios y/o material del Laboratorio para comer o beber.

● Debe conocerse la TOXICIDAD Y RIESGOS de todos los compuestos con los que se

trabaje.

● Debe ser práctica común consultar las etiquetas y libros sobre reactivos en busca de

información sobre seguridad.

● Quítese todos los ACCESORIOS PERSONALES que puedan comprender riesgos de

accidentes mecánicos, químicos o por fuego, como son anillos, pulseras, collares y sombreros.

La responsabilidad por las consecuencias de no cumplir esta norma dentro del laboratorio es

enteramente del estudiante.

● Cuando un experimento se prolongue y tenga que dejarse el equipo trabajando sin

observación, el responsable deberá dejar una inscripción con su nombre, dirección y teléfono,

para que se le avise en caso de emergencia.

 ● Está estrictamente prohibido realizar prácticas o experimentos NO autorizados por el

profesor o técnico académico.

● En cualquier experimento, considerado riesgo, deberán estar presentes cuando menos dos

personas en el Laboratorio.

● El personal ajeno al laboratorio, NO tiene acceso a las instalaciones del laboratorio.

● Todo accidente debe ser comunicado a la Persona Responsable del Laboratorio.

III. PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN:

1. Reconocer las herramientas a utilizarse en el laboratorio de electricidad

El uso de herramientas en el laboratorio ha sido dejado de lado puesto que, para fines

prácticos de montaje, se usan conectores ya preparados (bananos, cocodrilos, banadrilos).

Sin embargo, en el ámbito real de trabajo eléctrico, las herramientas a usarse son:

● Alicates: sirven para sujetar, doblar o cortar. Hay varios tipos, pero destacan:

○ Planos: tienen la boca cuadrada con estrías en su interior y con los brazos algo

encorvados que sirven para doblar alambre, sujetar piezas, etcétera.

○ Redondos: su punta es cilíndrica o cónica. Para doblar alambre en forma de anillo.

○ De corte: su boca son dos dientes afilados de acero templado. Para cortar alambre y

piezas metálicas.

○ Combinados

● Destornilladores: sirven para apretar y aflojar tornillos. Existen varios tipos de cabeza

entre los que están los de cabeza redonda con ranura, cabeza de estrella, cabeza plana,

etcétera.

● Detector de tensión: más conocido como buscapolos. Es una especie de destornillador

 pero que sirve para comprobar la tensión en los enchufes.

● Pelacables y remachadores: sirven para pelar cables y remachar terminales especiales

para su posterior unión eléctrica.

● Tijera de electricista: sirven para cortar cables finos y pelar cables conductores.

● Pinzas: sirven para sujetar cosas. Hay dos tipos:

○ Universales: al presionar ambos brazos, se aproximan los extremos.

○ Pinzas en ocho: al presionar ambos brazos, se separan los extremos.

● Regla

● Metro

● Escuadra graduada con tacón

● Nivel: sirve para verificar la correcta posición de los elementos eléctricos.

● Granete o cincel: sirve para realizar hendiduras sobre materiales con gran dureza, por eso

están fabricados con un acero de aleación.

● Punta trazadora: para trazar o marcar líneas de referencia.

● Martillo de electricista

2. Identificar instrumentos de medición analógicos: Características, Tipos de Escalas Y

Formas de utilización en medición

Aunque en la actualidad se van reemplazando gradualmente por sus pares digitales, los

viejos instrumentos analógicos todavía gozan de buena salud en el campo de las mediciones

eléctricas, y su fabricación no sólo prosigue en buena demanda, sino que además satisface

numerosas normas internacionales de diseño, calibración y performance para este tipo de

aparatos.
Son varias las razones que promueven el uso de los instrumentos analógicos para las

mediciones eléctricas, ya sea por las características que reúnen, como por sus ventajas y

múltiples aplicaciones. Presentan una amplia gama con distintos estilos de carcasa y

especificaciones, sus mediciones permiten visualizar parámetros eléctricos y electrónicos, y

son aparatos de gran fiabilidad bajo condiciones severas de trabajo. Entre sus beneficios se

destacan su bajo costo, su precisión razonable, la facilidad de la instalación y el escaso

mantenimiento, como así también la mínima capacitación que debe recibir un operario para

hacer uso de estos aparatos. Sus aplicaciones van de conmutadores de alta tensión y paneles

de control a sistemas de distribución, grupos electrógenos, administración de energía en

general y en edificios, control de procesos y de motores, etcétera.

Existe simbología normalizada (en la Argentina, por ejemplo, mediante la norma IRAM 2023;

en España, mediante la norma UNE 21318-78) que tiene en cuenta una serie de parámetros

que caracterizan a cada instrumento de medición eléctrica. Dichos parámetros, todos

inherentes al aparato, son los siguientes:

✓ Magnitud eléctrica que mide.

✓ Clase de corriente.
 ✓ Seguridad en la manipulación.

✓ Posición de funcionamiento.

✓ Clase de precisión.

✓ Mecanismo de funcionamiento.

Todos estos parámetros se imprimen en la esfera de medición, generalmente, aunque no

siempre, en el ángulo inferior izquierdo del aparato.

❖ Magnitud eléctrica que mide.

Es la única que se imprime en forma independiente de los demás parámetros y sobre

cualquier ángulo o el centro de la esfera del aparato. En la práctica, la letra que

diferencia cada aparato no necesariamente está rodeada por un círculo o rectángulo.

❖ Clase de corriente.

❖ Seguridad en la manipulación.

Las fallas de aislamiento pueden provocar una diferencia de potencial entre la caja del

instrumento y sus partes metálicas con tierra, por eso los aparatos se someten a una

tensión aplicada entre la caja y sus partes activas, que depende de la tensión nominal

y se informa como tensión de prueba de aislamiento.

❖ Posición de funcionamiento.
❖ Clase de precisión.

Se simboliza mediante un número que indica el error porcentual que comete el aparato.

La precisión se caracteriza por el error reducido, que es el cociente, expresado en tanto

por ciento, entre el error absoluto del instrumento y el valor máximo que puede

medirse con el aparato (es decir, el alcance). El error reducido se utiliza para agrupar

los instrumentos de medida en clases de precisión. Existen siete clases de precisión,

entre 0,1 y 5 y en base a ello estará dada la aplicación del aparato. Por ej. un

instrumento de clase 1 tiene un error de un 1% sobre su fondo de escala.

❖ Mecanismo de funcionamiento.

Sólo se incluyen algunos símbolos, sin considerar los que distinguen logómetros

(instrumentos medidores de cocientes).

3. Identificar instrumentos de medición digital: Características, Formas de utilización,

Rangos de medición e Identificar los terminales del puente de resistencias (Puente de

Wheastone).

Los instrumentos digitales cumplen básicamente el mismo tipo de función que los

instrumentos analógicos, la diferencia es que el valor de la medición se ve reflejada en un

display o pantalla LCD, y que el procesamiento de los datos a medir se realiza mediante

conversores analógicos / digitales (A/D) o en forma completamente digital. Los

instrumentos digitales tienen una gran cantidad de funciones incorporadas en el mismo

equipo, como ser la capacidad de medir tensión y corriente (CA y CC), resistencia,

inductancia, capacitancia, continuidad, frecuencia, ganancia de transistores bipolares etcétera.

Por esto se los suele llamar multímetros digitales.

❖ Características:

Existe una amplia gama de multímetros, clasificados según sus prestaciones, robustez,

calidad y precio. Un instrumento puede estar identificado con el display de 3 o de 1/2

dígitos, puede mostrar los tres últimos dígitos del 0 al 9 mientras que el primero solo

puede ser un 0 o un 1. Es decir que la mayor marcación que este display puede ser de

1999. En el caso de que el instrumento digital que se está utilizando sea "auto rango"

si la medición a realizar se encuentra fuera de la capacidad máxima del instrumento,

se leerá en la pantalla OL.

✓ Muestreo: Se entiende un proceso que efectúa medidas repetitivas a intervalos

fijos de tiempo. Los resultados de estas medidas se tratan con posterioridad

para reducir los errores. El paso de muestreo es el parámetro que fija la

velocidad del aparato. Es normal que un aparato que tenga muestreo muy

grande no sea capaz de medir con eficacia magnitudes que cambian

rápidamente.
 ✓ Discretización y conversión analógico-digital: Después de una medida el

aparato debe transformar la magnitud leída en un numero a dimensionado. En

esta fase el aparato se despreocupa de la magnitud física y solo se ocupa de su

cuantificación numérica. Por supuesto el número de cifras utilizadas en este

procedimiento no es infinito porque es una consecuencia directa de la

capacidad de cálculo del aparato y de sus características constructivas. En

estos casos de habla de conversión ANALOGICO-DIGITAL a n cantidad de

bits. Establecido el número de cifras binarias se fija también el número de

niveles que pueden utilizarse para representar la medida: 10 bit = 1024 niveles

✓ Descripción del instrumento digital: En los sistemas digitales, el

procesamiento de señales por medir se realiza digitalmente, es decir que si la

señal de entrada es analógica, se convierte en digital mediante un conversor

analógico/digital (A/D) y la medición se realiza operando sobre pulsos

digitales. Los sistemas digitales interpretan dos estados lógicos conocidos

como bits del sistema digital binario (uno y cero). Según la tecnología de

programación aplicada variarán los valores nominales de tensión que

representen cada uno de los dígitos binarios, pero en todos los casos el valor 1

representa el estado de encendido y el valor 0 el estado de apagado.

❖ Factores a tener en cuenta para la elección de un instrumento digital :

✓ Exactitud: La exactitud que poseen los instrumentos digitales es

generalmente mayor que la que poseen los instrumentos analógicos, pero se

debe comprender en forma clara y correcta las especificaciones de los

fabricantes, ya que la mayoría de ellos especifican la exactitud en un

instrumento digital, como la combinación de errores constantes y errores

proporcionales. Los tres conceptos claves para comprensión de las

 especificaciones de la exactitud son: La resolución: la resolución de un

instrumento digital indica el número de dígitos en la pantalla o display que este

posee. El error constante: son todos los errores que permanecen constantes en

todo el rango de utilización del instrumento, y se expresan como un porcentual

del valor a fondo de escala, como en los instrumentos analógicos. Los errores

proporcionales: Son aquellos que varían en proporción al valor de la medición

efectuada, por esto los errores proporcionales se expresan como un porcentual

del valor de la medición tomada.

✓ Impedancia: Otro factor a tener en cuenta en la elección del instrumento

digital, es su impedancia de entrada. Al igual que los instrumentos analógicos,

los digitales pueden cargar el circuito en el que se están realizando mediciones

y provocar errores adicionales, además de los ya mencionados.

✓ Velocidad de lectura: En la mayoría de los instrumentos una velocidad de

lecturapor segundo, es razonable pero también existen equipos que toman

hasta 800 mediciones por segundo.

❖ Multímetro:

El multímetro puede ser utilizado para realizar una gran variedad de mediciones. El

multímetro digital se convierte en óhmetro cuando se le adiciona una fuente de

corriente constante. Esta fuente inyecta corriente a la resistencia R que se quiere medir

el voltímetro mide la caída de tensión que sucede en la resistencia, lo que le permite

realizar por medio de un proceso interno, el cálculo del valor de la resistencia.

➢ El multímetro digital: Es portátil y se alimenta con una pila colocada en su

interior y dispone de dos cables de conexión que sirven para conectarse al

punto donde se realiza la medición. Como ya se ha mencionado, el multímetro

 digital además de ser mucho más práctico y manejable que el analógico,

también es más rápido.

➢ Funciones del multímetro: El multímetro digital es un aparato con muchas

funciones muy diferentes: Óhmetro. Voltímetro para tensiones continuas.

Voltímetro para tensiones alternas. Amperímetro para corrientes continuas.

Comprobación diodos.

➢ Conectores del multímetro: Los conectores del multímetro permiten

conectar los dos cables o puntas de prueba que acompañan al aparato y

permiten realizar la medición. Normalmente uno de los conectores es de color

rojo y, de todos modos, se marcan con letras y/o números.

➢ La pantalla del multímetro: La pantalla del multímetro, en la práctica, es la

interfaz del aparato que nos transmite toda la información que posee.

❖ Pinza amperimétrica:

La pinza amperimétrica es un instrumento capaz de medir la intensidad de corriente

que fluye en un conductor sin tocar físicamente dicho conductor. Para medir, la pinza

mide el campo magnético que se genera alrededor del cable debido al paso de la

corriente.

o Funcionamiento de la Pinza Amperimétrica: Solo hay que pasar el cable

del que se quiere medir la intensidad de corriente que está circulando dentro

de la pieza. Las Líneas de campo magnético generadas son capturadas por el

anillo donde se induce una tensión proporcional a la corriente a medir.

o Características de la pinza amperimétrica: Esta proporcionalidad entre la

corriente a medir y la tensión que sale de la pinza se indica en las

características del aparato. Características de los Multímetro Un multímetro

 programado como el de la figura puede tener las siguientes tolerancias de error

instrumental según el fondo de escala.

o Particularidades: Cada multímetro usa una simbología concreta para indicar

algunas situaciones especiales. En el caso de un multímetro usado como

óhmetro, si en la pantalla se visualiza "OL" (over-load) o "1" es porque

normalmente con estas siglas se quiere indicar circuito abierto entre las dos

puntas o mejor una resistencia infinita, indicando que el instrumento se

encuentra fuera de rango de medida.

❖ Medidas de continuidad:

Una de las operaciones de comprobación que se realiza más a menudo en una

instalación eléctrica, o simplemente en un componente electrónico, es la

comprobación de la continuidad. Ante todo, es necesario definir la continuidad

óhmica. Por continuidad óhmica suele entenderse una conexión entre dos puntos de

un conductor que no presente conjuntamente una resistencia superior a los 200

ohmios. En realidad, el aparato de medida funciona siempre como óhmetro solo que

en este caso proporciona una señal acústica (avisador) cuando mide una resistencia

inferior a los 200 ohmios.

❖ Medidas de tensión alterna:

Teóricamente el aparato proporciona el valor eficaz de la tensión alterna. Esto es

verdad solo si: La tensión alterna es perfectamente sinusoidal. O bien si: El voltímetro

marca el valor eficaz real. En todos los demás casos existen grandes aproximaciones

a tener en cuenta.

➢ Aspectos problemáticos de las medidas en alterna: El valor eficaz de una

tensión alterna puede medirse o calcularse de distintos modos. La forma más

 sencilla es medir el valor de pico de la señal y después aplicar la fórmula. Esta

fórmula sólo es válida para las formas de onda perfectamente sinusoidales.

❖ Medidas de tensión continua:

Para medir una tensión continua es decir una diferencia de potencial eléctrico entre

dos puntos de un circuito, primero hay que programar el aparato en el sector indicado

con el símbolo. Se recomienda colocar el aparato primero en el mayor fondo de escala

para evitar daños en caso de tensiones inesperadas y después ir bajando hasta el valor

adecuado.

IV. CUESTIONARIO

1. ¿Cuál es la misión del laboratorio en su formación profesional?

La misión del Laboratorio N° 1 es preparar y aleccionar al estudiante para

asumir responsabilidades así como fortalecer la formación integral a partir del

establecimiento de las condiciones generales y las reglas básicas de conducta

asociadas al funcionamiento, seguridad y al uso del laboratorio eléctrico. Por sobre

todo se procura garantizar la seguridad de los usuarios del laboratorio y el manejo

adecuado de los equipos y materiales que allí se encuentren, dicho aprendizaje

adquirido a nivel académico formativo debe ser sólido para su posterior aplicación

a nivel profesional enámbitos reales de trabajo.

2. ¿Cuál es la función del Código Nacional de Electricidad?

El Código Nacional de Electricidad tiene como función establecer las reglas

preventivaspara salvaguardar las condiciones de seguridad de las personas, de la vida

animal y vegetal, y de la propiedad, frente a los peligros derivados del uso de la

electricidad; asícomo la preservación del ambiente y la protección del Patrimonio

Cultural de la Nación.Asimismo, está dentro de las funciones del CNE contemplar

 las medidas de prevención contra choques eléctricos e incendios, así como las

medidas apropiadas para la instalación, operación y mantenimiento de instalaciones

eléctricas.

3. ¿Cuál es el principio de operación de los megóhmetros?

El megóhmetro es un instrumento que basa su funcionamiento en una fuente de alta

tensión, pero poca energía, de forma tal que colocando una resistencia en los bornes

dela fuente podemos observar que la tensión en la fuente disminuye, logrando una

fracciónde la tensión que la fuente es capaz de generar en vacío. Mientras menor es el

valor de laresistencia colocada, tanto menor es la tensión suministrada por la fuente.

Entonces censando la tensión producida por la fuente y asociándolos a valores de

resistencias correspondientes, podemos estimar el valor de la resistencia colocada

para su medición.

4. Explique las razones por las que debe implementarse un reglamento de utilización

de lasinstalaciones y equipos del laboratorio.

Implementar un reglamento en el laboratorio es importante, ya que establece como

prioridad la seguridad de las personas así como la protección del equipo, instaurando

un modo de actuar tanto preventivo como correctivo ante cualquier incidente o

accidenteque pueda suscitarse. Sirve también para que los alumnos tomen conciencia

sobre el usocorrecto de herramientas, instrumentos y conexiones.

En general, el reglamento de los laboratorios se implementa para normar el uso y el

 funcionamiento adecuado de éstos, llevando así al óptimo aprovechamiento y

conservación de los recursos e instalaciones. Todos los usuarios y encargados del

laboratorio deberán de comprometerse a respetar este reglamento y hacer que sea

respetado.

5. ¿Cuál es el origen de los ACCIDENTES en los instrumentos analógicos y

digitales que se aplican en el laboratorio?

En general se debe al error humano, es decir debido a alguna mala maniobra por

parte de los estudiantes, ejemplos comunes son los amperímetros colocados en

paralelo o losvoltímetros en serie, dando lugar a una mala medición, o incluso malograr

el instrumento. Un segundo error común es la selección equivocada del rango o el tipo

de corriente en elmultímetro.

V. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

➢ Los instrumentos, herramientas, dispositivos eléctricos e implementos del Laboratorio

Eléctrico revisten gran importancia, porque son ellos los que nos ayudan a llevar a

cabos nuestras prácticas. Por esta razón es de suma importanciaconocer sus nombres,

correcto modo de uso y características, para su fácil identificación y empleo.

➢ La familiarización con los instrumentos y dispositivos nuevos es valioso para

➢ obtener el adecuado aprendizaje en las nuevas experiencias y pruebas enlaboratorio.

➢ Un Laboratorio Eléctrico no es un sitio peligroso si el experimentador (estudiante)

➢ es prudente y sigue todas las instrucciones con el mayor cuidado posible.

➢ El seguir las reglas establecidas dentro del Laboratorio, así como las indicaciones

presentadas respecto a cada instrumento y dispositivo eléctrico de manera responsable

y meticulosa, indefectiblemente evitará problemas: el factor humano es muy importante

durante una práctica.

 ➢ El orden y responsabilidad son cruciales en este curso.

VI. BIBLIOGRAFÍA

➢ GTZ Electrotecnia Curso Elemental. HUBSCHER, KLAUE. Editorial Reverte. 1987

➢ Instrumentos de Medida Eléctrica. GILMORE, Charles. Editorial Reverte. 1987

➢ Análisis de Circuitos. Teoría y Práctica. ROBBINS A., MILLER W. Cengage

Learning, 2008

➢ Circuitos Eléctricos. FRAILE MORA, Jesús. Pearson Educación, S.A., Madrid, 2012

➢ Mediciones y Pruebas Eléctricas y Electrónicas. BOLTON, William. Marcombo. 1995

➢ Fundamentos de Circuitos Eléctricos. SADIKU M., ALEXANDER C.

McGrawHill,2006

➢ http://www.demaquinasyherramientas.com/herramientas-de-medicion/simbologia-de-los-i

nstrumentos-analogicos-para-mediciones-electricas

➢ https://www.wikiteka.com/apuntes/instrumentos-digitales-1/