CURSO

ESTUDIOS DE
PREINVERSIÓN HOSPITALARIA
Programa de Gestores en Salud

MÓDULO 1. Marco conceptual y diagnóstico de un EPH

UNIDAD 3. Diagnóstico de la infraestructura
Diagnóstico de equipamiento
BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO (BID)
Curso Estudios de Preinversión Hospitalaria
Gerente del Sector de Conocimiento, Innovación y Comunicación
Federico Basañes
Gerente del Sector Social
Marcelo Cabrol
Jefe del Instituto Interamericano de Desarrollo Económico y Social (INDES)
Juan Cristóbal Bonnefoy
Jefe de Division de Protección Social y Salud
Ferdinando Regalia
Coordinadores del Programa
Ignacio Astorga – Especialista Líder en Salud BID
José Yitani Ríos - Especialista en Construcción de Capacidades BID-INDES
Edición general
Oscar Acuña
Autores
María Estrada
Luis Ampuero
Oscar Acuña
Revisores de la unidad
Ana Haro González - Consultora Senior y Project Manager BID-INDES
José Yitani – Especialista en construcción de capacidades BID-INDES

Diseño y diagramación
Manthra Comunicación

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financiado Capital Ordinario (SOC-OC) a través de la Cooperación Técnica Regional RG T2723.
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no necesariamente reflejan el punto de vista del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), de su Gerencia
Ejecutiva, ni de los países que lo representan.

2 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 3

ÍNDICE

Presentación de la unidad....................................................................................4

Objetivos de aprendizaje......................................................................................5

1. Diagnóstico del modelo de gestión y organización hospitalario ..............6

1.1. Marco conceptual...........................................................................................................7

1.2. Marco legal y administrativo....................................................................................8

1.3. Caracterización de la estructura y funcionamiento........................................ 9

1.3.1. Estructura...............................................................................................................9

1.3.2. Descripción del funcionamiento .................................................................10

1.4. Cartera de servicios ..................................................................................................20

2. Diagnóstico de servicios de salud...................................................................23

2.1. Tipo de atención............................................................................................................25

2.2. Prestaciones trazadoras............................................................................................26

2.3. Grupo programático...................................................................................................27

2.4. Método de diagnóstico de servicios de salud..................................................28

2.4.1. Recolección y levantamiento de la información....................................30

2.4.2. Procesamiento de la Información...............................................................34

2.4.3. Análisis de la producción...............................................................................37

3. Ideas principales................................................................................................40

4. Referencias.........................................................................................................41

5. Bibliografia sugerida.........................................................................................43

6. Lecturas complementarias...............................................................................45
PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD

La presente unidad describe los elementos a considerar en la elaboración de

un diagnóstico del modelo de gestión de un hospital y de los servicios de salud
del mismo.

El diagnóstico del modelo de gestión considera i) el marco legal y administra-

tivo que regula la organización funcionamiento y financiamiento de los hospi-
tales; ii) la organización y funcionamiento del hospital en sí; iii) la cartera de
servicios del hospital.

Por su parte, el diagnóstico de los servicios de salud considera un diagnóstico

de la situación actual e histórica de los niveles de servicios de un hospital, los
cuales se dividen en prestaciones finales o intermedias. Como elementos clave
para analizar dichos servicios o prestaciones se analiza el tipo de atención, las
prestaciones trazadoras y los grupos programáticos. El análisis de la situación
actual e histórica de estos elementos se realiza en tres fases (recolección y le-
vantamiento de la información, procesamiento de la información y análisis de
la producción), las cuales se revisan en la presente unidad.

4 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 5

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Una vez finalizada la unidad, el estudiante conocerá y contará con herramien-
tas metodológicas para:

• Conocer los componentes principales de la proyección cualitativa de RHS

y los elementos que componen un Plan de Desarrollo de RHS para un
hospital.

• Observar los conceptos principales para el desarrollo de la proyección de

recursos financieros para un proyecto hospitalario.
1. DIAGNÓSTICO DEL MODELO DE GESTIÓN Y
ORGANIZACIÓN HOSPITALARIO

“El hospital es una institución de atención médica sobre la cual recae la res-
ponsabilidad de salvaguardar la salud, garantizar la vida y retornar al indivi-
duo a la sociedad, en las mejores condiciones físicas y psicológicas; por ello,
siempre será una organización compleja”1
(Fajardo, 2008).

Para la OMS, “El Hospital es parte integrante de una organización médica y so-
cial cuya misión consiste en proporcionar a la población una asistencia médico
sanitaria completa, tanto curativa como preventiva, y cuyos servicios externos
irradian hasta el ámbito familiar. El Hospital es un Centro de formación de per-
sonal médico - sanitario y de investigación bio-social”. Alippi (1991). El hospital
es también un centro de formación de personal sanitario y de investigación.

En definitiva, se entiende al hospital como el establecimiento encargado tan-

to del internamiento clínico (hospitalización) como de prestación o actividad
sanitaria básica, que se vincula a una atención médica de mayor o menor es-
pecialización, y que se complementa con el accionar de otros establecimien-
tos de salud, que en conjunto son responsables de la salud de una población
determinada en un territorio delimitado.

1 Dirección de Hospitales. Germán Fajardo y Eleuterio García, Manual Moderno, México, 2008

6 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 7

Para que el hospital funcione de forma adecuada y ofrezca los servicios que le
han sido asignados requiere, entre otras cosas, de un buen modelo de gestión
hospitalaria. Analicemos en qué consiste este modelo y cómo se lleva a cabo
su diagnóstico.

1.1. MARCO CONCEPTUAL

Como en el Estudio de Red, el análisis del modelo de gestión de un hospital se

basará, en este curso, en el modelo de Redes Integradas de Servicios de Salud
(RISS)2, marco técnico de la esfera del estudio de desarrollo de sistemas de
salud de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), el cual busca ana-
lizar y desarrollar las diferentes funciones y procesos de un hospital de forma
integrada y en constante asociación con la red en la que se inscribe.

¿Qué es un modelo de gestión?

De acuerdo con la Real Academia de la Lengua (RAE), por modelo y gestión

entendemos lo siguiente:

Modelo: Arquetipo o punto de referencia para imitarlo o reproducirlo. En las

obras de ingenio y en las acciones morales, ejemplar que por su perfección se
debe seguir o imitar. Esquema teórico, generalmente en forma matemática, de
un sistema o de una realidad compleja, como la evolución económica de un
país, que se elabora para facilitar su comprensión y estudio de su comporta-
miento. Representación en pequeño de alguna cosa.3

Gestión: Acción y Efecto de Gestionar: Gestionar: Hacer diligencias conducen-

tes al logro de un negocio o de un deseo cualquiera.4

2 Área de Sistemas de Salud, Basados en la Atención Primaria de Salud (HSS), Proyecto de Servicios Inte-
grados de Salud (HSS/IHS), Oficina de la Subdirección, Organización Panamericana de la Salud OPS, Or-
ganización Mundial de la Salud OMS 2010Serie n° 4: La Renovación de la Atención Primaria de Salud en la
Américas. Redes Integradas de Servicios de Salud. Conceptos, Opciones de Política y Hoja de Ruta para su
implementación en las Américas. Washington, EE.UU. Se definen las RISS como “redes de organizaciones
que prestan, o hacen los arreglos para prestar servicios de salud equitativos e integrales a una población
definida, y que está dispuesta a rendir cuenta de sus resultados clínicos y económicos y por el estado de
salud de la población a la que sirve (OPS, 2010)”.

3 Diccionario de la Real Academia Española versión Web. Consultada en enero 2017.

4 Ídem.
Para el tema que nos ocupa, se entenderá como modelo de gestión a la forma
como se organizan y combinan los recursos con el propósito de cumplir las
políticas y objetivos de una institución.5

¿Por qué es importante para un hospital contar con un buen modelo de

gestión?

Contar con un modelo de gestión ayuda al hospital a enfrentar de forma más

sistemática su vocación básica de brindar atención sanitaria, así como a cum-
plir las metas y objetivos que se ha impuesto en el contexto de un sistema de
salud nacional y/o local.

El enfoque de procesos seguido en este curso permite, para este caso, cumplir
con el propósito de establecer un marco técnico validado de gestión (mode-
lo de gestión) para un hospital, que le permita desarrollarse pertinentemente
como establecimiento y actor dentro de la red asistencial de salud respectiva,
y eventualmente como aporte a otras redes asistenciales. Por otro lado, per-
mite una mejor comprensión de los fenómenos sanitarios y organizacionales.
La caracterización del modelo de gestión del hospital es clave ya que permite
entender cómo se utilizan los recursos y generan los servicios de salud. El diag-
nóstico considera i) el marco legal y administrativo que regula la organización
funcionamiento y financiamiento de los hospitales; ii) su estructura y funciona-
miento; y iii) cartera actual de servicios.

1.2. MARCO LEGAL Y ADMINISTRATIVO

El marco normativo de un país o de una entidad subnacional define el espacio

y los límites para la gestión de recursos de un hospital. Desde una perspectiva
presupuestaria, hay diversas figuras jurídicas para los hospitales, desde aque-
llos donde los hospitales mismos constituyen unidades ejecutoras con presu-
puesto propio, hasta otros, donde dependen de las direcciones de servicios
territoriales (local, estadual o federal).

5 Artaza, O et.al. Departamento de Modelo de Atención, Ministerio de Salud, 2006, Modelo de Gestión de
Establecimientos Hospitalarios. Artaza, O. et al. Departamento de Modelo de Atención, División de Gestión
de la Red Asistencial Subsecretaría de Redes Asistenciales, Ministerio de Salud, Chile. 2006.

8 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 9

Lo relevante en materia del marco regulatorio es poder entender las compe-

tencias y responsabilidades de un hospital en materia de gestión de recursos,
como son:

• Contratación y gestión de RHS

• Compra de bienes y servicios de consumos. Ej. medicamentos

• Gestión de inversiones

• Endeudamiento

Otro aspecto relevante es el detalle impuesto por el marco regulatorio con

respecto a la organización y gestión del hospital. Por ejemplo, en algunos paí-
ses está regulado el tipo de organización que debe tener un hospital, lo que
determina su estructura directiva y los procesos que están siendo cubiertos; en
otros países existen reglamentos que establecen condiciones mínimas, donde
el equipo del hospital puede generar cambios en la organización.

1.3. CARACTERIZACIÓN DE LA ESTRUCTURA Y FUNCIONA-

MIENTO

1.3.1. ESTRUCTURA

Los hospitales disponen de un organigrama donde se describe la estructura

jerárquica del hospital y permite visualizar su organización en unidades, ser-
vicios, áreas o centros de responsabilidad, especificando dependencia, roles y
responsabilidades.

Es importante representar esto gráficamente mediante el organigrama oficial

de la institución, ya sea éste de carácter jerárquico, funcional o matricial.

A continuación, se representa a manera de ejemplo una estructura organiza-

cional. Cabe destacar que se trata de una estructura compacta y poco clásica,
es decir, la carga global de trabajo y gerenciamiento no tiene por qué desarro-
llarla el jefe del Servicio Clínico, puede tener un equipo con diferentes respon-
sabilidades a modo de “gerentes de áreas”.
Figura 1. Ejemplo organigrama Hospital Clínico Universidad de Antofa-
gasta, Chile 2017

Director

Dirección Dirección
Dirección de
Dirección de Gestión, Atención
Docencia e
Médica Organización al Cliente y
Investigación
y RRHH Comercial

Equipos de
Equipos de
Equipo de trabajo en Equipos de
trabajo por
atenciones docencia e trabajo
área
investigación

Fuente: (Estudio de Preinversión Hospital Clínico Universidad de Antofagasta, 2017)

Además de la representación, se debe describir brevemente el rol, responsa-

bilidad y funciones de cada una de las dependencias incluidas en el esquema.

1.3.2. DESCRIPCIÓN DEL FUNCIONAMIENTO

Para la descripción del funcionamiento, se propone utilizar las categorías de

procesos descritos en la Unidad I, en su capítulo de marco conceptual, pro-
fundizar la caracterización de algunos procesos claves y analizar los aspectos
relacionados con la gestión clínica, calidad de servicio y eficiencia de la gestión
de las unidades.

A continuación, se describe, a manera referencial, una propuesta de caracte-

rización, que incluye preguntas respecto a la organización de las actividades.

10 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 11

• Gestión asistencial

• Atención clínica: médica/no médica

• Médica

• Continuidad del servicio

o ¿Cómo se organiza el horario de los médicos que trabajan

en horario hábil?

o ¿Quién es responsable de ordenar la agenda médica?

o ¿Cómo se organizan las guardias 24/7? ¿Hay especialistas

de guardia o solo residentes o médicos generales?

• Calidad

o ¿Hay estándares de atención tales como guías clínicas o

normas de atención? ¿Se aplican? ¿Cómo se verifica su
aplicación?

o ¿Hay procesos de rendición de cuentas?

• No Médica

• Continuidad del servicio

o ¿Cómo se distribuye el personal entre guardias y horario

hábil?

o ¿Se cuenta con sistemas de reforzamiento de personal en

casos de peak de demanda?

• Calidad

o ¿Hay estándares de atención tales como guías clínicas o

normas de atención? ¿Se aplican? ¿Cómo se verifica su
aplicación?

o ¿Hay procesos de rendición de cuentas?

 • Gestión de la atención

• Urgencia / emergencia

o ¿Se cuenta con criterios de priorización según su gravedad?

o ¿La unidad tiene un flujo que permite discriminar por comple-

jidad del paciente?

o ¿Se cuenta con protocolos para la resucitación cardiopulmo-

nar de pacientes?

• Hospitalización

o ¿Se cuenta con criterios de hospitalización?

o ¿Hay una unidad que regula las admisiones y altas?

o ¿Las camas se manejan por servicio separado o como pool de

recursos?

o ¿El personal de enfermería está asignado a un servicio clínico

o al pool de camas?

o ¿Hay modelo de cuidados progresivos de acuerdo al riesgo

dependencia de los pacientes?

• Atención ambulatoria electiva

o ¿Cómo los usuarios acceden a la unidad, su manejo dentro

de ella y cómo es su proceso de alta? Por ejemplo, ¿cómo es
el sistema de ingreso a la consulta externa? ¿Es cerrada se-
gún sistemas de derivación-contraderivación o depende de la
consulta espontánea?

o ¿Los controles son programados?

o ¿Existe contraderivación al centro que lo derivó?

o ¿Cuál es la relación entre pacientes nuevos y controles o

repetidos?

12 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 13

• Soporte clínico

• Quirófanos

o ¿Se cuenta con una descripción de los flujos de pacientes de ur-

gencia y programados?

o ¿Se cuenta con esquemas de gestión de los quirófanos?

o ¿Existe una programación conjunta de la tabla quirúrgica?

o ¿Se mide y gestiona la productividad de los quirófanos para ciru-

gías programadas?

• Laboratorio

o ¿De dónde proviene la demanda de laboratorio?

o ¿Hay sistemas informáticos?

o ¿Se monitorean los resultados? Por ejemplo, ¿se sabe qué porcen-
taje de los informes emitidos por el laboratorio no son utilizados?
¿Se conoce el número de resultados no recuperados por las unida-
des que los demandaron?

• Imagenología

o ¿De dónde proviene la demanda de imagenología?

o ¿Qué porcentaje de exámenes no son informados por radiólogos?

o ¿Hay sistemas informáticos?

• Anatomía Patológica

o ¿De dónde proviene la demanda?

o ¿Cuáles son los principales tipos de examen?

• Banco de sangre/Unidad transfusional

o ¿Cuál es el rol de la unidad en términos de extracción de sangre,

tamizaje y fraccionamiento?

o ¿La unidad regula la indicación del uso de productos sanguíneos?

o ¿Qué porcentaje de sangre total se transfunde?

 • Esterilización

o ¿De dónde proviene la demanda de productos esterilizados?

o ¿Hay coordinación entre la programación quirúrgica y esterilización?

o ¿Cómo se organiza el proceso de lavado-empaque-esterilización?

• Farmacia

o ¿Cuál es el flujo de los medicamentos e insumos desde su ingreso

al hospital al punto de entrega al paciente?

o ¿Los procesos de entrega entre las diversas unidades están regis-

trados?

o ¿Se cuenta con sistemas logísticos?

• Soporte no clínico

• Alimentación

o ¿Se cuenta con producción propia de alimentos o estos son entre-

gados diariamente?

o ¿Existe un monitoreo de la satisfacción de los usuarios respecto al

servicio de alimentación?

• Ropería

o ¿Se cuenta con lavandería propia o se cuenta con un servicio de

ropería?

o ¿Existe un monitoreo de la satisfacción de los usuarios respecto al

servicio de ropería?

• Aseo

o ¿Hay aseo programado?

o ¿Hay servicio de aseo disponible 24/7?

o ¿Existe un monitoreo de la satisfacción de los usuarios respecto al

servicio de aseo?

14 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 15

• Mantenimiento

• Servicio de Infraestructura

o ¿Existe una unidad de mantenimiento de infraestructura?

o ¿Se cuenta con mantención programada?

o ¿Se cuenta con mantención reactiva?

o ¿Se cuenta con equipo propio, contratación de servicios o un mo-

delo mixto?

• Equipos médicos

o ¿Existe una unidad de mantenimiento de infraestructura?

o ¿Se cuenta con mantención programada?

o ¿Se cuenta con mantención reactiva?

o ¿Se cuenta con equipo propio, contratación de servicios o un mo-

delo mixto?

• Recursos Humanos

o ¿Esta unidad, gestiona el pago de salarios?

o ¿Se gestiona el ciclo de vida del personal: reclutamiento, mantención,

alejamiento?

o ¿Se cuenta con programas de formación y capacitación continua?

o ¿Se efectúan evaluación de desempeño y supervisión laboral?

o ¿Se mide y gestiona el clima laboral?

• Soporte administrativo

• Finanzas

o ¿Se lleva el control de ingresos y gasto?

o ¿Se asignan los gastos por centros de responsabilidad o unidad?

o ¿Se evalúa el comportamiento del gasto?

 • Adquisiciones

o ¿Cuál es el grado de autonomía para la adquisición?

o ¿Se programan las adquisiciones de manera anual?

o ¿Qué porcentaje de las adquisiciones se hace a través de procesos

competitivos y qué porcentaje se hace por compra directa?

• Estadísticas

o ¿Se lleva registro de la producción?

o ¿Se lleva registro de factores productivos?

o ¿Los datos son confiables?

• Sistemas de información

o ¿Cuál es su alcance respecto a los procesos?

o ¿De cuántos sistemas se dispone en el hospital?

o ¿Son interoperables?

o ¿Se incluye solo registro de producción o también sobre los facto-

res productivos?

o ¿Se cuenta con expediente electrónico?

• Docencia e investigación

o ¿El hospital tiene un rol docente?

o ¿Cómo se regula la relación con universidades o centros formadores?

• Gerenciales (Dirección)

• Control de eficiencia

o ¿Se mide la productividad de camas, quirófanos, emergencia, con-

sultorios, imagenología, laboratorio?

o ¿Se establecen planes para mejorar la eficiencia productiva?

16 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 17

• Calidad asistencial

o ¿Se cuenta con protocolos clínicos para los problemas de alta de-
manda o para condiciones críticas?

o ¿Se vigilan las infecciones asociadas a la atención de salud?

o ¿Se vigilan las indicaciones de antibióticos de última generación?

o ¿Se vigila la indicación de transfusión de productos sanguíneos?

• Calidad del servicio al usuario

o ¿Se miden los tiempos de espera de los pacientes?

– Tiempo de espera desde que se solicita atención hasta su cita

– Tiempo de espera desde que accede al hospital hasta que es

atendido (Consulta Externa o Emergencia)

o ¿Se mide la satisfacción de los usuarios respecto al servicio entregado?

o ¿Se cuenta con facilitadores interculturales que hablen la lengua

de la población que concurre a los servicios?

• Integración con la red

o ¿Se cuenta con mecanismos formales de coordinación con la red

que deriva pacientes al hospital?

• Comunicaciones

o ¿Se cuenta con un plan de comunicaciones?

o ¿Cuál es su público? (interno, externo)

Como complemento a la descripción funcional se recomienda preparar una re-

presentación gráfica de estos procesos. A continuación, se describen algunos
ejemplos.
 Figura 2. Ejemplo de mapa conceptual de procesos de atención de un
hospital de mediana complejidad

Apoyo administrativo
Atención y logístico
C E S F A M

C E S F A M
I N G R E S O

ambulatoria
Finanzas
Dental Personal
Odontología Información/admisión
Kinesiología Abastecimiento
Salud mental Servicios generales
Prog. de la mujer Esterilización
Medicina infantil
Medicina adulto
Cirugía adulto

H O S P I T A L E S
Egreso
H O S P I T A L E S

Atención cerrada

Gestión de Medicina
Cirugía Egreso
camas
Pediatría
Obstetricia

Egreso
S
E

D O M I C I L I O
T
N

Atención Apoyo clínico

prehospitalaria
E

de urgencia Pabellones
S A M U

Laboratorio
Imagenología
P A C

Farmacia
M. transfusional

Fuente: (VIII Región Servicio de Salud, 2016)

18 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 19

Figura 3. Ejemplo de modelo de gestión por procesos

ESTRATÉGICOS
PROCESOS

Docencia e
Planificación Sistema integrado Control
investigación/
estratégica de gestión de gestión
innovación

HOSPITALIZACIÓN
ADMISIÓN

Convalecencia Cuidados
C L AV E

Agudos Convalecencia Alta

rehabilitacion paliativos

ACTIVIDAD AMBULATORIA

USUARIO
USUARIO

Hemodiálisis
PROCESOS

Hospital del Día Rehabilitación Salud Alta

ESAD geriátrico ambulatoria bucodental

APOYO ASISTENCIAL

Atención Trabajo Atención espiritual Atención

Voluntariado psicológica y
al usuario social y religiosa psiquiatrica
PROCESOS
SOPORTE

Apoyo al Gestión Gestión Comunica- Gestión de Soporte

Farmacia
diagnóstico de recursos económica ción personas paciente

Fuente: (Hospital San Juan de Dios de Zaragoza, 2016)

1.4. CARTERA DE SERVICIOS

La cartera de servicios corresponde a la descripción detallada de todas las

prestaciones asistenciales del hospital, diferenciando si se trata de prestacio-
nes finales como egresos y consultas médicas, o de prestaciones intermedias,
como exámenes y procedimientos de las especialidades, además de los proce-
dimientos de enfermería y matronería6.

Es importante destacar que la cartera de servicios es un elemento de estudio,

al cual, se hará referencia en los distintos capítulos del EPH, en específico en lo
que se relaciona a la unidad de servicios de salud, en donde se aborda en ma-
yor detalle, sobre todo, respecto a la evolución histórica del número de pres-
taciones de salud que se describen en la descripción de la cartera de servicios
que se desarrolla en este apartado. Dicho con otras palabras, aquí se hará un
presentación general de la cartera de servicios, un esqueleto. El diagnóstico
desarrollado de la misma se realiza en el apartado de servicios de salud.

Por prestaciones finales, o proceso final, se entiende al resultante último del

proceso productivo al interior del hospital y bajo este concepto se incluyen los
egresos hospitalarios, las consultas de nivel primario, las consultas de espe-
cialidad y las consultas de atención de urgencia. También se pueden incluir las
intervenciones quirúrgicas y las atenciones de parto.

Las prestaciones intermedias o procesos intermedios corresponden a procedi-

mientos que forman parte del proceso productivo y que actúan como insumo
para la producción de la prestación final. Entre ellos se encuentran los exáme-
nes de imagenología y de laboratorio, los procedimientos de anatomía patoló-
gica, las acciones del banco de sangre, y otros procedimientos diagnósticos o
terapéuticos (laparoscopías, laserterapias, etc.).

Para construir la cartera se recomienda utilizar las siguientes variables:

1. Centro de responsabilidad: corresponde a la unidad responsable de la

ejecución o provisión de las prestaciones o servicios de salud.

6 Enfermera obstetriz

20 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 21

2. Usuario final: población a la que está dirigida el servicio. Puede ser toda
la población o algún grupo específico como el adulto, el niño, mujer en
edad fértil u otro.

3. Proceso: corresponde al tipo de servicio que se entrega, por ejemplo,

atención de urgencia, hospitalización, cirugía, etc.

4. Línea de producción: corresponde a la prestación que se entrega. Por

ejemplo, consulta médica, intervención quirúrgica, procedimiento x, etc.

5. Producto específico: corresponde a una caracterización detallada del

producto o servicio entregado. Por ejemplo, tipo de consulta médica, que
podría ser de; medicina interna, oftalmología, cirugía, entre otras.

La siguiente tabla presenta un ejemplo gráfico de la cartera de servicios, la que

debe adaptarse al tipo de unidad o servicio que se esté describiendo.

Tabla 1. Base por categorías de una cartera de servicios

Productos /
Centro de Usuario Línea de
Procesos Servicios
responsabilidad final producción
específicos

Columna A Columna B Columna C Columna D Columna E

CR 1 Cliente 1 Línea 1.1

Proceso 1 Línea 1.2 Producto 2

Línea 1.k

Cliente 2 Proceso 2 Línea 2.1

CR k Cliente k Proceso k Línea k.1

Fuente: Ejemplo de Aplicación de la Guía y Orientaciones para la Definición de la Cartera de Servicios de los Estableci-
mientos. Ministerio de Salud, Subsecretaria de Redes Asistenciales. 2007
Algunos ejemplos de la aplicación práctica de la tabla anterior se presentan en
la siguiente tabla.

Tabla 2. Ejemplo cartera de servicios

Centro Area de Linea de

Usuario final
responsabilidad proceso producción

Paciente adulto y niño,

de consulta espontanea
Atencion o derivado de red asis- Area atención Procedimientos
ambulatoria tencial ssa o del sector abierta y consultas
privado, y otros estableci-
mientos fuera de la red.

Especialidad (Adulto) Subespecialidad

Medicina Interna Medicina Interna Sí

Broncopulmonar Sí

Cardiología Sí

Gastroenterología Sí
Subespecialidades
Nefrología Sí
Medicina Interna
Inmunología Sí

Infectología Sí

Endocrinología Sí

Reumatología Sí

Geriatría Geriatría Sí

Diabetología Diabetología Sí

Cirugía General Cirugía General Sí

Fuente: (Estudio de Preinversión Hospital Clínico Universidad de Antofagasta, 2017)

22 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 23

2. DIAGNÓSTICO DE SERVICIOS DE SALUD

Según la OMS, los servicios de salud, también denominados como servicios

médicos, son un conjunto de medios directos y específicos destinados a poner
al alcance de las personas y sus familias, los recursos de diagnóstico temprano,
de tratamiento oportuno, de rehabilitación, de prevención médica y de fomen-
to de la salud. Desde un enfoque productivo, los servicios de salud se pueden
definir como una serie de procesos relacionados que, a través del uso de re-
cursos, productos intermedios o subprocesos, generan un servicio destinado a
generar un bienestar, que para el caso puede ser un egreso o alta, una consulta,
una hospitalización, una cirugía o un examen diagnóstico.

Los servicios, como se mencionó más arriba, se pueden agrupar en macro-

procesos o servicios finales (i.e., egresos, cirugías, consultas de urgencia, de
especialidad y de atención primaria) y subprocesos o servicios intermedios
(exámenes, procedimientos, prescripciones y otros). De manera gráfica y en
un enfoque de procesos, se muestra a continuación el proceso productivo de
los servicios de salud.
 Figura 4. Proceso de producción de servicios de salud

Egresos Cirugías
USUARIOS

Hospitalización Cirugía
Consultas
Servicios APS
Atención especialidad
finales Atención Consultas de Consultas
especialidad de urgencia
urgencias
Atención primaria
Exámenes laboratorio
Imágenes
DEMANDA

Apoyo diagnóstico
Procedimientos
Servicios
Apoyo general Prescripciones
intermedios
Alimentación
Apoyo logístico y administrativo
Otros servicios

Proceso de atención Oferta de servicios

Fuente: Elaboración propia

Dentro de los servicios finales e intermedios, se incluyen las siguientes

categorías.

Tabla 3. Servicios de salud

Intermedios Finales

Servicios de apoyo diagnóstico: Egresos

Ex. laboratorio Consultas médicas de urgencia

Ex. imagen Consultas médicas de morbilidad

Ex anatomía patológica Consultas médicas de especialidad

Procedimientos médicos Consultas profesionales no médicas

Procedimientos de profesionales Intervenciones quirúrgicas mayores electivas

no médicos no ambulatorias

Actividades de rehabilitación Intervenciones quirúrgicas mayores electivas

física ambulatorias

24 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 25

Servicios de apoyo general: Intervenciones quirúrgicas mayores de urgencia

Farmacia Intervenciones quirúrgicas menores de urgencia

Esterilización Intervenciones quirúrgicas menores electivas

Lavandería Partos

Alimentación Hemodiálisis

Medicina transfusional

Servicios de apoyo logístico:

Traslados

Fuente: Elaboración propia

Para el diagnóstico de los servicios de salud que el hospital ha ofertado y pro-

ducido, es necesario comprender tres aspectos clave que están presentes en el
proceso de producción de los servicios de salud, ya sean intermedios o finales,
estos son, el tipo de atención que se planifica para su entregar al usuario, la
agrupación de los servicios de salud más representativo del sistema producti-
vo hospitalario que denominaremos “Prestaciones trazadoras” y, por último, el
grupo programático, al cual pertenecen las prestaciones trazadoras que por lo
general hacen referencia al grupo del adulto, niño y mujer.

A continuación, se explica en mayor detalle estos elementos conceptuales,

fundamentales para el diagnóstico de los servicios de salud:

2.1. TIPO DE ATENCIÓN

Se distinguen básicamente dos tipos de atención, una programada y otra no

programada. Habitualmente la atención programada se efectúa en horario há-
bil. Por ejemplo, de lunes a viernes de 8.00 a 16.00 horas. La no programada,
por su parte, se efectúa de manera continua 24/7. En la siguiente tabla se com-
paran sus principales atributos de cada una de ellas.
Tabla 4. Atributos según tipo de programación

Ítem Programada No Programada

Ej. 8 horas diarias por 250 días

Tiempo anual en 24 horas. por 365 días año
hábiles son 2.000
funcionamiento son 8.760 horas
horas año

De urgencia, consulta
Electivas o programables ej.
Tipo de prestación emergencia, cirugía,
consultas, cirugías electivas
partos.

Lista de espera o Si no hay atención, se genera

No tiene
embalse una lista de espera

Población Aquella que pueda concurrir al

Toda la población
objetivo servicio en horario hábil

Fuente: Elaboración propia

2.2. PRESTACIONES TRAZADORAS

El análisis de los servicios utiliza un conjunto de prestaciones que se denomi-

nan “trazadoras”. Las trazadoras son un conjunto de prestaciones efectuadas
por un médico o enfermera, que corresponden a las actividades básicas o pri-
marias del trabajo sanitario de tipo curativo y paliativo.7 De manera adicional,
estas reflejan las dos principales formas de producción, es decir, de tipo elec-
tivo y de emergencia.

Las principales prestaciones trazadoras son:

• Egresos hospitalarios

• Partos (normales y cesáreas)

• Cirugías Mayores (electivas y de urgencias)

7 La selección de las prestaciones médicas como trazadoras, se realiza dado que estas representan los
principales servicios de salud que fluyen a través del proceso de atención de un usuario dentro del esta-
blecimiento y la red, y además porque a partir de estas se genera la principal demanda de los servicios
de apoyo.

26 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 27

• Consultas médicas de especialidad, y

• Consultas médicas de urgencias

2.3. GRUPO PROGRAMÁTICO

Para el análisis de las trazadoras se utilizan los grupos programáticos tradicio-

nales: niño, mujer y adulto, ya que cada uno de ellos requiere procesos diferen-
tes. Bajo algunas condiciones es pertinente efectuar apertura por otros grupos
como menores de un año, adolescente o adulto mayor. Su apertura dependerá
del objetivo esperado.

La siguiente tabla, a través del estudio de tres grupos programáticos, modela

los respectivos procesos de producción relacionados a las prestaciones traza-
doras y tipos de atención:

Tabla 5. Procesos de producción según grupos programáticos

Procesos Mujer Niño Adulto

Consulta médica APS X X X

Consulta médica especialidad X X X

Consulta médica de urgencia X X X

Parto X

Hospitalización X X X

Cirugía mayor electiva X X X

Cirugía mayor de urgencia X X X

Fuente: Elaboración propia

Adicionalmente, al abrir las especialidades de las consultas ambulatorias, hos-

pitalización y cirugía mayor, los procesos analizados pueden expandirse expo-
nencialmente.
La etapa diagnóstica es la base para la siguiente etapa que determina la de-
manda de servicios de salud, la cual es una de las principales etapas a desarro-
llar dentro de un EPH y particularmente en el dimensionamiento de un hospital.

A continuación, se explica la metodología propuesta para la etapa diagnóstica

de los servicios de salud.

2.4. MÉTODO DE DIAGNÓSTICO DE SERVICIOS DE SALUD

El método propuesto se basa en la “Guía Metodológica Estudio de Red Asis-

tencial (1997) de la ex División de Inversiones y Desarrollo de la Red Asistencial
del Ministerio de Salud de Chile”, el cual fue desarrollado como una herramien-
ta para orientar y conducir iniciativas de inversión, en un contexto de eficien-
cia, complementariedad y viabilidad técnico – económica, y como una forma
de reducir los tiempos de duración de este tipo de estudios a nivel de red.

Este método fundamenta los insumos que se necesitan para la siguiente etapa
de proyección de la demanda de servicios de salud.

Así, a pesar de que este capítulo corresponde a la primera etapa de diagnósti-

co, es necesario explicar de manera resumida en qué consiste la metodología
de proyección, para comprender de mejor forma la relación entre ambas. Es
así, que podemos explicar que este método fundamenta su proyección en base
a la selección de una tasa de atención o coeficiente8 que se calcula y selec-
ciona a partir de la construcción de la producción histórica total de servicios,
expresada como la suma de la oferta histórica (demanda explícita), más la de-
manda insatisfecha (demanda oculta).

Este proceso busca acercar la estimación de la demanda a las necesidades de

servicios de la población usuaria. Con el diagnóstico de la demanda explícita
(o producción histórica), la estimación de la demanda insatisfecha y la incor-
poración de criterios de selección asociados a factores demográficos, epide-
miológicos inferidos a través del comportamiento de la demanda observada,
podremos estimar la demanda de servicios de salud.

8 Coeficiente Tecnico i = Número de Servicios de Salud i

Trazadora i

28 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 29

Nota: Durante el desarrollo de la etapa de diagnóstico se hará refe-

rencia a la etapa de demanda o proyección, con el objetivo de dar
coherencia narrativa y mayor sentido a los distintos insumos que se
preparan en esta parte del curso.

Centrándonos ahora en la etapa diagnóstica, la cual se presenta en la siguiente

figura, podemos identificar en la metodología tres fases; la primera de ellas co-
rresponde a la recopilación y levantamiento de información, luego se desarro-
lla el procesamiento de la información, para finalizar con el análisis de la oferta
histórica y determinación de la demanda insatisfecha. Analicemos en mayor
profundidad cada una de estas etapas.

Figura 5. Flujo de fases en el diagnóstico de servicios de salud

Rechazos/otras
Producción Lista de espera
fuentes

Según macro Levantamiento de Levantamiento de

Recopilación/ proceso: atención información información
levantamiento abierta, cerrada y
de información urgencia Información Información
existente existente
Nivel complejidad

Gráficos Tendencias Outsider

Procesamiento
de información Evaluación Servicios finales Evaluación
Distribución Intermedios Criterios

Análisis oferta
histórica/ Oportunidades
Estimación Coherencia
determinación de mejora
de la demanda
insatisfecha Demanda Comportamiento Observaciones
insatisfecha = LE demográfico de índices
+ rechazos u otro Rol/nivel de hospitalarios
tipo de demanda complejidad (PDE, IO)
Área de influencia

Fuente: Elaboración propia

2.4.1. RECOLECCIÓN Y LEVANTAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Esta etapa está referida particularmente al trabajo de campo y consiste en la

recopilación de datos históricos de producción de servicios de salud, según los
macroprocesos en estudio. Dependerá del nivel de modernización de los siste-
mas de registros utilizados a nivel del establecimiento, país o región, y si estos
datos son confiables o cumplen con la cantidad mínima necesaria para realizar
estimaciones más certeras.

Dada la característica de distribución y estacionalidad de la demanda explícita

(producción histórica) de servicios de salud, se recomienda utilizar informa-
ción para periodos anuales. El análisis anualizado sirve para efectuar las gran-
des estimaciones de dimensionamiento, sin embargo, para países con fenóme-
nos epidémicos recurrentes como la epidemia, enfermedades respiratorias en
invierno o brotes epidémicos asociados a vectores (Zika, Malaria, Dengue) es
necesario considerar el análisis de series mensuales, que reflejen más fielmente
el comportamiento de la demanda.

Las fuentes de información deben provenir de instituciones oficiales o vali-

dadas desde los propios establecimientos. En la medida en que los datos no
permitan su procesamiento o simplemente no existan los registros necesarios,
deberá establecerse un proceso ordenado de levantamiento de información
en un periodo breve (3-6 meses), pero lo suficientemente necesario para rea-
lizar una proyección anual de la producción. Para estos casos se recomienda
realizar comparaciones con registros de otras redes o establecimientos con
servicios similares en cuanto a la complejidad y tipo de atención.

A) TAMAÑO DE LA SERIE EN ESTUDIO

La definición del tamaño de la serie tiene como objetivo identificar cambios en

los patrones de producción y poder determinar si éstos corresponden a fenó-
menos de la demanda u oferta y utilizar esta información para la selección de
los estadígrafos o coeficientes técnicos en la proyección de la demanda.

30 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 31

Así, una serie amplia pudiese mostrar una reducción de egresos en los hospi-
tales de baja complejidad asociada a los grupos etarios de la mujer en estado
fértil, neonatológicos y pediátricos, situación que debiese considerarse a la
hora de la selección de coeficientes. Por el contrario, pudiesen presentarse
comportamientos en los cuales se observan crecimientos de servicios asocia-
dos al adulto.

El tamaño de la serie histórica, sobre la cual se establecerán los análisis y esti-

maciones, dependerá de qué tan buena es la capacidad de la serie para inferir
tendencias, evoluciones, comportamientos y, en definitiva, representar el esce-
nario sobre el cual se desea proyectar.

La calidad de la información de los datos de la serie histórica influirá fuerte-

mente en la certidumbre de las proyecciones de la demanda, por lo que, se
deben hacer los esfuerzos para que la serie tenga a lo menos un quinquenio de
información.

B) CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Los servicios de salud pueden clasificarse de distintas formas, lo que depende-

rá del nivel de diferenciación de los servicios y, principalmente, de la organiza-
ción de los mismos. Así se puede esperar que los servicios puedan organizarse
de acuerdo a la complejidad del paciente, según la especialidad de los servi-
cios prestados, o si el servicio requirió de una hospitalización (atención cerrada
o intramuros) o fue ambulatoria (atención abierta o extra muro). Dependerá
de cómo ha definido el establecimiento organizar sus procesos o la oferta de
sus servicios, la variedad de clasificaciones que se tenga. A continuación, se
muestra una clasificación de la información con un nivel de detalle que permite
identificar la demanda de servicios según tipo de atención, complejidad del
servicio, la especialidad del servicio, el grupo etario asociado al servicio y el
origen del paciente.
Figura 6. Clasificación de los servicios de salud

Tipo de atención

Abierta
Complejidad
Cerrada
Primaria
Urgencia
Secundaria
Terciaria

Oferta de
servicios de
salud Especialidad

Medicina
Intermedios
Cirugía

Finales Subespecialidad

Grupo etario

Infantil
Origen/destino
Adulto
Establecimiento
Mujer
Distrito/comuna
Servicio

Fuente: Elaboración propia

La clasificación descrita en el diagrama anterior es recomendable porque di-

recciona la sistematización de la información del estudio. Este nivel de des-
agregación permitirá analizar en detalle la oferta de servicios y determinar
la demanda, permitiendo evaluar, organizar, reorganizar, rediseñar y planificar
los servicios de manera diferenciada, optimizando los recursos más escasos e
identificando los servicios y recursos necesarios según complejidad, tipo de
atención, territorio y grupos etarios.

La definición del nivel de detalle de la información requerida dependerá del

nivel de desarrollo de los sistemas de información de registros de atención y

32 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 33

solicitudes de servicios que posea el establecimiento, así como del nivel de

análisis que se desea alcanzar. En esta etapa los costos económicos y el tiem-
po que se requiere para la obtención de la información suele ser un elemento
relevante para definir el levantamiento de datos.

Existen servicios que pueden requerir de un mayor nivel de información. Es el

caso del comportamiento de las consultas médicas de urgencia, servicios que
regularmente constituyen la puerta de ingreso a los hospitales, para los cuales
se recomienda caracterizar la producción de consultas médicas de acuerdo a
la gravedad del usuario, lo que comúnmente es conocido como sistema de cla-
sificación TRIAGE, y de acuerdo al grupo etario, lo que permitirá obtener una
descripción del nivel de complejidad de la urgencia hospitalaria.

Otro de los servicios que reviste de una atención especial en la producción

histórica de los servicios de hospitalización está referido a la categorización
diaria de usuarios en cuanto al nivel de dependencia, diferenciando el número
de registros con un bajo nivel de complejidad y su pertinencia de estada en
el establecimiento, asociado a factores ajenos a las necesidades de salud del
paciente, particularmente casos sociales o lo que hoy se ha denominado casos
socio sanitarios.

La oferta de servicios de consultas médicas, caracterizada según control o

consulta nueva, y la proporción de consultas en las cuales el usuario, por diver-
sas circunstancias no se presenta, son importantes de describir pues eviden-
cian oportunidades de mejora y características del actual sistema que deben
evaluarse en cuanto a su eficacia.

Por último, también se recomienda el levantamiento de información de los par-

tos, el cual reviste un interés especial, en relación a si este servicio es el resulta-
do de un proceso de parto normal, fórceps, cesárea o cesárea de urgencia. De
estas últimas, resulta relevante considerar el número de cesáreas de urgencias
que se iniciaron a partir de un parto normal.
2.4.2. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

El procesamiento de la información tiene por objeto comprender y fundamen-

tar las variaciones de los datos recopilados, establecer relaciones, tendencias,
verificar la coherencia de los datos y determinar la decisión de un levantamien-
to de datos o la búsqueda de información desde otros establecimientos con
servicio similares.

A modo de ejemplo, se muestra una tabla, que debiese completarse con la

producción histórica de consultas médicas según especialidad para los años
en estudio.

Tabla 6. Producción consultas médicas por especialidad

Año
Especialidad
2009 2010 2011 2012 2013 2014
Medicina interna
Medicina
Cirugía adulto
Cirugía
Adulto (1)
Pediatría
Cirugía infantil
Área infantil (2)
Ginecología
Obstetricia
Área mujer (3)
Total 1+2+3

Fuente: Elaboración propia

Se sugiere representar gráficamente su evolución histórica, en donde se

muestra la variación de la producción total de consultas médicas de especiali-
dad, el análisis y estudio de la serie debiese explicar las variaciones y fluctua-
ciones, pudiéndose asociar el comportamiento a factores tales como falta de
recursos humanos, falta de infraestructura, huelgas u otros.

34 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 35

Figura 7. Consultas médicas de especialidad área adulto

4 500
4 007
4 000 3 720
3 500

3 000 2 833
2 801 2 415
2 500 2 705
2 000
Medicina interna
1 500

1 000

500

0
2009 2010 2011 2012 2013 2014

Fuente: Elaboración propia

Los gráficos de tendencia y la dispersión de la demanda en el periodo en es-

tudio son herramientas que ayudan al análisis y a la posterior selección de los
coeficientes técnicos de servicios.

De igual forma se propone la elaboración de representaciones gráficas, en don-

de se puedan diferenciar comportamientos según grupos de edad o progra-
mas específicos. En el siguiente ejemplo, se observa que para el último periodo
de la serie existe una leve disminución de las consultas médicas de urgencia, en
el grupo adulto e infantil principalmente, contrastado con un incremento para
el caso del grupo de la mujer.
 Figura 8. Consultas médicas de urgencia según programa

90 000
76 311 75 802
80 000
71 496
70 000 63 002
57 544 58 577
60 000
46 948 51 042 51 690 47 571
50 000 41 586
39 658
40 000

30 000

20 000
6 197 7 049 7 203 9 071 8 476 9 286
10 000

0
2009 2010 2011 2012 2013 2014

Infantil Adulto Mujer

Fuente: Elaboración propia

Las gráficas también permiten observar, por ejemplo, que, ante un proceso de
envejecimiento de la población del área de influencia en estudio, se observe
una tendencia de disminución de la demanda de los servicios de salud aso-
ciados al grupo infantil y un incremento en la demanda del grupo del adulto,
evidenciando a su vez una disminución en el número de partos.

Estas tablas y gráficas deben desarrollarse para cada uno de los servicios o
prestación a considerar.

También se esperaría alcanzar un nivel de análisis que permita explicar los

comportamientos atípicos (outsider) de la serie de datos (ver figura 10), que
respondan a factores ajenos a la demanda, como por ejemplo las huelgas o dis-
ponibilidad de recursos humanos, económicos o de infraestructura. En estos,
la permanencia o exclusión del dato dentro de la serie deberá fundamentarse.

36 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 37

Figura 9. Datos atípicos

2 000

1 500

1 000
Nº de egresos anuales

500

0
0 2 4 6 8 10 12 14

Fuente: Elaboración propia

2.4.3. ANÁLISIS DE LA PRODUCCIÓN

El análisis de la producción tiene por objeto comprender y fundamentar las

variaciones de los datos recopilados, establecer relaciones, y determinar la de-
cisión de un levantamiento de datos o la búsqueda de información desde otros
establecimientos con servicios similares.

El análisis debiese dar cuenta, además, de la existencia de una serie histórica

de información suficientemente representativa para el cálculo de los coeficien-
tes técnicos en cuanto al nivel de complejidad que refleja la oferta y en cuanto
a si éste es coherente respecto al futuro nivel de complejidad sobre el cual se
desea proyectar la demanda. Esta situación se puede dar en aquellos hospi-
tales de baja y mediana complejidad que aumentan su nivel, para los cuales
deberá analizarse la pertinencia de utilizar la serie histórica o la conveniencia
de utilizar antecedentes de establecimientos con una serie histórica que repre-
sente en futuro del establecimiento.
Estas situaciones y otras relaciones y análisis tendientes a robustecer la com-
prensión del comportamiento de la oferta de servicios de salud y sus flujos,
resultan de real importancia a la hora de definir criterios en la etapa de proyec-
ción y de optimización de la demanda.

Para el caso de las prestaciones de apoyo diagnóstico y general, es importan-

te en esta etapa obtener correlaciones y relaciones entre estas y las presta-
ciones trazadoras.

Por ejemplo, se debe lograr obtener al menos las siguientes relaciones (los re-
sultados solo son de referencias):

Tipo de
Trazadora Prestación Ejemplo relacion
Atención

N° de exámenes de laboratorio 2 por consulta

N° de exámenes de imagenología 0,25 por consulta

N° de recetas ó Prescripciones 3 por consulta

Consulta
Abierta N° de procedimientos 0,25 por consulta
médica
N° de Litros de Material estéril 0,5 por consulta

Kilos de Ropa Limpia 0,25 por consulta

Kilometro/N° de traslado de pacientes 0,025 por consulta

N° de exámenes de laboratorio 2 por DCO

N° de exámenes de imagenología 02,5 por DCO

N° de recetas o prescripciones 4 por DCO

Días cama
N° de procedimientos 5 por DCO
Cerrada ocupado
(DCO) N° de litros de material estéril 0,5 por DCO

Kilos de ropa limpia 3 por DCO

Kilometro/N° de traslado de paci-

0,025 por DCO
entes

38 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 39

Tipo de
Trazadora Prestación Ejemplo relacion
Atención

N° de exámenes de laboratorio 2 por egreso

N° de exámenes de imagenología 02,5 por egreso

N° de recetas o prescripciones 4 por egreso

N° de procedimientos 5 por egreso

Cerrada Egresos
N° de litros de material esteril 1 por egreso

Kilos de ropa limpia 15 por egreso

Kilometro/N° de traslado de paci-

0,025 por egreso
entes

N° de exámenes de laboratorio 3 por consulta

N° de exámenes de imagenología 0,5 por consulta

N° de recetas o prescripciones 3 por consulta

Consulta
N° de procedimientos 0,05 por consulta
Urgencia médica de
urgencia N° de Litros de material estéril 0,05 por consulta

Kilos de ropa limpia 0,05 por consulta

Kilometro/N° de traslado de paci-

0,025 por consulta
entes

Estas relaciones serán utilizadas para la proyección de servicios intermedios,

seleccionándose las relaciones bajo criterios de optimización y análisis de las
series históricas.
3. IDEAS PRINCIPALES

• Un modelo de gestión es la forma como se organizan y combinan los

recursos con el propósito de cumplir las políticas y objetivos de una ins-
titución. El adecuado y correcto diagnóstico del modelo de gestión hos-
pitalario es clave para desarrollar un EPH principalmente porque permite
visualizar los desafíos pendientes para el logro de las metas sectoriales y
los objetivos organizacionales.

• El diagnóstico del modelo de gestión y organización de un hospital debe

ser capaz de identificar los elementos que permiten identificar desba-
lances entre la realidad actual del hospital y el futuro esperado. Un buen
diagnóstico puede orientar decisiones sustentables y acordes a los recur-
sos del sector así como ampliar la cantidad de herramientas necesarias
para el buen desarrollo del proyecto.

• El modelo de gestión incluye el análisis del marco regulatorio, la estructu-

ra y funcionamiento y la cartera de servicios de un hospital.

• La caracterización y análisis de la producción histórica de los servicios de

salud tiene por objeto comprender el comportamiento y fundamentar las
variaciones de los datos recopilados, establecer relaciones, tendencias,
verificar la coherencia de los datos y establecer la necesidad de la toma
de datos o la búsqueda de información.

• Los servicios de salud se dividen en procesos o prestaciones intermedias

y finales. Para su análisis se debe contemplar el tipo de atención, las pres-
taciones trazadoras y los grupos programáticos.

• El diagnóstico de los servicios de salud incluye tres etapas: Recolección y

levantamiento de información, procesamiento de la información y análisis
de producción.

40 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 41

4. REFERENCIAS

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ción de la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía. 2001. España.
Guía de diseño y mejora continua de Procesos Asistenciales Integrados,
Junta de Andalucía, Consejería de Salud, 2° edición, 2009. España.

• “Guía Metodológica para Estudios de Preinversión Hospitalaria”, División

de Inversiones y Desarrollo de la Red Asistencial. Departamento Desarro-
llo de la Red Asistencial. Ministerio de Salud, Chile, 2001.

• Modelo de Gestión de Establecimientos Hospitalarios. Departamento de

Modelo de Atención, División de Gestión de Red Asistencial, Subsecreta-
ria de Redes Asistenciales. Minsal. 2006.

• Serie n° 4: La Renovación de la Atención Primaria de Salud en la Amé-

ricas. Redes Integradas de Servicios de Salud. Conceptos, Opciones de
Política y Hoja de Ruta para su implementación en las Américas. Área de
 Sistemas de Salud, Basados en la Atención Primaria de Salud (HSS), Pro-
yecto de Servicios Integrados de Salud (HSS/IHS), Oficina de la Subdirec-
ción, Organización Panamericana de la Salud OPS, Organización Mundial
de la Salud OMS. Washington, EE.UU., 2010.

• Dirección de Hospitales. Germán Fajardo Dolci, Eleuterio García Ramos.

Manual Moderno, 2008. México.

• Gobierno de Chile, Ministerio de Salud., 2001. “Guía Metodológica Para

Estudios De Preinversión Hospitalaria” del Gobierno de Chile (2001). Di-
visión de Inversiones y Desarrollo de la Red Asistencial, Departamento de
la Red Asistencial. Primera Edición 2001.

• Myriam de Marco, Elsa Suarez “Indicadores de gestión en hospitales en

san miguel de Tucumán.” Documentos de trabajo de contabilidad social.
Año 5, N° 2

42 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 43

5. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

• Gillies, RR, Shortell, SM, Young GJ (1997). Best practices in managing

organized delivery systems. Hospital & health services administration
1997;42(3):299-321.

• Ham Ch (2007). Clinically integrated systems: the next step in English

health reform? Briefing Paper. The Nuffield Trust

• Hirmas, M., Poffald, L., Jasmen,, A., Aguilera, X., Delgado I., Vega J. (2013).
Barreras y facilitadores de acceso a la atención de salud: una revisión
sistemática cualitativa. En: Rev Panam Salud Publica. 33(3):223–9. Dispo-
nible en: http://repositorio.udd.cl/handle/11447/49

• International Trade Center UNCTAD/WTO. Results-Based Management

Checklist, a practical guide and diagnostic tool for results-Based manage-
ment. Geneva: ITC. http://www.intracen.org/instasptp/ pdffiles/check5.
pdf (accessed February 1, 2010).
 • “Medicina Preventiva y Salud Pública”. Piédrola Gil, 10° Edición. Editorial
Masson. España. 2001.

• Vazquez Navarrete, ML., Vargas Lorenzo, I. (2007). Organizaciones Sani-

tarias Integradas: un estudio de casos. Barcelona: Consorci Hospitalari de
Catalunya.

• “El Hospital Público en Chile” Vol. I. Editores: Dr. Carlos Montoya Aguilar,
Dr. Ignacio Astorga Jorquera. Ministerio de Salud (2001-2002). Chile.

• Barragán, H., Moiso, A., Mestorino, M., Ojea, O., 2007., “Fundamentos de
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• Departamento de Información y Estadísticas, Ministerio de Salud, Gobier-

no de Chile., 2013.

• Hart, J., 1963. “The inverse care law”. Lancet, Volume 297, Número 7696,
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• Last, J.M, 1963., “The Iceberg "Completing The Clinical Picture" in general
practice, The Lancet, Volume 282, número 7297, de 6 de Julio de 1963,
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• Musgrove, P., 1985. “Reflexiones Sobre la Demanda por Salud en América

Latina”, Cuadernos de economía, año 22, N° 66, (Agosto 1985). Versión
corregida de un artículo preparado para el “Taller Internacional de Eco-
nomía en Salud, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia, 10-12
de septiembre de 1984. páginas. 293-305

• Santos, H., Martínez, S., Martínez, M., Álvarez, I.., 2011. La demanda poten-
cial y la oferta de servicios de salud para las enfermedades catastróficas
en México”. Rev. Gerenc. Polit. Salud., Bogotá (Colombia), 10 (21): 33-47,
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• Ejemplo de Aplicación de la Guía y Orientaciones para la Definición de la

Cartera de Servicios de los Establecimientos. Ministerio de Salud, Subse-
cretaria de Redes Asistenciales. 2007

44 Estudios de Preinversión Hospitalaria

 Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 45

6. LECTURAS COMPLEMENTARIAS

Ejemplo: Organización del primer nivel

Dutta, Bireswar. Role of Primary Heal- Expone criterios de organización del

th Care in India towards a Healthy primer nivel en la India y estrategias
India: An Objective Analysis. Interna- de consolidación del modelo que per-
tional Journal of Application or Inno- mitió mejorar resultados en la entrega
vation in Engineering & Management, de servicios.
Volume 5, Issue 9, September 2016

Ministerio de Salud del Perú. Estu- El capítulo 2 expone el análisis de

dio de la red hospitalaria de Lima y Origen-Destino de la red hospitalaria
Callao (2016) pública de Lima Metropolitana y el
Callao en Perú.
 • Instituto Suramericano de Gobierno en Salud, 2014.Mapeo y Análisis de
los Modelos de Atención Primaria en Salud en los Países de América del
Sur, Mapeo de la APS en Perú, Consultores: Naydú Acosta Ramírez y Román
Vega Romero, Documento Autoral de APS en los países de Suramérica.

• Becerra, Adela, 2007. Estimación de un modelo de demanda de servicios

de salud en Uruguay. ¿Por qué se llenan los consultorios de urgencias?
Cuaderno de Economía, Departamento de Economía, Universidad Católi-
ca del Uruguay. ISSN 1688-3519 N.o 2, 2007.

• Organización Mundial de la Salud. 2008 Informe sobre la salud en el mun-

do. “La atención primaria de salud, más necesaria que nunca”.

• Nogueira Roberto 1991. El Proceso de producción de servicios de salud.

Educ. Med. Salud, 25(1): (1991).

• Béria J., Mendoza-Sassi, R. 2001. Health services utilization: a systematic

review of related factors. Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, 17(4):819-832.

Lecturas complementarias

• Mapeo y Análisis de los Modelos de Atención Primaria en Salud en los

Países de América del Sur, Mapeo de la APS en Perú, Consultores: Naydú
Acosta Ramírez y Román Vega Romero, Documento Autoral de APS en
los países de Suramérica. Instituto Suramericano de Gobierno en Salud,
2014.

• Becerra, A., 2007. “Estimación de un modelo de demanda de servicios

de salud en Uruguay. ¿Por qué se llenan los consultorios de urgencias?”.
Cuaderno de Economía • Publicación del Departamento de Economía,
Facultad de Ciencias Empresariales, Universidad Católica del Uruguay.
ISSN 1688-3519 N°2, 2007.

• Organización Mundial de la Salud. Informe sobre la salud en el mundo,

2008. “La atención primaria de salud, Más Necesaria que nunca”.

• Nogueira, R.1991. El Proceso de producción de servicios de salud. Educ.

Med. Salud, Vol. 25, No. 1 (1991).

• Béria J., Mendoza-Sassi, R. “Health services utilization: a systematic re-

view of related factors.”. Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, 17(4):819-
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46 Estudios de Preinversión Hospitalaria

Marco conceptual y diagnóstico de un EPH 47