La Policía Agresiva y Represiva en Los Años de
La Policía Agresiva y Represiva en Los Años de
La Policía Agresiva y Represiva en Los Años de
Discente:
Deymir Mendoza
C.I. 30.266.700
Sociopolítica
Actividad 1. Indaguemos
¿Cuál era la situación del país en cuanto a la necesidad de seguridad ciudadana se refiere?
Al buscar un poco de información, nos encontramos con diversas circunstancia con la cual a
pasado la Seguridad Ciudadana y del cual nos topamos con una serie de información comenzando
con el 10 de Marzo de 1810, la Junta Suprema de Caracas recomienda crear un cuerpo
armado para la salva y custodia del Congreso, configurándose el mismo el 9 de Marzo de 1811, al
crearse una Compañía denominada Guardia Nacional. Y así mismo, en Julio se le atribuye
además un Servicio Rural para proteger a los propietarios de tierras y evitar robos y
crímenes, en ese mismo año.
Por ello, nace en Venezuela la policía rural, es centenaria y fue concebida como un cuerpo
armado, con base en un esquema militar cuyas funciones estaban orientadas para operar con
represión. Luego de la independencia y bajo el amparo de la Constitución de1811, se buscaba
establecer el orden y que los habitantes adquirieran conciencia ciudadana y se reconocieran
en la nueva República.
Ya para el Gobierno de Medina Angarita entre los años 1941 y 1945. surge la Seguridad
Nacional, que como aparato policial se distinguirá aún más por su estructura piramidal, altos
niveles de burocratización y escasa flexibilidad y permeabilidad ante las exigencias
sociales.
¿Cuáles son las diferencias y semejanzas entre el Golpe de Estado de 1945 y el de 1948?
Por otro lado, En noviembre de 1948, un levantamiento militar acabó con el gobierno de
Rómulo Gallegos, el primer presidente venezolano elegido democráticamente meses antes, y
asumió el poder una Junta presidida por Carlos Delgado Chalbaud y los tenientes coroneles
Marcos Pérez Jiménez y Luis Llovera Páez.
La seguridad nacional tuvo una variante y el cual mantuvo la idea de que a partir de la
seguridad del Estado se garantizaba la de la sociedad. Por ello, una de sus principales ideas fue
considerar que para lograr este objetivo era menester el control militar del Estado. Por su parte, el
otro cambio importante fue la sustitución del enemigo externo por el enemigo interno.
Actividad 2. Lectura:
Debido a una profunda crisis social, económica y política, que hemos venido atravesando
en el país desde antes de 1958 y los grandes cambios en el sistema político, así como a la falta de
políticas efectivas de prevención en el ámbito público y seguridad de la nación, Venezuela se ha
convertido en uno de los países que podríamos decir más violentos del mundo. Y donde, los
delitos los cometen a diario estructuras delictivas organizadas, el aparato estatal y ciudadanos
comunes. Por ello, las causas estructurales del delito se han complejizado a medida que el país
experimenta una emergencia humanitaria sin precedentes.
Imaginemos que en este momento hemos sido designados como responsables de la una
comisión presidencial de investigadores que debe analizar un documento digital de interés
estratégico para la seguridad ciudadana.
Al indagar sobre los modelos policiales del viejo y nuevo modelos nos encontramos que: el
Viejo Modelo, no existía la unificación de criterios para la formación delos funcionarios y
funcionarias policiales, por ende dicha formación carecía de homogeneidad, mientras que
actualmente se plantea el diseño de un sistema homogéneo y estandarizado para la formación
básica y continua para todos los cuerpos policiales y que debe ser un conjunto orgánico, integrado,
con políticas y servicios que garanticen la unidad del proceso de formación y el desarrollo
profesional permanente, a lo largo de la Carrera Policial para todos los funcionarios y funcionarias
policiales del país.
Por otra parte, en el viejo modelo era de Represión, Indocto, con Antivalores y mala praxis
y este nuevo modelo es más humanista, Profesionales con ética.
El modelo viejo No existía cosa tal como la contraloría social y rendición de cuentas a la
comunidad, trayendo esto como consecuencia la corrupción y el hermetismo a la rendición
oportuna de cuentas. El nuevo modelo cree en el proceso de rendición de cuentas al pueblo en
general y a las instituciones en particular, lo cual supone planificación, supervisión y evaluación de
la gestión y el desempeño policial, conforme a los principios de transparencia, periodicidad,
responsabilidad individual por actos de servicio.
Actividad final
Con el fin de sistematizar los saberes abordados a través de las actividades planteadas en
el encuentro didáctico, cerraremos con una actividad final donde lograrás valorar tu proceso de
aprendizaje. En esta sección, podrás realizar un cierre integrador, el cual consiste en relacionar los
aprendizajes obtenidos con el ejercicio de tus funciones, con acciones para cambiar tu realidad y
con una postura política ideológica en el desarrollo del nuevo modelo policial.
Para ello:
• Se encuentra el block de nota donde podrás realizar una composición escrita donde
expongas con manera libre (palabra, dibujo, entre otros) tu punto de vista sobre los saberes
trabajados y su incidencia en el ejercicio de tus labores como funcionario o funcionaria policial.
Por ello desde esta perspectiva, la solución que se plantea radica en una nueva cultura
gubernamental de los derechos humanos. Esto quiere decir que todos los servidores públicos,
independientemente del rango y de las funciones que desempeñen, deben conocer y entender los
derechos humanos. De esta manera, estarán en posibilidades de llevar a cabo sus funciones con
ética y con respeto a estos mínimos vitales. Donde, el ejercicio de la función policial es
indispensable para el desarrollo y progreso de los Estados y, de igual manera, constituye una
herramienta valiosísima para el aseguramiento de las personas, de sus bienes y de la sociedad
misma.